Lecke a világ a 3. fokozatú „kis akvárium mesterséges ökoszisztéma”
Uch-l. Milyen szót. AQUARIUM
3.Postanovka témák és tanulási célokat. Megfogalmazása a probléma:
Uch-l: Mit gondol "tank"?
/ Receptacle vízzel és lakosú. Egy ökoszisztéma lehet? /
Uch-l. Ha ez az ökoszisztéma, mit. / PU /
Hogy miért. / Her teremtette az embert /
És mit lehet mondani a méretét. Ő / kicsi /
Határozza meg a téma a leckét.
„Az akvárium - egy kis mesterséges ökoszisztéma” 1. dián
Hőseink, Lena és Misha, a közelmúltban megjelent akváriumban. Vessünk egy pillantást, hogy látogassa meg őket, és hallgatni a párbeszéd. Letette a bemutató 74. oldal.
Lena szól ..................... számára Misha - ........................... ..
Lena: Miért kell állandóan fúj levegőt, és gyakran változik a víz az én akváriumban? Zavaros és borított üveg bevonattal.
Misha: Akvárium - egy kis mesterséges ökoszisztéma. Engedelmeskedik a természet törvényei. Azt elfelejtettem, hogy rendezze meg az egyik legfontosabb lakói az ökoszisztéma.
Uch-l. Ez könnyen létrehozhat egy mesterséges ökoszisztéma? / Igen. sz /
És mi szükséges a létezését az ökoszisztéma?
/ A ciklus lezárult /
És így tovább. / Meg kell lennie a termelők, a fogyasztók, a rombolók /
* Zárt anyagkörforgás
* A termelők - a fogyasztók -razrushiteli
4.Sovmestnoe megnyitása az új:
Uch-l. Lesz Lena létrehozni egy mesterséges ökoszisztéma. / Nem /
Milyen problémák merültek fel vele? / Gyakran Meg kell változtatni a vizet,
ő mutnela, üveg egy raid /
Segítünk Lena megoldani ezeket a problémákat, azaz próbálja a leckét, hogy hozzon létre egy mesterséges ökoszisztéma - akvárium.
(Opens mágneses tábla kerettel üres akvárium Whatman papíron)
Uch-l. Az osztályban a közelmúltban megjelent akvárium. Nem tudjuk, hogyan
megfelelően gondoskodni lakója, csak nézni a zhiznyu.Vy összes elkészített mini-projektek dolgoznak a csoportok:
- istoriki- akvaristák; - a kutatók élettelen elemei az akváriumban;
- kutatók élőlények különböző „szakmák”.
A résztvevők minden csoportot, hogy megosszák a kutatásaik eredményeit és a tudás,
megkapta a leckét, akkor biztosan jól jön.
Jelentés a csoport történészek - akvaristák:
Uch-l. Mivel a tankok jelentek meg, aki jött velük? Ezek a kérdések az érdekelt Wali mi akvarista-történészek.
1.. Az értelmező szótár S.I.Ozhegova Akvárium - „... ez egy mesterséges víztest vagy üvegedényben vízzel halak, vízi növények és állatok.”
2.. Megtudtuk, hogy az első akvárium jelent meg Kínában, a második felében a 14. században. Úgy készült porcelán a formájában egy hatalmas kádban, és nagyon hamar elterjedt a paloták nemesek és tisztviselők.
3.. Oroszországban akváriumok kezdett kialakulni a 19. század végén. 1901-ben, Kijevben, megnyitotta a növény akváriumi halak - nagy fűtött épület, amely otthont 250 medencék díszhalak.
4 -ik. A legegyszerűbb részlege tartályok - hosszú (ha több mint 100 liter), közepes (25 100 liter), az osztály akvárium átlagos, van 30L, kis akváriumok - kevesebb, mint 25 liter
5.: Forms és akváriumi méretek széles határok között változhat, és függ az célú felhasználásuk. Ez lehet:
- dekoratív (élő lakos ott tartjuk beauty);
- faj (tartani az akváriumban a halak egy faj)
- molodnyakovye (nőnek fiatalkori)
- Karantén (során a betegség vagy a lakók az új hal)
- Holland (bizonyítani a különféle vízi növények esetében)
Akkor többet megtudni a történetét és fejlődését akváriumok tanulhat a projekt munkát. / Tegyen egy mappát a kiállítási /
Izolálása alkatrészek az ökoszisztéma:
Uch-l. Hála a történészek. Srácok, jöjjön el akváriumban. Állj félkörben. Fontolja meg jól. nézd a bal felső sarokban, hogy a jobb felső sarokban ráfordítási halszem.
És most azt látjuk, a komponensek az ökoszisztéma. és élettelen elemei a „szakma” az élő szervezetekre.
Élettelen alkatrészeket. víz, a talaj.
Szakma. növények - a gyártók;
Uch-l. Szép munka volt. Menj vissza a helyükre.
Mit kell tudni a kezdő akvarista, hol kezdjem? Ez megmondja, hogy a srácok a kutatócsoport élettelen elemei az akváriumban.
A jelentés a „élettelen elemei a kutatók
/ A bemutató táblázat - talajtípus, barlangok, uszadék /
1.: A pszichológusok régóta észrevette, hogy a szemlélődés az akvárium megnyugtatja személy eltávolítja a stresszt és az ingerlékenység. Ezért gyakran nézi az akváriumban. És ez jobb, ha van zaimeet.
2.: Mit kell kezdeni helyszínének kiválasztását. A fő követelmény a helyét az akvárium - nem szabad közvetlen napsugárzásnak kitett, közel a radiátor és a tervezetben. Nem lehet telepíteni a TV, a zene. központ, zongora, mert hal nem tud elviselni rezgés és elektromos tere.
3.: A telepítés után az akvárium kell, hogy vegyenek a földre. Primer egy képmása az alján. Nagyon fontos, mert Ők élnek a talajban baktériumok, mikroorganizmusok, algák, amelyek részt vesznek a forgalomban anyagok. A talaj szolgálhat egy nagy folyami homok és a kis kavicsok vagy kavics. Mielőtt szóló a földön kell fertőtleníteni. A homokot mossuk, és lángra a sütőben. A kavics forralt vízben 30 percig.
4 th: Az alsó lehet díszített mesterséges objektumok. uszadék, barlangok, üregek. Úgy élek, mint a lakosság többi. / Helyezzük a talajt a papírt az üres akvárium a táblán /
5-én: Az egész élete lakói az akvárium víz áthalad. Ezért a víz - a legfontosabb az összes komponens. A csapvíz általában megfelelő a legtöbb halat. Azonban mielőtt ott telepedjenek víz is szükséges, hogy megvédje 5-7 nap, hogy elpárologjon a káros gázokat és a szennyeződéseket. Fontos, hogy az állandó hőmérséklet fenntartásához. Minden típusú hal követeléseiket. Megsértése eredményez hideg vagy túlhevülés, és végül a halál. Lehetetlen transzplantációs halat a meleg víz volt a hideg, és fordítva, ez vezet a sokkos állapotban és a halál. Amikor átültetést nemkívánatos vibrációk több mint 4 fok. / Csatolása szalag a víz az akváriumban a táblán /
1. Minden tanulmányaink, tegyünk ide ebben a mappában, akkor megtekintheti őket részletesen.
(Smolinova Sasha - rybka- ruhák)
A jelentés a „akvárium gyártó kutatók”
Uch-l. Köszönöm srácok értékes információkat. És most szó adtak a kutatók egy csoportja élő összetevője, nevezetesen, akvárium gyártók.
1.: Az akvárium növények (gyakran nevezik hibásan algák) nagyon változatos. De, mint láttuk, ezek nagyon fontosak a biológiai egyensúly. Ezen felül, ezek biztosítják a lakosság az akvárium fedelét, melegágya, és bizonyos esetekben táplálékul szolgál. Egyes növények tartják vissza a földre, míg mások szabadon lebegnek a víz felszínén.
Harmadik csúszda. növények - Ricci és Salvinia
2.: vizsgáltam a lebegő növények. A leghíresebb - a Ricci és Salvinia. Ezek ideális, ha árnyékolni az akvárium megbízható NYM menedéket a fiatal halak. / Csatol rajzokat növények az akváriumban a táblára /
4. dián. Echinodorus
3.: tapasztalt akvaristák értékelik a szépség a növények, mint például a Holly (vagy ehonodorus). Ez könnyen túléli, megsokszorozza sok hajtásokat, és a színeket élénk zöld bordó. / Tulajdonít az ellátás /
5. diát. Vallisneria és waterweed.
4 th: Nagyon népszerű növények, mint a Vallisneria és waterweed. Tökéletesen díszíti az akvárium és szerény. / Tulajdonít az ellátás /
1 st. Ha azt szeretné, hogy az akvárium, hogy ne zavarják a biológiai egyensúly, és minden lakója a víz sarokban jól érezte magát, és nem volt beteg, akkor figyelemmel kell kísérnie az állam a növény. Hogyan kell csinálni. Akkor ismerje meg kutatócsoport. / Helyezi mappát a kiállítás /
A jelentés a „Kutatók akvárium fogyasztók”
Uch-l. Számunkra a leckét üdvözölte a vendégek és a távoli országban. Pointer!
/ Tehát lány jelmez Aranyhal /
Angry. Halak: Mi az, barátaim, hogy ismer engem?
Hazám Kínában.
Az ős hívták karasom,
Együtt az élő nővérek,
Mérlegek a szikra,
A inkább mérsékelt éghajlat.
Ez kishúga - TELESZKÓP 6. diát. hal-teleszkóp
Tehát félszegen úszik.
Nem megbántani senkit,
Imádja, hogy külön élnek.
Medium - VUALEHVOSTKA, veiltail
Szeret öltözködni divatosan
És a fátylat borított.
A legidősebb - LVINOGOLOVKA lvinogolovka
A hátán nélkül fin.
Elment a természete
Mane, mint egy oroszlán.
Uch-l. Srácok, mi ez a család. / Family aranyhal /
Vessünk egy kis pihenés a halat.
Fish. Hal úszik Vodice, hal vissza ívelt,
Hal szórakoztató játszani. Zsemlemorzsa venni.
Hal, hal, pajkos, hal farkát csóválják
Szeretnénk elkapni. És hamarosan sodródott!
Uch-l. Melyik csoport az élő szervezetek egy ökoszisztémában mi otnesom aranyhal? / A fogyasztói csoport /
Igaz, a másik akvárium fogyasztók megmondani 4. csoportban.
1.: Hal az akvárium függően állítjuk a természetes élőhelyet. Coldwater tartalmazzák elkülönítve a meleg vizet. 7. dia. Guppy: férfi isamka, kardforgató, nyilazott, aranyhal.
Például hő-szerető - a guppi, kacsacsőrű emlős, tüskék, és hidegen - aranyhal.
2.: A mi akváriumban guppi jól érezze magát. Ez a hal tartozik a rekord - ez a legnépszerűbb a akváriumi halak, köztük a halak, ő először járt az űrben a súlytalanság. Férfi kisebb, mint a női, de élénk színű. Nő szerényen festett olajzöld. Guppi - békés halak, ezek mindenevő. A legfontosabb dolog, hogy nem túltáplál, különben nem lesz elhízott. Ez elevenszülő hal. Egy év alatt a női generálhat utódok 5-7 alkalommal 60 megsütjük. Nemrég megjelent a akváriumban guppi megsütjük.
3.. Szeretnék beszélni a halak. Amely megjelent Európában elején a múlt század, és azonnal beleszerettem - a kacsacsőrű emlős.
A teste megnyúlt, oldalirányban tömörített. A nőstények nagyobbak, mint a hímek. A fő jellemzője, a hímek egy folyamat formájában kard, amellyel a hal a nevét kapta. Az akvárium nyugodt, békés lakóit. Mint a növények, a vízen úszó. Ez is elevenszülő hal. Egy időben a női hozza 50 a megsütjük.
4.: A Diversity akváriumi halak. Ezek tartalmát, tanulhat a projekt vagy a könyv „akvárium hal” és a magazin „Aquarium”
Uch-l: Többet egy hal, a lakosság az akvárium, megtudhatja, ha elolvassa az 1. bekezdés a tankönyv p.76 / egyéni parkolás biztosított. olvasási /
Ki olvassa. / Mintegy harcsa /
Ami szokatlan ez a hal? / Ők „Scavengers-rombolók” - tisztítsa meg az akvárium aljára. Eltérően más halak lélegezni légköri levegő /
A jelentés a „Kutatók akvárium rombolók”
Uch-l. Ki más a tartályban jár dögevők rombolók? Ezt a kérdést vizsgálták gyermekek 5. csoport.
1.: meg kell élni néhány kagyló egy igazi akvárium. Ők játszanak nagy szerepet. elpusztítani emléktábla a falak és a talaj, enni maradványait takarmány, gazdagítják a talajt ásványi anyagok. De számuk ne legyen túl nagy, mert oxigént fogyasztanak, és gyakran felfalják növények. Például, csiga január 08-10 liter vizet.
Slide 8. csiga ampulyarii
2.: Csiga ampulyarii - legnagyobb édesvízi csiga, hogy él a trópusi övezetében Ázsiában és Dél-Amerikában. Ezek a csigák és lélegezni légköri oxigén, és a vízben oldott oxigént. Ezek mind a kopoltyú és a tüdőt, így a csiga is él sokáig ki a vízből. / Felhelyezhető az akvárium /
3.: A ulitka- tekercs Dél-Amerikából. Sink őt a korong formájú, amely körülbelül 5 fürtök. Ha tartod ezt a csiga a növény nem kell félni - nem eszik őket. Ebből táplálkozik alga az akvárium üveg és rothadó növényi részek. / Felhelyezhető az akvárium /
4.: Ismerje meg az akvárium akkor rombolók projektünk / helyez egy kiállítás /
5. Az elsődleges megerősítése tudás:
A) töltse ki a táblázatot:
Uch-l. Meghallgattuk az összes vizsgálati csoportban. Miért van az, úgynevezett akvárium mesterséges ökoszisztéma?
/ Ekosistema- t.k.est egységét az élő és a nem élő organizmusok és mesterséges -
mert teremtett ember /
Uch-l: És ez az, amiért az akváriumban kell más élőlények professiy- értem ez segít egy asztalra egy borítékot az asztalon. Működnek gruppah- helyreállítani a kapcsolatot a különböző szakmák akvárium ökoszisztéma:
/ Zöld kártyák külön, a gyermekek tedd egy asztal /
Uch-l. Lásd a táblázatot a táblára. Slide 9. táblázat
- Akkor miért kell szervezetek különböző szakmák az akváriumban? / Csak így lehet fenntartani forgalomban anyagok /
B) A munka egy notebook 36.o. №4 / ha marad 8-7 percig.
Uch-l: Fix hibák №4, elkötelezett művész?
- Milyen hibát, hogy a tulajdonos 1. akváriumban?
/ Aqua kis növények /
- És a második akváriumban?
/ Ebben a sok halat. Némelyikük kell letétbe helyezni egy másik akváriumban, vagy vesz egy nagyobb akvárium /
Vissza a dia №1
6. Összefoglalás és az önbecsülés
Uch-l. Nézd meg a modell a mi akvárium a táblán. Van szimuláljuk az ökoszisztéma az akvárium? / Nem, mert nem fogyasztó - hal /
- A helyzet orvoslására. Döntetlen játék „Halászat”, és ugyanabban az időben mindent kifejez, ami tanult.
/ A hallgatói kapacitás mágneses rudat húzza a hal csatolt hozzá egy kérdést, akkor a válasz arra a kérdésre, hogy rögzítse halak az akváriumban egy mágneses tábla /
1. Miért akvárium nevezett mesterséges ökoszisztéma?
2.Perechislite minden résztvevő a ciklus számít az akváriumban.
3.Chem hasonló, de eltér az akváriumban területen ökoszisztéma?
4. Milyen feltételeket kell jegyezni, hogy volt egy akváriumban?
Következtetés: - Te bebizonyították, hogy a környezeti tudatosság, a kezelés az akvárium segít lakói létezni kényelmesen és. Ezzel szemben, az ismeretek hiánya, a víz alatti világ a élettörvények vezet a halál lakóit.
-Ne feledje, a munkaerő-leckét csináltunk hal a technika „origami”. Ők segítenek, hogy értékelje a munkát az osztályban. Válassza hal a színt, amely megegyezik az önbecsülés telepedett a halat a mi akváriumban. Szempontok ismerős / Poszter /
- Úgy látom, hogy általában elégedettek vagyunk magukat, sok az osztályban kiderült, osztom az önbecsülését.
- Mindannyiótoknak adok egy ilyen hal. Otthon írsz rá alapszabályait az akvarista. A legfontosabb és teljes körű szabályozás fogunk lógni mellett a akvárium és használja őket, hogy az utasok úgy érzik tökéletesen.
És az anyagot, amely felkészült a mai leckét, azt javaslom, hogy beszéljen a fiúk 3 „B” osztályú. hogy megtanulják, hogy gondoskodjon az akvárium.
Köszönjük a munkát.
Kapcsolódó dokumentumok:
AA Okruzhayuschiymir. Grade 3. ( „Az emberek a Föld ökoszisztéma-tó ökoszisztéma 1 1 1 Az ökoszisztéma a mocsárból ökoszisztéma rét 1 Erdő 1-gyártók a fogyasztók és a rombolók az erdei ökoszisztéma 1 ökoszisztéma területén 1 akvárium -. Malenkayaiskusstvennayaekosistema.
oktatási anyag okruzhayuschemumiru 3. évfolyamon 1. rész: „A lakosság a Föld» № p / p Tárgy Jellemzői tanórai. Monitoring interrogatories január 19. Akvárium - malenkayaiskusstvennayaekosistemaUrok az új ismeretek, a tudás tesztelés.
Természetesen „Okruzhayuschiymir” personalictic tanulmány eredményeit természetesen „Okruzhayuschiymir” a 3. fokozat van. 30.01 Akvárium - malenkayaiskusstvennayaekosistema. Kombinált leckét. Lecke -dialog. Akvárium -malenkayaiskusstvennayaekosistema. A kapcsolat az összes közül.
az ökoszisztéma része a tó ökoszisztéma 1 1 1 ökoszisztéma ökoszisztéma mocsárrétek 1 Erdő 1-gyártók a fogyasztók és a rombolók az erdei ökoszisztéma 1 ökoszisztéma területén 1 akvárium - malenkayaiskusstvennayaekosistema.
és a jövő gyomnövények és a kártevők. Akvárium - malenkayaiskusstvennayaekosistema. Élettelen (homok, kő, víz) és az élő. Metód (CD). 3. Általános Iskola. Cirill és Metód tanulságokat. Okruzhayuschiymir. 1. fokozat (DVD). 4. Technikai eszközök képzés.