A terrorizmus elleni jelenlegi vezetője

Osztály vezetője mindig szorosan követi az új, elfog hűségüket kézjelekkel, vagy konfrontáció és egyértelműen reagál rájuk. Vett egy vezető pozícióját az osztályban, hogy megosszák „akivel nem üti.”

Tanulás a szituációban a következő lépéseket:

- képes vonzani középiskolás kutyákkal és büntetése ellenfél;

- Intelligence (helymeghatározás magát a legokosabb az osztályban, tanfolyam vezetője egy ilyen gyerek lehet, hogy csak a jómódú iskolák);

- kezdeményezés (a folyamatos termelés az új játékok és szórakoztató);

- a jól-lét a szülők (lehetővé teszi a környezet néha érintse meg a szép élet).

2. kapcsolat tisztázása jellemzői a vezető és kísérete, valamint a többi osztályban.

Körülvett vezér meg kell érteni, hogy ki fog állni velük „hogy a végén” (az ilyen emberek mindig egy), és aki nem idegenkedik flop át az új „Rising Star”.

Között a „semleges”, hogy megtalálják azokat, akik elégedetlenek a jelenlegi erőviszonyok az osztályban, és „a jelenlegi kormány.” Ezek az egyének kell vonni számos szövetségesei.

A „lator” nem éri meg, hogy szórakozz. a „felszabadítás” Time fog jönni később.

Ha a működési környezet vizsgáljuk, akkor közvetlenül a vezetést a roham.

Vezetés a népszerű ellenzéki vezető áll a következő lépéseket.

1. kialakulását egy új core csapat (hogy létrehozza saját suite).

Ebben a szakaszban a baba szorosan kommunikál egy „semleges” az osztály tagjai fokozatosan saját vezetője (A módszer ennek elérésére az előzőekben már ismertetett módon).

Azok a gyerekek, akik aktívan bejutni érvek a gyermek, és megpróbálja elterelni a figyelmet a többiek a maguk számára, nem szabad, ebben a kampányban.

2. lépés esetén védi a hatalom forgatókönyv.

Itt a probléma a gyermek -, hogy összegyűjti a csapat együtt, és egyetért a „kollektív védelem.” Ha az iskolában vagy az utcán támadás egy csoport tagja - az egész csoport jött a mentő.

Ezen felül, akkor hasznos lehet információt cserélnek bármely gyermekek barátok középiskolás diákok és a huligánok - aki felhívni a segítséget, ha lesz „nagyon meleg.”

Tehát, lobby képződik. Mozgás, hogy aláássa a hatóság a régi vezetője.

3. A kölcsönhatás megbontásával sorokat: a vezető - Formation vezető - osztályban.

A megsemmisítést az ellenség csapat kohézió rovására provokáló a harcot a szerepét „első srác” tevékenységei között a vezetők és legambiciózusabb tagjai kísérete. Ezt könnyen megvalósíthatja megnyomásával önbecsülés, és annyira fájt, hogy kénytelen az alárendelt állapotát.

Ugyanakkor munka húzza tagjai a csomag a régi vezetője egy új központ befolyása, „Miért vagytok utána mindenhol megy? Nem fog semmibe. Menjünk ma iskola után velünk focizni!”.

Laknak a technológiák megsemmisítésének ellenséges csoport és a kompromisszum annak vezetője az osztályban, nem fogok, mert ezek mind nagyon kemény, de ez persze még mindig alkalmas a gyermekek számára.

4. A figyelmetlenség kollektív figyelmet az új vezető.

Ebben a szakaszban, itt az ideje, hogy gyermeke váltani a figyelmet az osztály is.

Ezt úgy érjük el, feltűnő kezdeményezések annak részét illetően az egész osztály. Például, a szervezet úgy Összesen megy a mozi, a különböző a flash mob, nagyszabású játékok, stb

Így a „tömeg-hatás” érte el az általános elfogadása ajánlat, még azok is, az osztály tagjai, akik eredetileg nem hajlandó egyet.

5. Ha a régi vezető kezdődik, hogy ellensúlyozzák a változás a hatalom, meg kell „nyilvános korbácsolás”, gúnyolódó vagy figyelmen kívül hagyják.

Most úgy mi a teendő, ha a kezdeményezés a régi vezetője lett erőszak áldozata csoport a gyermek?

Azt meg kell próbálnia, hogy részesüljenek a konfrontáció, meg magadnak, hogy ki kicsoda a csapatban.

Ehhez meg kell fordulni az egyik egy, hogy megvitassák, mi történik az egyes résztvevőknek az ilyen jeleneteket kérdéseket szöveges formában.

Azok, akik kényelmetlenül érzi magát ezek a beszélgetések, próbálja kedvét a további részvétel az üldözés a kérdéseket, mint: „Miért van az idő nevet rajtam? Ivan elrendelte, hogy csináld? Ő a mester? Nem? Akkor ne csináld már. "

Azok, akik úgy viselkednek, kihívó módon ezek a beszélgetések, hogy azonosítsák magukat, mint ellenfelei, és mindig tartsa őket éber.

Menj vissza az előző lecke:

Hogyan erősíthető a gyermek önbizalmát

Technológiai átvette a vezetést a gyermekek kampány