Hogyan, hogy megismertesse a gyermek az óra
Tanácsok szülőknek. gyermek ismeri az órát.
Leírás: Tanácsadás hasznos lehet a tanárok vezető óvodáskorú gyermekek, a szülők. Ez a gyakorlati tanácsokat, hogyan kell bevezetni a gyermek az óra, és hogyan lehet fejleszteni a időérzékét.
Az idő egy szabályzó az élet és tanítás hallgatói tevékenységek kezdve Grade 1.
Pszichológiai vizsgálatok kimutatták, hogy nincs aktivitás a gyermekek a tanulási folyamat az iskolában, ahol tér- és időbeli orientáció nem lenne fontos feltétele az asszimiláció a tudás és a gondolkodás fejlődése képességeit.
Sok nehézséget kell leküzdeni a gyermekek számára, akiknek nincs ideje, hogy dolgozzon tisztánlátást. Az iskolában a gyerekek számára lehetővé kell tenni, hogy a munka ugyanolyan ütemben és ritmusban, kezelhetik ideig tart. Első osztályosok kell tanulni, hogy ne késsen egy osztály, a kezdési időpontot főzőtanfolyamokon otthon, mind időben. És ezt meg kell tenni, hogy meghatározza azt az időt az óra. De időorientáció - a folyamat meglehetősen nehéz megérteni, hogy a mastering őket zajlik hosszú időn keresztül. Ezért már óvodáskortól szükséges fejleszteni a gyermek időérzékét, és ismerik az órát általában.
Szóval, hol kezdjem?
- Vegyünk egy gyermek egy órát, hogy van otthon, és biztosítsák a címek (fal, csukló, asztali, és így tovább. D.). Hasonlítsd össze egymással (más, mint hogy összesen). A jobb áttekinthetőség érdekében célszerű használni képek az interneten.
- Rendezzük este találós az óra és az idő, például:
Járnak, de vannak
Minden alkalommal ismételje meg,
Amikor aludni, amikor felkelni,
Ha valaki tud járni ... (óra)
És mi van, az egész lakásban,
Hangos órát ment!
Aztán hirtelen felállt csendesen.
Seen - fáradt lábak fáj!
- Vegyünk egy gyermek könyvek órák.
- Van egy gyerek fel a pálca a szám 1-12.
- Készítsen egy házi készítésű baba órát.
- Ösztönözni kell a gyermeket, hogy dolgozzon különböző óra.
- Ösztönözni kell a gyermeket, hogy tervezzen egy órát papírból.
- Tanítsd meg a gyermeket, hogy elismerik, hogy mennyi ideig (akár egy órával a fél órát, akár egy negyed óra) keresztül didaktikus játékok: „Mit az órát?”, „Mi a helyes óra?”, „Óra és perc”; „Minden jegy az a hely.”
- Biztonságos tudomást szerzett a gyermek a játékon keresztül a „További nézni” és „Az első néhány órában.”
- Tanítsd a gyermeket feladatok elvégzéséhez egy bizonyos ideig, a homokóra (1 perc, 2 perc, 3 perc, 5 perc). Például:
- Meg kell öltözni (strip) 1 percig.
- Meg kell, hogy töltse ki az ágy 2 percig.
- Meg kell tisztítani a fogakat, 3 percig.
- Meg kell összeszerelni az osztott kép 5 perc alatt.
- Tanítsd meg a gyermeket, hogy ellenőrizzék az időzítés egy homokóra; meghatározzák nélküli homokóra (tanítani terv megterhelést perc, két perc, három perces időközönként).
Például, ha hez gyermeke:
- Rajzolj egy bottal magassága „egysejtű” időközzel egy cellában. Amint úgy érzi, hogy abban a pillanatban, befejezi, fejezze be a munkát (forgassa az egyperces homokóra, hogy a gyerek nem látta őket).
Mivel a bevált módszerek és technikák a gyermek fog tanulni:
- érteni, és felnőtt munkát;
- meghatározza az idő órákban (akár egy óra alatt egy óra, egy negyed óra);
- dönteni, és használja a tudást a feladatok teljesítése;
- nyomon követni az idő a szokásos üzletmenet során;
- felosztani a munkát az időben;
- felgyorsítására és lassítja a tevékenysége;
- hatékony használata az idő;
- végrehajtáshoz és a befejezéshez munka időben.
eredmény:
- gyermeke van megadva és konkretizálta gondolatát visszafordíthatatlansága, az idő értékét;
- A gyermek lesz a pozitív érzelmek és az elégedettség az eredménye az eredmények.
Lásd még:
Tanácsok szülők használata ön-masszázs a gyermekek egészségét javító "
