Amely megvizsgálja a történelem, a bevezető leckét - a történelem, a tanulságok
Egy bevezető leckét a történelem az ókori világ 5. osztályos történelem tanár MOBY ZOSh d.Tuguzly MR Kigi járás Baskíria Ruslan Habibyanova Alikovich. lecke témában. Mi történelmet tanult. Cél: hogy egy elképzelés a „tudomány történetében”; hogy megmutassa, mi a történet szükség az emberek; hogy megismertesse a sajátosságok munkájának történészek és fontos kérdés a történelmi ismeretek: mi történt, hol nem volt, amikor nem volt; fejleszteni a képességét, hogy működjön együtt a szöveget tankönyv leckét elért I. Tanulmány az új anyag. Terv 1. Előzmények - a tudomány a múltban. 2. Hogyan történészek működik. 1. Előzmények - a tudomány a múltban. - Akkor először jött a leckét a történelem. Néhányan már volt ideje olvasni történeteket, filmnézésre történelmi témát. De ők voltak töredékes információkat. És most kezdődik a tanulmány a történelem. Ez a munka folytatódni fog, amíg érettségi. Minden lecke jelentenek új kérdéseket, lépésről lépésre, akkor nyilvánosságra a történelem értéke. De a legfontosabb érték ennek a tudománynak, hogy lehetővé teszi a személy látni a dolgokat, hogy mi az. - Tekintsük az ábrán a tankönyv o. 3, 4. - Mi a közös a kettő között? (Minden ábrák mi volt a múltban). - Olvasd el a tutorial o. 4, második bekezdés. Keresse az ajánlatot, amely egy magyarázatot, hogy mi a történet. Írja fel a táblára (akkor a könyvben): A kutató tudomány az élet és a munka az emberek a múltban, az úgynevezett történelem. - Ügyeljen arra, hogy az első szó egy mondatban. Ez merész. Tudomány - ez az, amit ad nekünk a tudás, a tapasztalat tanít. Matematika vizsgálatok számát és hogyan kell dolgozni velük. Állattani vizsgálatok minden, ami kapcsolatban áll a világ az állatok. Sci nagyon különböző. Sok ilyen diákok tanulnak az iskolában. Mapping - Mit ad egy személy a történet? Írás egy notebook: History segít megismerni az embereket -, hogyan éltek; - Mit csináltál; - amit keresett - mi bánatát és örömét tapasztalt Feladat: határozza meg a tankönyv, amelyből a nyelv jön hozzánk a „történelem” (a görög). Írja le a notebook, rámutatva a jelentését és eredetét. Írás egy notebook: a történet (a görög szó) - a történet a múltról, hogy megtudja. 2. Hogyan történészek működik. - Apa történelem Hérodotosz hívott. - A végén a tankönyv egy szótárban. Határozza meg, hogy milyen információkat tartalmaz a szöveg Hérodotosz szótárban. (Szótár - az első asszisztens a tanulmány a történelem szótárak nagyon különböző, de mindegyik segít gyorsan megtanulják a jelentését ismeretlen szavak eredetét.). - Reading tankönyv oldalon 5-6 .. - Tekintsük az ábrán oldalon 5-6 a tankönyv .. Ez ábrázolja az eseményeket a múlt. - Ezek a történelmi események került sor a különböző helyszíneken. Waterloo - város Belgiumban, Brüsszeltől délre. Pompeii - a város déli Olaszország lábánál Vezúv. Kulikovo területén - a folyók között Nepryadva, Don, gyönyörű kard (most a Tula régió). Tehát minden esetben megvan a maga helye és ideje. - Mi történt, hol nem volt, amikor ott volt - ezek a fő kérdések, amelyekkel minden történész kezdi tanulni a múlt. De a választ ezekre a kérdésekre nem elegendőek történész. Új kérdés merül fel előtte: miért az esemény bekövetkezett, a következmények általa vezetett, és még sokan mások. Kérdések lehet a legváratlanabb, melyekre a válaszok meg kell keresni a sok éven át. Írás egy notebook: A fő kérdés a történész: - Mi történt - ahol volt - ha volt egy II. Konszolidáció. . Kérdések a 6. oldalon a tankönyv házi feladat: írj egy notebook
Bevezető leckét az ókori történelem az 5. évfolyam
történelem tanár MOBY ZOSh d.Tuguzly
MR Kigi járás Köztársaság Baskíria
Habibyanova Ruslan Alikovich.
lecke témában. Mi tanul történelmet?
Cél: hogy egy elképzelés a „tudomány történetében”; hogy megmutassa, mi a történet szükség az emberek; hogy megismertesse a sajátosságok munkájának történészek és fontos kérdés a történelmi ismeretek: mi történt, hol nem volt, amikor nem volt; fejleszteni a képességét, hogy működjön együtt a szöveget a tankönyv
1. Előzmények - a tudomány a múltban.
2. Hogyan történészek működik.
1. Előzmények - a tudomány a múltban.
- Akkor először jött a leckét a történelem. Néhányan már volt ideje olvasni történeteket, filmnézésre történelmi témát. De ők voltak töredékes információkat. És most kezdődik a tanulmány a történelem. Ez a munka folytatódni fog, amíg érettségi.
Minden lecke jelentenek új kérdéseket, lépésről lépésre, akkor nyilvánosságra a történelem értéke. De a legfontosabb érték ennek a tudománynak, hogy lehetővé teszi a személy látni a dolgokat, hogy mi az.
- Tekintsük az ábrán a tankönyv o. 3, 4.
- Mi a közös a kettő között? (Minden ábrák mi volt a múltban).
- Olvassa el a bemutató o. 4, második bekezdés. Keresse az ajánlatot, amely egy magyarázatot, hogy mi a történet.
Vedd fel a táblára (akkor egy notebook):
Kutató tudomány az élet és a munka az emberek a múltban, az úgynevezett történelem.
- Figyeljük meg az első szó egy mondatban. Ez merész. Tudomány - ez az, amit ad nekünk a tudás, a tapasztalat tanít. Matematika vizsgálatok számát és hogyan kell dolgozni velük. Állattani vizsgálatok minden, ami kapcsolatban áll a világ az állatok. Sci nagyon különböző. Sok ilyen diákok tanulnak az iskolában.
Tanulás az emberi tevékenység
Mindig kapcsolatban az emberekkel