Mese, mint a forrás a gyermekek kreativitását
Svetlana Mehrabyan
Mese, mint a forrás a gyermekek kreativitását
Nemegyszer sok kíváncsi. „Hogyan gyerekek, alig életbe való belépést, hogy megfosztják a nem csak a figyelmet és szeretetet, hanem egy jó hozzáállás, hogy más emberek?”
Amit a felnőttek kell csinálni ezt? Lehet, hogy valaki mondjuk - esetében maguk a gyerekek. Nekik maguknak kell tanulnia kommunikálni másokkal. De könyörgöm, hogy különböznek egymástól, hogy. Ki, ha nem mi felnőttek segítségével a gyerekek megtanulják szeretni és figyelmet, hogy a világ, az emberek, akik élnek meg. Segítünk, vagy találja meg a „I” és helye a társadalomban anélkül minták és előírások nem korlátozzák őket választotta ezt a helyet. Képesek vagyunk, hogy csepegtetni a gyermekek korai életkorban a szerelem az ő föld és az ő népét, jó felhalmozott tudásból évszázadok, gazdag és élénk kultúra - folklór és a művészet.
A férfi először kicsi, akkor nagy - csak lábakon állni, amikor úgy érzi és érti szülőföldjének, a hagyományok és a történelem. És kezdődik, hogy segítsen érezni és megérteni mindazt, ami szükséges most, míg a gyerekek felnőttek, és hátat fordított nekünk, mindaddig, amíg azok bíznak bennünk, és hallgatni a szavakat.
Egyre nehezebb minden évben, hogy megtalálja a közös nyelvet és egy felnőtt gyermeke egyre rosszabb, megértik egymást.
És egy tündérmese - ma. talán az egyik a kevés megmaradt módon kombinálni felnőtt és egy gyermek, hogy lehetővé teszi számukra, hogy megértsék egymást. Mese ad nekik a szükséges széles körű tapasztalatok, létrehoz egy speciális páratlan hangulat jó és komoly érzéseit.
Tale segít feleleveníteni a lelki élmény a kultúra és a hagyományok népünk - tanítja a jó és az igazság. „Mese. - írtam VASuhomlinskogo - a fejlődő belső erőket a gyermek, amelynek köszönhetően az ember nem tud jót tenni, azt tanítják, hogy empatikusak. "
És a gyerekek és a felnőttek is jól ismert mondókák, történetek, mondókák, ugratások, nyelvtörő, és más költői Smeshilka „hype”. amely a mindennapi mindennapi életben üresnek tekinthető szórakoztató.
Tény, hogy ezek nélkül szórakoztató és vicces versek, nincs szó játék, amely bennük, a gyerek soha nem fog elsajátítani anyanyelvüket tökéletesen soha nem lehet az ő méltó mester képes kifejezni bármilyen gondolatok, érzések, tapasztalatok, és érti a beszédet, reverz hozzá.
Boris - borbolya Crybaby - lengyel,
Lóg egy kötélen, cipőkrém
A kötél eltörik, a lenyelt
mint Boris felborulhat. Burnt palacsinta.
Mi üvöltés? Mi egy üvöltés?
Ott, ha egy csorda tehén?
Nem nincs korovushka-
Ez Gan - revushka.
És miközben mindez - a költészet, a gyermekek költészet, a maga sajátos, jellegzetes csak a gyerekek nézni a világot, megtestesülő szó.
Gyermekek vicces versek egyértelműen megmondani egy felnőtt a titkos, a legmélyebb értelemben. Ez az erkölcsi prédikáció, figyelmeztetés és a büntetés, a gyerek azt mondta harag nélkül. irritáció, durva útmutatást és közvetlen veszélyt.
Ők alkotják nemcsak költők, de szeretik a gyerekek, a szülők és a tanárok, apák és anyák, nagyapák és nagymamák.
Ha a gyermek szomorú, ha sír a fájdalomtól és a harag, vidám vers simogatta, nevetés, könnyek száradnak. Ha a gyermek rossz, romlott, Forest küzdelmet, rímes sorok leáll a Bully, hogy szégyen az elkövető és harcos. Fontos, hogy válassza ki a megfelelő pillanatban.
Ne felejtsük el, hogy „a könyv - az ember legjobb barátja.” és mesebeli fekszik. így tipp, jó emberek a leckét!
1. "Irodalom és Fantasy" (A. E. Streltslva)
2. „A Tale. forrásként kreativitás gyermekek „(MM Bezrukikh)
4. "Child Psychology: Kérdések és válaszok" (B. S. Volkov, NV Volkova)
