Integrált oktatás (irodalomtörténet) a témában - lázadásának Decembrists
„A legnemesebb közül az orosz fiatalok - a katonai, mint Pestel, Fonvizin, Naryshkin, Yushnevsky, hangyák, kedvenc írók, mint Ryleev Bestuzhev, leszármazottai a dicsőséges születési Prince Obolensky, Trubetskoy gróf Chernyshev, - sietett, hogy csatlakozzon a soraiban a legelső phalanx orosz felszabadítás ". A.Gertsen
Oktatási - elősegítse a diákok egyfajta büszkeség és szeretet a haza, a felelősség döntéseket.
Irodalom tanár: Érted a „harc”? Mi elleni küzdelem külső és belső?
Mi egy személy a harcot? Ez mindig a harc vezet győzelemre? Lehet egy ember verte magát?
Hogy az Ön véleménye szerint, meg fogja változtatni az ember természetének következtében a harc?
Lehetséges, hogy életet él harc nélkül?
A diákok válaszai: (élni harc nélkül egy személy nem lehet az élet - ez a harc az igazságért, a szabadság, a becsület, a méltóság, haza csak egy, aki megy ezen az úton, és nem úszni az árral lehet nevezni egy ember példát a történelem hazánk .... és egy csomó orosz irodalom.)
Bemutatás egy esemény - összehasonlítani a képet. Amely fragmentumok felkelés mutatja? Mit gondol, miért ezek a darabok lettek készített festmények a művészek?
Diákok: Ez volt az első nagy beszédét a magasabb társadalmi osztályok (nemesség), felajánlotta, hogy végezzen komoly reformokat az országban.
Történelem tanár: leckét ma repeater-általánosító, mert tanulmányoztuk a témát. Együtt, hadd megfogalmazni leckét célkitűzések (miután a hallgatók válaszai jelennek meg a dia).
Valószínűleg együtt. Ez volt a bravúr, a teljes értelemben vett.
A cél a leckét - olvasható a vers már ismeri az oldalon, és gondolni, hogy mi szükség van ma, történeteket, távoli események, a sorsa a nők, akik követték a férjüket, hogy Szibériában. Mert valaki ír Princess Volkonskaia emlékeit? ha meglátja valami felemelő, nagy az unokák a történelem életét a nagyszülők? Ezekre a kérdésekre igyekszünk választ adni alatt a leckét.
Munka egy számítógépes prezentáció (feleletválasztós). hallgató feladat. Válassza ki a helyes választ:
1. Mi volt a legelső titkos szervezet. alakult Oroszországban, miután a külföldi kampány az orosz hadsereg:
A) "Northern Society"; B) "Unió a Salvation"; B) „Unió a Welfare; D) "Southern Society".
A) parasztság B) tisztek; B) városiak; D) nyárspolgárság.
A) „Zöld könyv”; B) „Kiáltvány az orosz népnek; B) "orosz igazság"; D) "alkotmány".
A) „Zöld könyv”; B) „Kiáltvány az orosz népnek; B) "orosz igazság"; D) "alkotmány".
5. Osszuk két oszlopot, amely érvényes a program dokumentum „orosz igazság”, ami az „alkotmány (munka lehetőségeket):
- Oroszország a jövőben - álló föderáció 13-14 országban és két régióban.
- Oroszország legyen egy köztársaság.
- Jogalkotási nyomatékot választják népszavazáson az emberek Veche, és a végrehajtó - regnáló duma.
- A bevezetése alkotmányos monarchia Oroszországban.
- Császár át a végrehajtó hatalom, ő játssza a szerepét, egy hivatalos, aki megkapja a fizetését.
- A eltörlése osztálytagozódás egyenlőségét minden polgár törvény előtti.
- A jobbágyfelszabadítás.
- A gazdák osztják földet az állami alap.
- A gazdák a bérbeadó 2 hektáros területen.
- Népi Veche megválasztott csak a tehetős tulajdonosoktól.
Történelem tanár: Mit gondolsz, a vállalatok politikai dokumentumok különböznek? A címzés olyan kérdések a társadalom előadott ugyanazon igényeket?
Diákok: Igen (érvei).
Diákok: A hirtelen halál Sándor az első, az időszak interregnum.
Diák: rövid története időszak interregnum (slideshow).
2. Rendeljen egy diktátor - egy személy korlátlan jogkör (Prince SP Trubetskoy).
3. Vegye ki a Téli Palota, a letartóztatását a királyi család.
5. A Szenátus jóvá kell hagynia a „Kiáltvány az orosz népnek.” A bevezetés a polgári jogok és szabadságjogok, valamint a megszüntetés a korlátlan hatalom a császár. A jobbágyfelszabadítás.
Egy másik kérdés tárgyalt előkészítése során a felkelés - a kérdés a gyilkosság a király.
Próbáljuk felmérni, hogy azt teljes egészében végrehajtják.
hallgató feladat. Munka dokumentum „Kiáltvány az orosz népnek.”
Az első csoport. Értékelje a dokumentumot a végrehajtás tekintetében Oroszországban a polgári jogok és szabadságjogok, a lehetőséget az épület jogi állapotát.
Történelem tanár: Ez a Manifesto készítettünk siet. Bevezető rész kiáltvány elkülönítve elszámolni Baron VI Steinheil és NA Bestuzhev nagy része - együtt SP Troubetzkoy és KF Ryleev. Egy példányát a kiáltvány tenni, és nem volt.
Tanár irodalom: Boldog, de rövid házasélet, megszakítva a felkelés a Szenátus téren.
Történelem tanár: Nézzük rekonstruálni során a felkelés.
A diák: mesél a rendszer a felkelés idején (dia). (Függelék №3.)
Kifejező olvasás egy átjárót a vers N.Nekrasova „orosz nők”. (Függelék №4.)
Miután a lázadás, az új császár Nicholas első kezdeményezi a vizsgálatot az ügyben.
Vissza tudott csak férje halála.
Irodalom tanár: A hercegné adományozott Trubetskaya megy Szibériába férje? Próbálja meg újra a festmények élete Szentpéterváron, a szöveg alapján a vers.
Szerencsére én fiatal
Tartott belül a falak,
A golyó szerettem,
Catania, meredek hegyek,
Splash szeretteit Neva
Este csend,
És a terület előtte
A hős lóháton.
Amelyik a joga, hogy megmondja a hercegnő apja mellett elválás: „Légy büszke - én vagyok a lányod!”? hogy ő tudta, hogy várta, hogy jöjjön?
Bemutatása a film "magával ragadó Star of Happiness" fragmens, 1975, rendezők G. Chernyaev, V. Apanansky. (Szereplők: I. Smoktunovsky, I.Kupchenko)
Hasonlítsa össze az irodalmi mű és egy töredék a játékfilm.
Magyarázza meg a szavak jelentését Princess Troubetzkoy:
Nem! Nem vagyok szerencsétlen rabszolga,
Vagyok nő, feleség!
Hadd keserű sorsom -
Azt igaz lesz rá!
Ó, ha elfelejtesz
Egy nő, a másik,
A lelkem mélyén már megszokták erő
Ne legyen rabszolgája meg!
De tudom, hogy szeretnek haza
Az ellenfél,
És ha szükséges, újra
Csak kihasznált engem.
Tedd Nekrasov hősnő rájön, mi nyomja a férje? Mi a fene volt ő tudja értékelni benne?
Nevezheted feat Princess EITrubezkaya jogszabály? Mi az Ön véleménye, Nekrasov véleménye erről?
Magyarázza a jelentését Puskin: „A büszke türelem”, „szomorú munka”, „végzet a legfőbb vágya”
Milyen célból van írva a vers „A mélységben ...” Milyen érzések a költő volna felébreszteni a barátai?
Hogyan lehet az intézkedés a költő, aki verset írt, és küldje el a barátok kegyvesztett?
Keresse meg a sort, amelyben a hősnő megmondja, hogy milyen nevelés és oktatás megkapta, ami sikeres volt a világon. Milyen események idején ő fiatal maradt egy hercegnő, a legdrágább, a legtöbb költői emlékek?
Milyen következtetéseket jött heroint a vers? Vajon elítélte férje a maga részéről az összeesküvésben? Miért úgy döntött, hogy elhagyja a kisfiú, és mindig megosztani a férje az ő sorsa? Mit gondol, hogy a családi nevelés szerepet játszott a döntését Princess Volkonskaya?
Szavalt sorokat 6. fejezet, amelyben a Princess kifejezték hálájukat az orosz nép. (Függelék №5.)
Demonstráció a film töredék "Elbűvölő Star of Happiness". (A végén a film). Hasonlítsuk össze a két műalkotások.
Mondd, kérlek, hogy a feltett kérdésekre elején a leckét:
Mert valaki ír Princess Volkonskaia emlékeit? ha meglátja valami felemelő, nagy az unokák a történelem életét a nagyszülők? Szükség van ma, történeteket, távoli események, a sorsa a nők, akik követték a férjüket, hogy Szibériában.
Bestuzhev testvérek tanított őslakosok, burját, koca kenyér, olyan gyártás alkalmas hegyvidéki terepen szekerek.
Nikolai Bestuzhev fedezték fel és le, a szénbánya, részt vesz a meteorológiai, szeizmikus, csillagászati megfigyeléseket.
Yakubovich, információkat gyűjtött ásványok és aranytartalmú folyók Szibéria. Wolf, hangyák praktizálni, gyógyszerek szétosztására a betegek számára.
Ők kutatásokat végeztek a néprajz, régészet, folklór.
Köztük volt a művészek, akik festette, ikonok a helyi egyházak.
Hogyan érti a szavát az író?
Összefoglalva az eredményeket a leckét.