pozitív és negatív érzelmek
A gyermek - egy tükör a család, mint egy csepp víz tükrözi a nap, és a gyermekek tükrözi az erkölcsi tisztasága apa és az anya. A feladat az iskola és a szülők -, hogy a boldogság a minden gyermek számára. A boldogság sokoldalú. Ugyancsak az a tény, hogy az a személy, nyitott, hogy képesek szeretni munka lett az alkotója, és élvezni a szépség, a világ és a szépséget alkothatunk mások számára, és szeretni egy másik személy.
(VA Sukhomlinsky „adok szívem gyermekek”)
Modern Iskola. School of the Future. Egyre inkább hallani és látni ezeket a szavakat újságok és magazinok. Sőt - mi ez, ebben az iskolában? Erre azért van szükség, hogy kérje a gyerekek, akik tanulmányozni fogja a jövőben az iskolák. Akkor nekem ellent: a tanár - az első, aki az iskolában. De a valódi tulajdonosok - a diákok. Az iskolások kell tartoznia.
Az ő már nagyon hosszú távú, a gyakorlatban gyakran vagyok a gyerekekkel beszélni iskolába, ami nem megy az örömtől, ahonnan azt nem sietett haza. Évről évre egyre bátrabb, adnak a véleményüket egy iskola. Gyermekek szeretné, hogy legyen egy modern, jól felszerelt. Az első osztályú álom számítógépek. Látják az iskolákban uszodák, felszerelt játszóterek, obszervatórium, télikertek, állatkertek. Gyermek fantázia jönnek nagyon messze.
Mit gondolnak a gyerekek a tanár? A legfontosabb, hogy az általános iskolai tanulók nem jelentenek nélküli iskola a tanárok, ez tetszik. A kor a számítógépek és mindenféle emberi kommunikációs technológia nem elvesztette az értékét. Tehát nem riasztotta kisgyermekek iskolából. Szerint a gyermekek tanár legyen jó. Ők voltak azok, akik fel az első helyen. Együttérzés leginkább hiányzik a gyermekek számára. A gyermekek azt a tanár érzékeny volt és figyelmes, megértésük tökéletesen poluvzglyada szeretné látni a barát és tanár asszisztens. Nem szeretem őket, amikor üzembe két és büntetni.
Ebben az esetben az a tény, a büntetés fiúk nem tagadják, de azt mondta az egyik diák: „Nem unizhete emberi méltóságot.” Oktatása és képzése, nem megalázni, nem „lógni címkék”, ad lehetőséget, hogy megértsék, hogy a legfontosabb dolog az ember az ő emberi adottságok: kedvesség, figyelem másoknak, érzékenysége.
Légy férfi! A fő célja olyan az élet, és a fő célja a munkánkat.
A készlet taneszközök, könyvek és cikkek tervezési órák, tesztek, osztályozás, de keveset írtak a diákok, nem mint egy tárgy a tanulmány, hanem egy személy. Az első osztályú emlékeztetem a gyerekeknek, hogy van egy választás:
- Tanítok gyerekeknek, mivel kap tudva én, vagy
- gyerekek maguk munkavállalás és tanulmányok a tudás megszerzésére, és segít nekik ebben.
A gyermek természetesen választott második kiviteli alakban. Ez a javaslat már megadja a lehetőséget, hogy érzem magam, mint egy felnőtt, amelyeket nem kellett csinálni semmit, és adja meg a helyes választás. De a sikeres végrehajtása olyan kommunikációs módszert, arra van szükség, hogy változtatni az emberek kommunikálnak a gyerekekkel, nem diktatúra, és az együttműködés. És itt kerül előtérbe a képesség, hogy kommunikálni a felnőttekkel és egymással.
Kommunikáció - az egyik alapvető érték az emberi élet. Alapján a kommunikáció a kölcsönös megértés, ami nélkül lehetetlen a tájékozódás a másik személy. Az utóbbi években a kommunikációs formák drámaian megváltozott, különösen a gyermekek és felnőttek. Eltűnik valahol meleg, bizalmas hangon, goodwill helyébe bosszúságot. Egyre van egyfajta képtelenség egy tinédzser viselkedjenek idegenekkel, és ez vezet a lelki stressz. Ennek hiányában érzelmi kommunikáció teszi a személy (gyermek) biztos magában, akkor létrehoz egy kisebbrendűségi érzés, még a harag. Fading varázsát személyiség, meg kell kommunikálni.
együttműködés pedagógia felnőtt és egy gyermek igényli a képesség, hogy hallgatni a gyermek, mert ő is van véleménye. Ha a gyermek rossz, egy felnőtt kell győzni, az örök erkölcsi kritériumoknak: kedvesség, szeretet, és a szeretet. Abban az esetben, ő pedig rosszul felnőtt bevallani, sőt bocsánatot, hogy egy gyermek. Gyermekeknek meg kell tanítani arra gondolni, hogy tükrözze, hogy kifejezzék és megvédeni a véleményüket. De meg kell, hogy képes legyen meghallgatni mások véleményét. Felnőtt minden esetben lehetetlen kiemelni fölényét előtt a gyerekek: ő velük együtt, hogy megtalálja a választ kérdéseire. Csak ebben a közösségben gyermek képes lesz érezni felszabadult, képes kifejezni az „I”.
Sajnos, a gyerekek megszokták, hogy hiszem, és vakon engedelmeskednek a döntést a felnőttek félnek, vagy nem tudják, hogyan, hogy kifejezzék véleményüket, és még inkább, hogy megvédjék a szempontból. Az osztályomban gyakran hallott kérdést: „Mit gondol? Mit gondol? Ért egyet mások véleményével? „Eleinte a gyerekek elvesznek az ilyen kezelést. Beletelik egy bizonyos ideig, mielőtt elkezdik felismerni, hogy azok nem veszélyeztetik észrevételek, és a „két” a nézeteit. És most a tanulságok halljuk méltó, véleményem szerint, az „Azt hiszem egyébként, amit tehetünk másképp, stb”
Sok éven át próbáltam következtetni magának dolgozik formula „kedvesség - Smile - Kedvesség” (D-U-D) vagy a „Smile - Együttérzés - Smile” (V-D-U), de még nem döntött magam, hogy mi határozza meg így összefüggenek megnyilvánulása az emberi kapcsolatok.
A szavak egy gyermek dal „A mosoly a világ jó” szolgálhat a mottója az életben.
Fokozat az iskolában nem törlik, akkor még nem találták fel a csere és szintjének meghatározása és a munka minősége, akkor csak a segítségével ezek a számok. De az emberek közötti kommunikációt is valahogy értékelni hangulat, pszichológiai klíma, kreatív hozzáállás, hogy a munka, a hozzáállás, hogy mi történik, vagy az elvégzett munkát. A fiúk úgy döntött, a módszert, amellyel meg lehet, anélkül, hogy szóltak egy szót, azt mutatják, a hangulat vagy a hozzáállást valamit. Mindenféle képek mosolyog, akik megjelennek a fedelet a notebook, a munka maga, naplójában, a táblára, felkapott állni a bejárati ajtót. Különböző méretű és színű, ők egy közös jelent az öröm, az elégedettség a munka vagy kommunikálni a tanár és az osztálytársak. Jól megírt kvíz, amiért megkapta a hagyományos jelek a fedélzeten egy hatalmas mosollyal - Örülök minden, kijött hosszú betegség után a gyermek, és azt látjuk, hogy egy nagy mosoly a bejárati ajtót, és még egy napló, ami általában tele fenyegető vörös feliratok jelenünk meg vicces arcok egy mosollyal, hogy hívom a portrék - lehetetlen még kapni „öt”, nem jó jel. De meg tudom mutatni a szülők olyan vicces alak a hozzáállás az ügyek a gyermek - minden rendben lesz, akkor jól sikerült. Sajnos, nehéz újra a szülőket, akik néha megkérdezte, hogy miért nem írtam a naplójában megjegyzések. És a fiúk tanulnak mosolyogni. A hozzáállás fontos a szokásos mosolyt újra, miután megkapta üdvözlőlap egy tanuló, „Te olyan csodálatos és gyönyörű, még ha káromkodás, és amikor mosolyog - akkor még szebb.” Ez volt valami gondolni.
Megerősítve a helyességét én nyílik a csodálatos idézet, könyv obroy Sh.A.Amonashvili „Smile enyém, hol vagy?”:
„A tanár, mosolyogj rám most, míg én növekszik, és szükségem van a mosoly. És én mosolyogni, ha felnőtt vagyok, és szükség lesz a mosoly az enyém. "