A társadalmi környezet és a személyiség
Apropó és a tárgyat, és az eredmény a társadalmi viszonyok, a személyiség alakul át az aktív társadalmi cselekvés és tudatosan átalakítja a környezet és maga a folyamat céltudatos tevékenység. Ez a folyamat a céltudatosan szervezett tevékenységek kialakított ember a legfontosabb, meghatározó, mint egy jól fejlett személyiség, hogy az a jó a másik.
Fontos az is, itt és a helyi viszonyokra (területi emberi környezet) - a város, dolgozó falu, község, a nemzeti-etnikai környezetben, az alakja és mérete a családi jövedelem, az összeg a szabad idő, formák szabadidős szokások és hagyományok a közvetlen környezetet. Mindez létrehoz egy bizonyos életformát, és hatással van a normális, szokásos emberi kapcsolatok a világ körülötte.
Szocialista társadalom idegen kultusz a dolgok, de a veszély kialakulásának fogyasztói attitűdök az élet, sajnos, nem teljesen megszűnt. Ezért az oktatás ésszerű kapcsolat az anyagi és lelki szükségleteit az egyik legfontosabb feladat a formáció harmonikus személyiség, amelyben a fogyasztási függvény nem nő a méreteket azzal fenyeget, hogy elnyelje az identitását. Tanulmányok azt mutatják, hogy az iskola fizet szinte semmi figyelmet a fejlesztési anyagi szükségleteit; telepítése fiatalok terén a fogyasztás keletkeznek többnyire spontán, és ezért nem mindig helyes.
Az interperszonális kommunikáció, így a kommunikációs csapat tagjai, hogy jelentősen befolyásolják a kialakulását az egyén. Van egy bizonyos autonómiát élvez az a funkcionális és üzleti vagy menedzsment szerkezet hozza a kommunikáció a különböző egyének. Ebből a szempontból nincs csak egy „üzleti érdek” az egyének, hanem az érzéseiket egymás felé, a kölcsönös szimpátia vagy ellenszenv, amely létrehoz egy bizonyos érzelmi hangulat a csapat, magatartását befolyásoló egyedi. Léte a légkör is, hogy a közös munka vagy tanulás kellemes vagy fájdalmas személyt érintő, valamint az egészségi állapota, és az általános stílusa és a hangja kapcsolatok a csapat. Ez az érzelmi légkört összeköti az a személy, csoport vagy eltaszítja tőle, és teszi jelentős csoportok vagy közömbösek az egyén számára. Az első esetben úgy működnek, mint egy erőteljes oktatási eszköz; vélemények és értékelések a csapat rendkívül fontos, hogy az egyén számára.
Ez szisztematikus és ismétlődő reakciók mások létrehozza és rögzíti az egyén viselkedési mintákat. Az értékek kifejlesztett természetes kiválasztódás. Viselkedés, amely megadja az embernek a lehetőséget, hogy sikeresen alkalmazkodnak a jelenlegi körülmények között az élet menti, hogy részévé válik a tájékozódás tekintetében a világon.
Kezdetben egyéni születő, amelyek csak természetes mentális funkciók fokozatosan, jön a társadalom (kezdve a rokonok, barátok) szocializált, azaz Ez lesz a személy. Ebben a társadalmi-kulturális környezet olyan, mint egy forrás táplálja a fejlődés az egyén, elültették benne a társadalmi normák, értékek, szerepek, stb És végül, a személyiség, amely maga is elkezd befolyásolni a társadalom az egyén.
A bejegyzést az egyén a társadalomban és annak kialakulása ott, mint az egyéni, lehet az úgynevezett „túlélési” vagy adaptálásával. Attól függően, hogy milyen könnyen az egyén képes leküzdeni a nehézségeket az adaptációs időszak, megkapjuk az identitás önbizalom, vagy konform.
Ebben a szakaszban, a választás az egyéni motiváció és a felelősség. Ha ezen időszak alatt az egyéni, bemutatva a referencia neki a személyes tulajdon a csoport, amely leírja a személyiség, nem találja a megértés, akkor elősegíti a kialakulását agresszió, paranoia.
Az ember vagy válik belső ( „építész a saját szerencséjének”), vagy a külső hatások ( „minden az Úr kezében”).
Irodalom
2. AN Leontiev Válogatott pszichológiai munkák. - MA in Education, 1983, Vol.1.
3. AN Leontiev Tevékenységeket. Tudat. Személyiség. - M. 1985.
Helyezni Allbest.ru