Nod „tűlevelű fák erdeink”
Olga Dyatlova
GCD „tűlevelűek erdeink”
Cél. Tegyünk gyerekek fajok tűlevelűek. Romodanovsky növekszik az erdőkben a területen.
Megszilárdítása és elmélyítése gyermekek megértését és luc fenyő, képviselői a tűlevelűek.
A forma képes összehasonlítani ezeket a fákat. lásd a hasonlóságokat és különbségeket.
Fejleszteni kell a gyermekek gondolkodását a találgatás találós kérdések.
Fejleszteni képzeletet reinkarnációja a fák között. esetleg elhaladó azok jellemzőit.
A logikus gondolkodás készségek választ találni keresni kérdéseire.
Nevelés a gyermekek humánus hozzáállás a természethez, a vágya, hogy mentse.
Adja meg a szót a szótárban a gyermekek. tűk, fenyő; fokozzák a beszédet.
Csupán a gyermekek alkotják melléknevek származó nevek a fák.
Transzfer a tapintása.
Hangfelvétel „zaj az erdőben.”
Képeket, illusztrációkat és luc fenyő.
Gallyak, kúpok és a magvakat és luc fenyő minden gyermeknek.
Integrálása az oktatási területeken:
A megismerés, a kommunikáció, az egészségügy, a szocializáció.
Srácok, mi van ma szokatlan nap. Mit gondol, miért? (Gyermek érvelés)
És van egy jó hangulatban? (Gyermek válasz)
Osszuk a jó hangulat a vendégek.
Toll, ébredj fel, hello!
Angry ujjak, hello!
És a tenyér a morzsákat. Üdvözlünk!
És mosolyog, és mosolyog, hello!
Minden egymást mosoly, hello!
Csók a varázslat ment, hello!
Nos, hát, srácok, remélem, hogy a jó hangulat hárítani a vendégek, akik csatlakoznak hozzánk, hogy belevetette magát a világ a gyermekkor.
2. A fő rész.
Srácok, tetszik kitalálni találós? (Gyermek válasz)
Azt javaslom, hogy válaszoljon a rejtvényt.
Bekapcsolása hangfelvétel „zaj az erdőben.”
Mi voltunk az eső és a meleg segít barátjának
Zöld és jó
Nyújtsd nekünk több tucat kéz
Srácok, mit gondol, hol a fák nőnek?
És hol a fák nőnek a legjobban?
Képzeljük el, hogy mi volt az erdőben, és ... vált fák.
Warm-kognitív természetű „Nem járunk a fák között.”
Mi lesz a fák,
Láb - a gyökerek,
Az elválás szélesebb,
(Tedd láb váll szélessége egymástól, kezét az övén.)
Annak érdekében, hogy a fa,
(Put ököl az egyik a másik.)
Csökkenés nem ad,
A földalatti mélységek
(Lean, hajtogatott tenyér csésze).
Testünk - erős törzse.
(Kiegyenesített, tenyér hajtjuk a test mentén lefelé).
Alig wobbles
(Győzték egyik oldalról a másikra).
És a csúcs
(Stack tenyér shalashika).
Az ég nyugszik
(Raise Egyesült kezét a feje fölött.)
(Nyilvánosságra tenyér hígított ujjait az oldalon.)
Együtt, nem szörnyű,
Ha a szél fúj.
(Kezet emelni.)
Tehát, gyerekek, mi a közös a szerkezetben lévő összes fa?
(Várt válasz gyerekeknek. Root, törzs, ágak, levelek.)
Munka a táblázat „A szerkezet a fa alatt.”
Meg kell osztani az asztalt a képeket, amelyek tükrözik a szerkezet a fa. Gyűjteni őket, hogy minden része a fa már behelyezve.
Ma fogunk beszélni fák. hogy már sokszor láttuk. És, hogy megtudja, milyen fák. Játsszunk.
A játék „Találd meg a rejtvényt - mutatnak otgadku”.
Ha választ egy rejtvény, otgadka jelenik meg a fórumon.
Mindig fogja találni az erdőben -
Menjünk sétálni és találkozik.
Meg kell szúrós, mint egy sündisznó,
Winter egy nyári ruha. (El)
Van egy hosszú tűvel
Nagyon egyenes, én egyre magasság,
Ha nem vagyok a szélén
Branch csak a tetején. (Fenyő)
Tetszett, hogy ti mind együtt, és egyszerre kitalálta én rejtvény.
Ez a két fák nagyon hasonlítanak egymásra. Hogy néznek ki?
Becsült válasz gyerekeknek. van egy vadonatúj.
Tanár. Tűk - elhagyja ezt mindig zöld és nem fél a hideg. Ők alkalmazkodtak téli körülmények között, és nem esik le. A levelek, tűk is nevezik tű. A fák hvooy hívják ... (tűlevelűek).
(Várt válasz gyerekek.)
Megnézzük a fák közelebb. Meg fogja tanulni róluk valami új és érdekes.
Hoztam ágak tűlevelűek. Óvatosan pengetős az alsó ágak a fán. Most a fák meghalnak. Nem, ez nem fáj nekik, mert a gyökerek és a törzs nem sérült. De nem kell, persze, lehetetlen, hogy szakadjon ágak.
Nézd meg az asztalon a szőlővesszők. Nézze meg őket.
Vizsgálva az ágak és luc fenyő.
Most, hogy a kezét, és érintse meg a tűket. Mik ezek?
(Várt válaszok gyerekeknek. Green, szúrós, éles).
Ezek ugyanazok a méret?
(. Várható válaszok nincs gyerek, néhány hosszú, mások - rövid.)
Jobb. Gondolod, hogy az ágak rövid tűvel tartoznak, amelyek a fa?
Ez így van, ez az ág karácsonyfák. Hogy hívják azt a gallyat, ha enni?
Játék gyakorlat „köszönni!”
Herringbone akarom köszönni. Tedd az asztalra, a jobb kéz tenyérrel felfelé, és a karácsonyfa kerül sor, és minden köszönni. Csak légy udvarias.
Tanár szál fenyő érinti a tenyér minden gyermek és üdvözölje „Hello, Péter!”. és a gyerekek, „Szia, karácsonyfa!”
A tanár teszi a képet luc az előtérben.
Nézd meg a képet. Mi ágak nagyságát tetején lucfenyő? És az alján?
Most, srácok, hogy egy fenyő ágat a kezében. Nézd meg figyelmesen a tűket. Lásd tűk az ő tüskés, de még mindig nem barátságos. Nőnek az ágak egyenként egymás után.
Ott az erdőben három polcok:
(Tapsolni)
(Hands fel az oldalán, alul)
Feküdjön a fenyők ég
(Hands up, stand lábujjhegyre)
A elkah - madár dalt.
(Kéz a kézben, hinták karjait)
Alján a karácsonyfa harmat.
(Kezeket le, telített)
Nézzünk egy másik fa.
A tanár teszi fenyő kép.
Ahogy a neve ennek a fának?
Egyes részein a fa található ágak fenyő?
Tanár mutatja egy ágat egy fenyőfa.
Itt van egy ág fenyő, ha fenyő, akkor mi van?
Vegyünk egy szál fenyő a kezében. Tekintsük a tűket. Miben különböznek luc tű?
Gyermek. Ezek hosszabb, mint a lucfenyő tű.
Ez így van. És most nézd meg, hogy azok barátságos? Hány tűk Pine együtt növekszik?
Break a tűket a fenyő és lucfenyő. Szaguk valamit?
Gyermek. Karácsonyfa, hvooy.
Tetszik az illata?
Az illata ennek kellemes, megöli a baktériumokat és sok ment meg minket a hideg. Ezért hasznos között járni ezeket a fákat.
Mi nő tűlevelű fák?
Profil kúpok származó tűlevelűek.
Ön az asztalra csapok és luc fenyő. Tekintsük azokat. Ezek nagyon különböznek egymástól. Összehasonlítás méretük. Ügyeljen arra, hogy a formájukat. Egy hosszúkás - egy elegáns evett, egy újabb - fenyő.
A kísérlet a magok.
érett magokat a skálák kúp. Ők is előtted. Vedd őket a kezében, és csapást. Mi történt?
Repültek. És mit akarnak?
(Kijelentések gyermek. A szitakötő, és így tovább helikopter. N.)
Ennyi a fa anya hordozza a szél. Leesik a földre, és a nő ki belőlük kis halszálka vagy fenyő. Sok éven át növekszik, hogy lesz egy hatalmas fa.
Playing „ágai gyerekek?”
Mielőtt feküdjön gallyakat és kúpok tűlevelű fák. Meg kell tenni minden ága megfelelő dudor. Hívjon egy fa kúp.
Tehát, srácok, az erdő, ahol csak nőnek fenyők, az úgynevezett ... (fenyő);
erdő, ahol fenyők nőnek csak az úgynevezett ... (fenyő).
És lucfenyő erdők, az úgynevezett ... (tűlevelű erdők).
Srácok, mit tanult ma?
Még a karácsonyfa, akkor először
Fenyő más.
Egyszer nőnek tűk,
Tehát ez karácsonyfák,
És amikor egy ágon a lucfenyő
Megnéztük közelebbről
Kiderült, hogy ő
Nem úgy, mint a fenyő.
Azt javaslom, hogy gondoskodjon az ágakat itt ebben a tisztáson (Glade előre elkészített, a karton és kapcsolja be a fenyves.
Ma, ha nagy volt. Nagyon örültem, hogy kommunikáljon veled. Az elválás, adok egy esélyt. Óvodánk olyan, mint egy nagy darab, amelyben van egy csomó apró magvak, valamint a sok srácok a kertünkben. Amikor a magok esnek a földre, csírázik, és kapcsolja be a hatalmas fák. díszítik a földet. Te is,
ha felnőnek, akkor díszítik a föld jó tettek és cselekedetek.
„Mentsük meg a karácsonyfa - szépség erdeink,” Számunkra az előkészítő csoport „Cheburashka” MBDOU d / c №12 „Alyonushka” jött az öreg - Lesovichok. Ő nagyon ideges: az erdőben kezdett vágni.
A növény- és állatvilág erdeink. Áttekintés. Nyílt alcsoport logopédiai osztályokat, amelynek témája „A növény- és állatvilág erdeink” gyermekek FFNR (előkészítő csoport). Automation.
Kivonat a logopédiai osztályok előkészítő munkacsoport „a tűlevelűek” Tárgy: „tűlevelűek” (1 óra) Cél: erősítő és bővülő szókincs a vizsgált alany, a testmozgás a kiválasztását kapcsolódó szavak, az oktatásban.
Áttekintés Ltd. a „Vadállatok erdeink” Célok: = megerősítése és általánossá a tudás gyermekek vadállatokról a középső sáv; = Fix gyakorlati asszimilációja főnév.
Áttekintés Ltd. „Állatok az erdők,” Összefoglaló integrált osztályok „Állatok az erdők” végrehajtására oktatási területek: Megismerés, Kommunikáció a témáról: Journey.
A projekt „Fák és cserjék erdeink” projekt „Fák és cserjék erdeink.” Projekt típusa: kognitív kutatás tagjai: a gyermekek, a szülők és a tanárok. A projekt célja az.
A projekt „Vadállatok erdeink” Projekt típusa: kognitív - Research. A projekt résztvevői: a gyerekek a középső csoport, a tanár A projekt időtartama aktivitást.
Kvíz „Állatok az erdők Célkitűzés: megszilárdítása és bővítése képviselete a gyermekeket az állatvilágban az erdő, az állatok megtanulják felismerni a kép és a verbális leírást. Felszerelés.