Fizika leckét „problémamegoldás - Newton törvényei -”
Cél: megszilárdítása és alkalmazásának ismerete „Newton-törvények” megoldásában minőségi és mennyiségi problémákat.
Oktatás: a munka készségek alkalmazásának Newton törvényei.
fejlődő:- fejleszteni monológok a diákok, a képesség, hogy kérdéseket vetnek fel, és válaszolni rájuk;
- képességének fejlesztése a diákok dolgozni grafika.
- művelni kíváncsiság, figyelem, gondosság;
- művelni a szorgalom, a pontosság és az élesség válasz képesség, hogy a fizika körülöttük;
- orientálják a diákokat, hogy az elméleti ismeretek az élet és a gyakorlat.
1) szervezése pillanatban.
2) lépés: az aktív tanulás és a kognitív tevékenység.
Ma az osztályban ellenőrizni fogjuk házi feladatot, ismételje meg Newton, majd lépni a problémák megoldásához a „Newton-törvények”.
3) Tesztelje tudását kapott a korábbi vizsgálatokban.
Első felmérés:- 1 Newton
- 2. Newton
- 3 Newton
4) védelme a korábban megszerzett tudás, a megoldás a mennyiségi és minőségi célokat.
1. Hogyan magyarázza, hogy a futó ember, botladozva, alá a a mozgás irányát, és csúszott, beleesik az ellenkező irányú a mozgás?
Megoldás: Ez a jelenség könnyen magyarázható alapján Newton első törvénye. Running Man. Botladozó, alá a a mozgás irányát. Mivel a lassú mozgás az emberi láb. A test megtartja a korábbi állapotot a tehetetlenség mozgás. Míg a lábak elkezd csúszni előre gyorsabb, mert a személy tartozik hátra.
2.Parashyutist esik állandó sebességgel a modulon. Mi az az erő, a légellenállás készüléket vezetés?
Megoldás: ejtőernyős egységes és egyenes vonalú mozgás, ezért alapján 1 Newton, minden ható erők ejtőernyős kompenzálni. Mivel az ejtőernyős mozog hatása alatt a gravitáció, az erő a légellenállás a modul megegyezik a gravitációs erő ejtőernyős és ellentétes irányú.
3. Mivel az irányt a gyorsulás a repülőgép, ha úgy viselkedik, 4 erők: függőleges - gravitáció = 200kN emelőerő 210kN. Vízszintes: 20 kN gravitációs erő, a motor és a frontális légellenállása erő 10 kN. Mi az eredő az összes erők?