Az absztrakt a csomópont „azok számára, akik repülni”
Anna Arakcheeva
Áttekintés GCD „Aki tud repülni”
A cél a tanítás. felülvizsgálata és kibővítése ábrázolások gyermekeket a madarak, a képesség, a gyermekek megtalálják jelei a hasonlóságokat és különbségeket a megjelenése a madár.
alkotnak ábrázolásai gyermekeket a madár sokféleségét, ismereteket az általános megjelenését a jelei madár (csőr, szárnyak, tollak. különböztetni a viselkedését a madarak.
fejleszteni a megfigyelés, a képesség, hogy kifejezze az egyéni vélemények összehasonlító jellegű.
ápolják a természet tisztelete, a tulajdonosi szemlélet, az empátia minden élőlény, amely minket körülvesz.
Integrálása az oktatási területeken:
Módszerek és technikák.
Verbális. találgatás találós a madarakkal, beszélni a madarak, kérdések, történet.
Vizuális. megtekintését a madarakkal, d \ és a „Feed the madár.” „Ki nem?”
Praktikus. gyakorlása, a gyermekek mozgását, szimulálva a viselkedését a madarak
szótár aktiválást. pirók, cinke, szemek, sugarak, élelmiszer, meleg a boríték szélétől.
szókincs gazdagodás. dobott vissza, vándorló, telelés, chornokryly, Rowan.
Előkészületek. Birdwatching sétálni, olvasni a madarakkal, memorizálni verseket madarak, beszélgetések, megtekintésére illusztrációk.
Pedagógiai eszközöket. illusztráció a kép a madarak (varjak, verebek, cinke, pirók, harkály.) A felvétel a hangok a madarak, kártya d \ és a „feed a madár”
Összegyűjtött minden gyerek egy körben, a barátod vagyok, és te vagy az én barátom.
Határozottan a kezét, hogy, és egymás egy kis móka!
Mosolygok rád, és mosolyog egymásra, hogy az egész nap jó hangulatban.
Az asztalon feküdt egy borítékot.
Pedagógus felhívja a figyelmet, hogy egy szép borítékot az asztalon.
Gondozó. srácok én hozzád üres kézzel, és egy színes borítékot, és vannak érdekes feladatokat. Mi a feladat, meg fogja tanulni a puzzle, amit most gondol.
Úgy van szárnya, fej,
két láb csőr és toll.
Mindegyik tojással
Hallom a dalokat a fák. (Madarak)
Gondozó. jobb srácok madarak. Fogunk beszélni ma a madarak. Madarak - nagy nyugtalan. Milyen okos úgy repül ágról ágra. repül fáról fára. De valamint a fehérje képes. de menet közben több ezer kilométert, és csak a madarak lehet visszaküldeni.
Ez a madár, mindenki tudja,
A meleg széle nem repül el
Ez a madár egész évben
Az udvaron életünk
Hangos reggel:
Minden Hästens (Sparrow)
Gondozó. valamint a srácok ezt a veréb.
Gondozó. verebek repülő nyájat. Együtt könnyebb észrevenni veszély hamarosan megtalálják az élelmiszer. Crow, veréb, azt látjuk, a város egész évben.
Mentor kiszáll a borítékot madár illusztrációk és ajánlatokat gyermek az illusztrációk találni Sparrow. Gyermekek tanár úgy a megjelenése egy veréb. (A fedett test, szárny)
- A fedett test egy veréb?
- Mik a szárnyak a madarak?
-A veréb eszik?
-Sparrow telelő madár?
Gondozó. Találd még egy talány
Személyi mindenki számára ismert,
Lát egy sötét felhő
Úgy repül a zöld fenyő.
Is néz ki, mint egy trón.
Gondozó. Crow helyesen. A fiúk azt mutatják, hogy a képen
Gondozó. Raven nagy, a fekete szárnyak, szürke mell és szürke oldalán. Crow tud mindent. Ő él a városban és vidéken. Crow mindent megeszik. És a különböző darabokat élelmiszer az udvaron fog gyűjteni, és a legyeket. Ott az egerek és más apró állatok vadászni.
- A srácok, hogy már értesült a távolság?
-Mit eszik?
-Ki több, mint egy veréb csőre és varjak?
-A varjú eszik?
És télen nem tud maradni:
Az ablakom fonás,
Zsemlemorzsa és a búza
Kéri a reggeli (Tit)
Gondozó. jobb srácok tit. Mutasd meg neki a képet.
Gondozó. cinke ott él, ahol hideg van, meleg nem tetszik. Ez kicsi, fürge. Van egy fekete fej és sárga mell, barna tollak. Így kapta a dal „kék-kék.”
Gondozó. fiúk nézzük emlékszik, mit tanultunk a cinke?
-Mit színű mell?
-Mit csőre?
-Hol él tit?
- Miért olyan neve?
Fürge ugrás tit
(Ugrás a földön két lábon)
Ő nem marad a helyén,
(Ugrás a helyén bal láb)
Jumping - Skokie, ugrott - Skokie,
(Ugrás a helyszínen a jobb láb)
Megpördült, mint egy búgócsiga.
(Bekarikázott terület)
Itt ültem le egy percre,
Karcos csőr emlő,
(Állt lehajtott fejjel vlevo- jobbra)
És a pálya - a kerítésen,
Szereti csipegessék a szemek,
Az első hó a hegyi kőris
Úgy tűnt, ismét (Bullfinch)
Gondozó. jobb srácok pirók. Szép pirók érkezik, mielőtt az első hó. És az emberek azt mondták. Bullfinches prileteli- jelenti holnap vagy másnap hó. Szinte mindig ez a helyzet. Ezért Krasnogruda madár hívják snegirom. Bullfinches fütyülni, mint a hang fleyty- azonos szelíd és szomorú. Bullfinch táplálkozik bogyók.
A színe mell pirók?
A pirók eszik?
Amikor megérkezik hozzánk?
Ki svájcisapka fényes vörös,
A fekete selyem dzseki?
Számomra ez nem néz ki,
Minden kopogtat kopogtat ütésektől. (Harkály)
Gondozó. harkály - madár okos, éles csőre, lekopogom, hogy megkeresi a hang a rovarok és gondosan eltávolítja őket a kéreg alatt. Wood rovarok, lárvák, hangyák - kedvenc csemege ez a madár.
-Srácok, mi a csőr ez a madár?
- Amit eszik?
-Mi szüksége volt egy csőr?
-Milyen színű toll?
- A különböző madarak egymástól?
D \ és a „Ki nem lesz”
Pedagógus kínálja a gyerekeket, hogy csukják be a szemüket, eltávolítja az egyik madarat, majd felajánlja kitalálni, hogy mi a madár eltűnt.
Mentor kínál térkép, amely mutatja a madarak, hogy a takarmány és takarmány a madarak, meg kell csatlakoztatni nyíl kép és baromfi takarmány, amely táplálja.
Gondozó. Sok madárfaj bocsátanak egy nagyon kellemes az emberi fül hangok. Éneklő madarak kommunikálni egymással, és az ember számára öröm.
Relaxációs "Birds" (a rekordot kísérettel)
Gondozó. srácok nézzük meg, hogy mi vagyunk a madarakat.
Éjszaka. Madarak alszanak, bujkál a fejük alatt szárnyait. Ezek álom kellemes álmok. a nyár, a meleg nap, énekelnek. Reggel, amikor a nap sugarai érintik őket, a madarak felébredsz, egyenesbe első szárnya, majd a másik, rázza őket, és repül a folyó. Igyál vizet, hátravetette a fejét, és nézett körbe. És akkor elfogadta, hogy az üzleti utazás. ének, keres egy feed. Ők örülnek a nap, szárnyaik vannak helyettesítve annak meleg sugarait.
A lényeg. gyerekek szabadon ül a szőnyegen.
- Milyen madár van szó?
- Mi végre?
- Mi tetszett?
Srácok, a memória találkozásunk, szeretnék adni egy szokatlan kocka azt mutatja, a madár, amely meg tudná a tanár, hogy fontolja meg őket, és sokat tanulnak.
Kivonat kivonatok FEMP a középiskolás korú gyermekek „Three Bears” célkitűzés: biztosítása a tudás geometriai formák (kör, négyzet, háromszög) összefüggésbe az objektumok száma és a számok három. Feladatok.
Áttekintés GCD matematika „labda” Célkitűzés: -formirovat elemi matematikai fogalmak; -razvivat képes létrehozni egy egyszerű kapcsolat a tárgyakat. Feladatok.
Abstract GCD "Kroshechka-Havroshechka", és az absztrakt osztály "Rókagomba a skalochkoy" absztrakt GCD on "Kroshechka - Havroshechka" Elhelyezkedés: "Beszéd fejlesztés" részben "Reading fiction" Tárgy: „Bevezetés a.
Az absztrakt a GCD az SDA. Közvetlenül az oktatási tevékenység előírások, egyenetlen csoport „Sun” MB BF „Yashkinsky óvoda” Dátum: 24.
Összefoglaló a nyílt integrált osztályok „Secrets of Barátság” idősebb csoportban önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény „Óvoda № 41 kombinált típus” Összefoglaló a nyílt osztályok.
Az absztrakt absztrakt osztályok matematika osztályok a matematika (a második legfiatalabb csoport) Önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény Óvoda 1. számú falu Novopokrovskaya Munitsypalnogo Novopokrovskiy oktatás.
Összefoglalók ülések a középső csoportba, hogy megismertesse a gyerekek a természeti világ. Szinopszist Ecology „Flower City” Célkitűzés: 1. rögzített a gyerekek ismereteit az szükséges feltételek a növekedés és a növények, a környezeti viszonyok a természetben. 2. Folytatás.
Áttekintés GCD „Rovarok” állami költségvetés óvodai nevelési intézmény óvoda №17 a Kalinin kerület St. Petersburg KIVONAT GCD S.
