átfogó tanulmány népzenei műsor magyarázó megjegyzés

átfogó tanulmányt a népzene

Amikor hallgatom - tudja, mikor kell csinálni - én memorizálni.

Zene az óvodában - a forrása a egy speciális gyermek öröm. A gyermek felfedezi a szépség, a zene, a mágikus erő, és különböző zenei tevékenység mutatkozik, a kreatív potenciál.

Az „Oktatás és képzés program az óvodában” szerkesztette MA Vasilyeva van egy rész „erkölcsi nevelés, amelynek célja, hogy” ... oktassák a vágy, hogy megtanulják a kultúra az emberek (a mese, közmondások, népművészeti alkotások ...), generál tiszteletben neki. " A bölcsesség és az egyszerűség, szervesen ötvözi folklór, hogy segítsen közvetíteni, hogy a fiatalember a magas erkölcsi ideálok. Oktatási szorgalom, az együttérzés, az őszinteség, a tisztelet a vének, gondoskodás a fiatal - parancsolatok a hagyományos pedagógia szolgál, ami egyfajta útmutató, lelki iránytű.

De a tanulmány a népzene az „Oktatás és képzés Program ...” egy rendszerben nem tervezik, ez adott csak támogató szerepet, mivel a képzési lehetőségek óriásiak folklór. Ezért folklór legyen az alapja a kezdeti szülői szakaszban, a takarmány az ismereteket a világ kultúráját. Az E program jelentőségét az integrált tanulmányi gyermekek népzene, hogy a felújítás során az óvodai nevelés jelentősen növeli a szerepe a népi kultúra, mint a forrás fejlesztése kreatív potenciálját gyermekek és felnőttek.

A fentiek alapján, a program a kapcsolatot a következő prioritásokat választottak:

Akadályok először ébred a lélek a gyermek nevelkedett benne egy érzés, a szépség, a kíváncsiság, legyen nemzeti. Ez segít a gyerekeknek, hogy már korán, hogy megértsék, amit ők - egy része a nagy orosz nép.

Szükséges, hogy a széles körben használják az összes fajta folklór: mesék, dalok, közmondások, táncok, stb

Egy remek hely, hogy vezessenek be a gyerekek a népi kultúra kell venni a nemzeti ünnepek és hagyományok.

Fontos, hogy megismertesse a gyerekek a népi díszítő festés. Ő magával ragadó lélek harmóniáját és a ritmus, amely képes rabul a gyermek nemzeti képzőművészeti.

A program célja a - gyermekek a hagyományok az orosz népi kultúra, megalakult a gondos hozzáállás és a szerelmét.

képeznek szeretete szülőföldjüket, tiszteletben tartva a hagyományokat népe, és a dolgozó emberek

ápolják tiszteletteljes foglalkozik más gyermekek és felnőttek;

megtanulják, hogy milyen szerepe van a család, az ő helye a családban, hogy oktassák a jövő master (szeretője), férje (feleség).

dolgozzon aktív észlelés zene a népzene;

fejlesszenek ki speciális zenei képességek (ritmusérzék, egy érzés bund, zenei és auditív ábrázolás);

alkotó teljesítmény készségek ének, mozgás, zene lejátszása;

fejleszteni a függetlenség, a kezdeményezés és improvizációs képességét gyermekeknél.

Az együttes hatása különböző művészeti (költői szó, dal, festés), valamint a megfigyelések a jelenség élő és élettelen természet, a színes világ a népművészet is kiderült, egy különleges érzelmi és izgalmas.

A fogalmi megközelítés a fejlesztési programok a korai kialakulását az alapvető kultúra, a gyermek, a személyiség, az iskola előtti korban. A gyermeknek meg kell értenie, hogy minden ember, kortól függetlenül - az a fajta ember, hogy minden ember egy hazát: közeli és kedves neki, hol lakik, az ő rokonai. És meg kell élni, hogy jó volt az egész, és az emberek és az állatok, és a növények, mert minden mindennel összefügg.

Fontos eleme a programnak, hogy megszervezze a folyamatos megfigyelés természet különböző évszakokban. Ezek a megfigyelések segítenek megérteni a jelentését a naptár-rituális költészet, megistenítő a nap, az ég, a szél, az eső, a föld, nyomokban eredete népi játékok - furulyák, szarv, csövek, valamint, hogy megértsék a díszítés jelmez, háztartási cikkek, üveg-, megünnepeljük a képek a madarak, állatok, virágok - jelképe a boldogság és a jólét.

Összefoglalva megállapíthatjuk, hogy az oktatási cél a program célja, hogy hozzászokjanak a gyermekek mindenféle nemzeti művészet - az építészettől a festés, a táncok, történetek és a zene színház. Úgy tűnik, hogy nekünk egy fejlesztési stratégia a személyes kultúra a gyermek alapjául az ő szeretete az ország számára.

A szervezet fejlesztő környezetet kell felelniük az alábbi követelményeknek:

- esztétikai művészeti irányultság;

- kimutatták a kapcsolatot a tárgyak egymáshoz.

A munka szervezése a program megvalósításában végzett három területen: a képzés kognitív ciklus közös tevékenység a felnőttek és gyermekek, függetlenül a gyermekek tevékenységét.

Az első irány - a tanulságokat a kognitív ciklust. Ők mutatják a fő történet az év. Gyermek figyelem jellemzőinek meghatározásához szezonális természeti jelenségek, azok jellemzői, kapcsolatuk a munkaerő, rituális emberi tevékenység, amelynek célja gondoskodó, tisztelettudó hozzáállás jellegű. Az osztályteremben kognitív hurok gyerekek megismerkedhetnek a népi lószerszám, rituális tevékenység, népi játékok, közmondások, közmondások, alkotások a folklór és a folklór.

A harmadik irány - független tevékenysége a gyermekek. Pedagógus speciális feltételeket teremtenek. Ingyenes a gyermekek tevékenységét, amelyek elősegítik a kreatív elképzeléseket, show kezdeményezés, fantáziáját. Beérkezett szervezett gondozó kognitív tevékenység, a gyerekek használják a népi háztartási, kerti játékok, önálló művészi tevékenységet.

A program egy tematikus építése, egy téma logikus mozog a másik, és befolyásolja alapvető aspektusa az emberi - az objektív látás révén a világ az emberi megértés, a világ fokozatos szövődménye a haza problémák hazát.

A program tükrözi a zenei képességek fejlődését a gyermekek - a impulzív válaszokat a legegyszerűbb zenei jelenség, hogy egy holisztikus aktív észlelés a népi kultúra. A jellemzője a program integratív, amely lehetővé teszi, hogy összekapcsolják a különböző elemeit az oktatási folyamat és az „élő” folyamat folklór, a „növekedés” a gyermek életében. Ezen túlmenően, a folklór osztályok természetesen összefonódik a fejlődés a beszéd, megismertetése a környezettel, a testnevelés, képzőművészeti tevékenységek, stb

A program célja az integrált tanulmányi népzene az óvodások 3-7 év alapján megismerése zenei folklór.

Minden korcsoportban vannak a következő részekből áll:

folklór (kis folklór formák);

Orosz népmesék (olvasás, retelling, színpadra);