tanár-beszéd patológus eredményeiről szóló jelentést a korrekció és a logopédiai munkát a tanév - logopédia,
tanár-beszéd patológus eredményeiről szóló jelentést a korrekció és a logopédiai munkát a tanév
Pavlova HU tanár és logopédus
MRL „Óvoda №3» n. Rakitnoe
1. Név Logopédus tanár: Elena Pavlova
2. száma valamennyi tanuló DOW 197: amelyből 70 c beszéd rendellenességek, amelyek közül 14 FN FFN 44, ONR 5, dadogás 2, 5 spp.
3. A költségvetési részesülő tanulók logopédiai segítség a tanév során, és 25 van 8 FN 17 FFN. Emellett megkapta logopédiai segítség 3 írásvetítő.
4. A tanulók száma, a világos beszédből származó 16 (64%), a javulás a 8 (32%), nincs jelentős javulás 1 (4%).
5. Ajánlatos a továbbtanulás: iskola - 16 iskola logopunkte - 8, hogy folytassák tanulmányaikat logopunkte BF - 1.
6. lefedettsége Logopedic segítséget hallgatók beszédzavarok: 40%
A gyermekek óvodai nem beiratkozott logopunkt sikerrel alkalmazott ebben a formában a munka, mint egy osztály-konzultáció végzett szülők jelenléte óvodai tanulók, amely lehetővé teszi, hogy fedezze a büntetés és a logopédiai egy kiegészítő tanulók száma. A jelenlegi időszakra 68 egyéni konzultációk (folyóirat számviteli tanácsadási munka).
Az éves munkaterv a tanár, a logopédus a tanév hajtották végre az összes tervezett tevékenységét.
6. elősegítése logopédiai foglalkozás:
- beszéde a szülői értekezletek :. „Az okok a beszéd zavarok óvodások” Javaslatok a használatát logopédiai játék otthon, felhívta a figyelmet arra, hogy szükség van a fejlesztési fonetikus észlelés, finom motoros készségek, szókincs dúsítás, óvodások kell adni a megfelelő minta beszéd.
- szállását online óvodai logopédiai anyag szülők számára:
„Tippek logopédus tanár”, „Hogyan szervezzük logopédiai gyakorlatok otthon”
„Az előnyök artikulációs gyakorlatok fejlesztésének óvodai gyermek”, „A fejlesztés fonetikus hallás”;
- feltöltési „kötőanyagok peredvizhek” tanácsot azoknak az oktatóknak és a szülők minden korosztály óvodai;
- keretén belül konzultálni a tanácsadó pont nevelő családok óvodás korú gyermekek otthon, a megfelelő helyzetben - 1 konzultáció havonta;
- keretében egy fix pont a logopédiai MDOU „Óvoda №3» Kerületi oktatási intézményekben, részt vett a mobil csapatok, hogy logopédiai segítség a résztvevők az oktatási folyamat.
Azt kijelentem magamat lelkes felhasználó az internet oktatási közösségek.
A jelenlegi tanév kapott két igazolás, amely tanúsítja a kiadványok logopédiai fejlesztés.
- Certificate országos fejlettségi szint a „nevelés és tanulni játszani.”
8. A didaktikai és vizuális anyag (vásárolt és gyártott):
9. Részvétel versenyek:
„Best logopédiai hivatal az oktatási intézmény” részt vett a regionális versenyt.
All-Russian oktatási verseny „A tanár - a szakma kreatív”, jelölést „Logopedic támogatás” - diploma 3. hely
All-Russian verseny tanárok „Út a tudás”, jelölés „Open lecke” - díjas Diploma
All-Russian verseny tanárok képzési oklevél a győztes a jelölést „A legjobb aktivitás óvodai intézmények”
Együtt a tanulók logopédiai pont vett részt All-Russia kreatív versenyek távoli oktatási internetes portálok „World óvodáskorú gyermekek”, „Art-tehetség” ajánlott módszeres szövetség tanárok óvodai logopédusok Rakityanskaya területen.
10. A szakmai fejlődés-logopeda.Samoobrazovanie tanár.
A téma kidolgozása önképzés :. „Nem hagyományos formái korrekciós és megelőző beszéd zavarok óvodások”
Részt vett a regionális pedagógiai maraton „A hagyomány az innováció.”
Én vagyok a vezetője RMS tanárok logopédusok és kerületi iskola óvodai.
Alapján MRL „Óvoda №3» tartott kerület módszeres szövetség tanárok logopédusok: »Innovatív korrekciós eljárások beszéd óvodai diákok.«
Ő részt vettek a tanári tanács a munkaterv POC ülések PMPC.
11. nehézségekkel küzdenek a munkád?
- hiányában a számítógép (ha a tervdokumentáció, a képtelenség, hogy az IKT végző logopédiai osztályokba);
- logopédiai elegendő berendezés szükséges berendezések kabinet;
- kombinálásával logopédiai szekrény szekrény-pszichológus.
Rekordok a logopédus tanár végén a tanév
Pavlova HU tanár és logopédus
MRL „Óvoda №3» n. Rakitnoe
1. Név Logopédus tanár: Elena Pavlova
2. szám valamennyi tanuló DOW 197, amelyből 70 c beszédzavarok, amelyek közül FFN FN 14. 44. 5. dadogás ONR 2, 5 spp.
3. A költségvetési részesülő tanulók logopédiai segítség a tanév során, és 25 van 8 FN 17 FFN. Emellett megkapta logopédiai segítség 3 írásvetítő.
4. A tanulók száma, a világos beszédből származó 16 (64%), a javulás a 8 (32%), nincs jelentős javulás 1 (4%).
5. Ajánlatos a továbbtanulás: iskola - 16 iskola logopunkte - 8. logopunkte tovább tanul POC - 1.
6. lefedettsége Logopedic segítséget hallgatók beszédzavarok: 40%
A gyermekek óvodai nem beiratkozott logopunkt sikerrel alkalmazott ebben a formában a munka, mint egy osztály-konzultáció végzett szülők jelenléte óvodai tanulók, amely lehetővé teszi, hogy fedezze a büntetés és a logopédiai egy kiegészítő tanulók száma. A jelenlegi időszakra 68 egyéni konzultációk (folyóirat számviteli tanácsadási munka).
Az éves munkaterv a tanár, a logopédus a tanév hajtották végre az összes tervezett tevékenységét.
6. elősegítése logopédiai foglalkozás:
- beszéde a szülői értekezletek :. „Az okok a beszéd zavarok óvodások” Javaslatok a használatát logopédiai játék otthon, felhívta a figyelmet arra, hogy szükség van a fejlesztési fonetikus észlelés, finom motoros készségek, szókincs dúsítás, óvodások kell adni a megfelelő minta beszéd.
- szállását online óvodai logopédiai anyag szülők számára:
„Tippek logopédus tanár”, „Hogyan szervezzük logopédiai gyakorlatok otthon”
„Az előnyök artikulációs gyakorlatok fejlesztésének óvodai gyermek”, „A fejlesztés fonetikus hallás”;
- feltöltési „kötőanyagok peredvizhek” tanácsot azoknak az oktatóknak és a szülők minden korosztály óvodai;
- keretén belül konzultálni a tanácsadó pont nevelő családok óvodás korú gyermekek otthon, a megfelelő helyzetben - 1 konzultáció havonta;
- keretében egy fix pont a logopédiai MDOU „Óvoda №3» Kerületi oktatási intézményekben, részt vett a mobil csapatok, hogy logopédiai segítség a résztvevők az oktatási folyamat.
Azt kijelentem magamat lelkes felhasználó az internet oktatási közösségek.
A jelenlegi tanév kapott két igazolás, amely tanúsítja a kiadványok logopédiai fejlesztés.
- Certificate országos fejlettségi szint a „nevelés és tanulni játszani.”
8. A didaktikai és vizuális anyag (vásárolt és gyártott):
9. Részvétel versenyek:
„Best logopédiai hivatal az oktatási intézmény” részt vett a regionális versenyt.
All-Russian oktatási verseny „A tanár - a szakma kreatív”, jelölést „Logopedic támogatás” - diploma 3. hely
All-Russian verseny tanárok „Út a tudás”, jelölés „Open lecke” - díjas Diploma
All-Russian verseny tanárok képzési oklevél a győztes a jelölést „A legjobb aktivitás óvodai intézmények”
Együtt a tanulók logopédiai pont vett részt All-Russia kreatív versenyek távoli oktatási internetes portálok „World óvodáskorú gyermekek”, „Art-tehetség” ajánlott módszeres szövetség tanárok óvodai logopédusok Rakityanskaya területen.
10. A szakmai fejlődés-logopeda.Samoobrazovanie tanár.
A téma kidolgozása önképzés :. „Nem hagyományos formái korrekciós és megelőző beszéd zavarok óvodások”
Részt vett a regionális pedagógiai maraton „A hagyomány az innováció.”
Én vagyok a vezetője RMS tanárok logopédusok és kerületi iskola óvodai.
Alapján MRL „Óvoda №3» tartott kerület módszeres szövetség tanárok logopédusok: »Innovatív korrekciós eljárások beszéd óvodai diákok.«
Ő részt vettek a tanári tanács a munkaterv POC ülések PMPC.
11. nehézségekkel küzdenek a munkád?
- hiányában a számítógép (ha a tervdokumentáció, a képtelenség, hogy az IKT végző logopédiai osztályokba);
- logopédiai elegendő berendezés szükséges berendezések kabinet;
- kombinálásával logopédiai szekrény szekrény-pszichológus.