A főbb támogatási formák visszatartó zárószerkezet
Irányelvek előállított
Department of Fogpótlástani NMU Assistant
I. Fontossági a téma
Köztudott, hogy az egyik sürgető probléma a modern fogászat a csere hibák fogazat keresztül csattal fogpótlások, amelyek azon alapulnak, a fogak és a nyálkahártya a mélyben a csont.
A jellemzője kapocs fogsor, hogy még a kis változások a szerkezetben a legújabb hogy a különböző funkcionális és kozmetikai minőségű. A nem megfelelően tervezett alkatrészek keret részleges protézis káros lehet. És mindenekelőtt irracionális újraelosztása terhelések közötti ütközők és a protézis ágy szövetekben.
Építőipari kapocs protézisek zárja ésszerű elosztása terhek csökkenéséhez vezet annak funkcionális hatékonyságát, lazítás a felfekvő fogak, sorvadása az alveoláris csont, és a kár a nyálkahártyára a talpa alá.
A kapocs protézisek, hajlanak arra, hogy a rendszer kombinált öntött kapcsokkal és támogató Zubi nem mindig párhuzamos a szabad overlay protézis.
Széles termelés részleges protézis hozzájárult a klammernoy Ney zár. Ney kapcsos rendszer mereven csatlakozik a graft, még, amely lehetővé teszi, hogy döntsön a protézis egy irányban.
SP tanulási célok osztályok
- tudatában kell lennie a fajta kapcsok és tervezési jellemzői - # 945; -І;
- Tudd jellemzői és alkalmazási javallatok különböző típusú kapoccsal -
- ismeri a szabályokat, a lakóegységek Klamer a támfal fogak és rágás nyomás újraelosztási mechanizmus megtartása és támogatása-utasbiztonsági Klammer - # 945; P;
- sajátítsák el a technikát párhuzamba és meghatározás pont vonal - # 945 -m;
- képesek megtervezni az építési kapcsos, attól függően, hogy a beteg állapota - # 945; -III;
- fejleszteni kreatív képességek a tanulás folyamatának klinikai és laboratóriumi fázisában részleges protézis - # 945; -ІV.
III. Célja a személyes fejlődés szakértő (oktatási)
Fejleszteni a diákok felelősségérzetét az orvosi munka tette. Hangsúlyozza, hogy az áthaladó csattal fogsor nagyon fontos és döntő szakaszában minőségi fogpótlás ellátás a fit és a szállítás részleges protézis.
Alkotnak a tanulók függetlenségét az értékelést protézis kivitelezés.
3. Ügyeljen arra, hogy annak szükségességét, hogy szigorúan tartsák be a szabályokat deontológia
míg kapó betegeknél.
IV. interdiszciplináris integráció