Terv összefoglaló órák matematika (Grade 4) a koordinátákat a gépen
Tárgy: A koordináták a gépet. Építése pontot koordinátákkal.
Célok: - általánosítani képviselete a diákok koordináta
sík; fejleszteni a képességét, hogy meghatározzák a koordinátákat
pont a síkon, megtalálja a pontot adja
-Javítani kell a képességét, hogy megoldja szó problémák
mozgás; egyenletek, példák a teendők;
- Fejleszteni a gondolkodás, a memória, a kreativitás;
- Kiterjed a látókörét a diákok.
Felszerelés: PC, multimédia projektor, vetítővászon, multimédiás prezentáció, tájékoztatók: lap koordinátarendszerben (minden tanuló), a feladatok listáját a kvíz „Azt akarom tudni, hogy mindent” (egy fél).
1) - A lecke kezdődik egy kis bemelegítés volt véve a szót, amelyben meg kell kitalálni, a gondolkodás a munkát.
2) 480. 3. 40 + 78-36 = I.36 A.44 O.46
3) 60. 4 X = O.15 A.240 B.12
4) kerülete egy négyzet 16cm. Keresse meg a hossza az oldalán.
5) A hossza a téglalap alakú kert 280m, a szélessége 100m. Keresse meg a hossza a kerítés a kert körül.
D.760m R.380m T.7600sm
6) A hossza a téglalap 18cm, szélessége 2 cm. Keresse meg a téglalap területe.
D.9sm 2 I.36sm 2 E.36sm
7) A szélessége a paralelepipedon van 5dm, 6DM hossza és magassága 2DM. Megtalálja a hangerőt.
K.60dm I.60sm 2 2 3 N.60dm
8) Milyen gyorsan tekertem a motorkerékpár, ha 2 órán át vezetett 62km?
O.31km A.31km / h B.124km / h
9) Az autó mozog sebességgel 60 km / h, és volt egy utat 6 óra. Merre legyőzte ez idő alatt?
T.360km D.360km / h G.10km
10) Milyen hosszú a vonat utazik 720km ha a sebessége 6okm / h?
E.12km y.12ch G.12km / h
- Mi szó ki? (Koordináták)
- Mik a koordináták? (Rendezett pár számok, hogy meghatározza a helyzetét egy pontban egy-egy síkban a tengelyhez képest, az OX és az OY tengely)
Tanár: „Határozzuk meg a témája a leckét.”
- A téma a leckét „koordinálja a gépet.”
- Mit gondol, mi a céljaink leckét? (Gyermekek feltételezés)
Offset célkitűzések rögzített a diát.
- Miért van szükség ahhoz, hogy meghatározzuk a pontok koordinátáinak?
- Ahol mi lehet hasznos?
- És amikor elkezdtem gondolkodni, mennyire fontos a koordináta sík és a pontok koordinátáinak a gépen?
Információ a tudósok
Több mint 100 évvel ie A görög tudós Hipparkhosz javasolt, hogy bekerítik a világon, hogy feltérképezzük a párhuzamok és meridiánok be a már jól ismert földrajzi koordinátáit: szélesség és hosszúság, és jelzésére számokat.
A 2. században a híres ókori görög csillagász Claudius Ptolemaiosz már élvezett hosszúsági és szélességi földrajzi koordinátákat.
Rene Descartes (1596 - 1650) - A francia filozófus, teszt,
- Mi a neve a koordináta tengely tengely?
-Hogyan állapítható meg, egy pont koordinátáit egy síkban
c) Együttműködés a tankönyv:
- Kik a fiúk rendesen össze egy pont (3,4)?
-Mi a legkényelmesebb módja?
- Construct ABC háromszög, ha A (1,5); A (3,9); C (9.2)
-Construct négyszög, ha D (4,2); E (1,7); F (7,8);
-Színező zsírkréta háromszög kereszteződést, és négyszög. Melyik alakzat már kiderült.
g) Kvíz „Azt akarom tudni mindent”
1) Csináltam egy csomó érdekes foglalkozás, amely bővíteni a látókörét az Ön számára. Kezdjük!
- Mit látsz a dián? (Koordináta sík pontok)
- Emlékezzünk, hogyan kell megtalálni a pont koordinátáit. (Nézzük az első elem
az x tengely, a második - az y tengelyen)
- Nézzük gyakoroljuk. Az úgynevezett pont koordinátái (1,5), (0,2), (3,5)
2) - Képzési befejeződött. Ismerkedés a munkát. Egy lap egy koordinátarendszerben (alamizsna) alatti üres sejtek írni a nevét pont, amelynek koordinátáit jelzi a dián. Ha óvatos, meg tudja-e olvasni a szavakat.
Önálló munka a diákok
- Olvassa el, mit kaptál. (Kék bálna)
Kék bálna - kétségkívül a legnagyobb állat, amely valaha is létezett ezen a bolygón. Ő tényleg hatalmas! A kék bálna a mérete hasonló az űrsikló, és a tömeg egy felnőtt bálna több mint harminc alkalommal a tömeg a modern hím afrikai elefánt.
A kék bálna, mint egy hatalmas űrhajó, crisscrossing a hatalmas kiterjedésű a világ óceánjainak, vándorló a jeges sarki vizeken a szubtrópusi területeken az Indiai- és Csendes-és az Atlanti-óceánon.
3) - Próbáljuk felhívni a kék bálna a koordináta síkon.
A tanár felszólítja a koordinátákat, a diákok figyelmét a gépen. A dia megkettőződik.
Koordináták: (0,1), (3,2), (8,2), (8,4), (9,3), (9,2), (10,1), (10,0) (8,1), (6,0), (2,0)
A kapott pontok össze vannak kötve. Kína festhető.
- Számítsuk ki a kerülete a festett számok.
- Mit kell tennem? (Mérő párt) kiszámítása a kerület.
4) - Emlékszel a mottója a leckét. (Azt akarom tudni mindent)
- Akik megbeszéltük ma, aki felhívta?
- Itt az ideje, hogy értékes információt erről a csodálatos állat.
1) Oldjuk meg az egyenletet, és akkor tudni fogja a méterben a felnőtt kék bálna:
Továbbá 360. (C · 3 + 12) = 10 (tömeg újszülött kitonka)
2) Oldja meg a problémát, és akkor megtudja, milyen gyorsan a víz kiterjedésű barázdákat kit:
Kék bálna úszott egyenlő távolság 39 3 kilométer óránként. A következő 2-órán lebegett sebességgel 4 km / h-val kisebb. Mi az a távolság hajózott kit minden ebben az időben?
(Szétszerelt állapotban van, hogy az áramkört a fedélzeten. Elemzése és rögzíti magát a cselekvésre. 1 tanuló a táblánál a hátsó oldalán. Az ön-teszt)
3) Keresse meg a kifejezés értékét, és tudjuk, hogy sok kék bálna tonnában
270 + (4478-1598). 144 - (2438 - 44. 55). 5 A: 380 tonna
- Mi okozta a bajt?
- Mit tanultunk a „főszereplője” a mi leckét?
- Házi feladat: №9 59.o., №11 (g), 60. o.
1) Oldjuk meg az egyenletet, és akkor tudni fogja a méterben a felnőtt kék bálna:
- Oldja meg a problémát, és akkor megtudja, milyen gyorsan a víz kiterjedésű barázdákat kit:
Kék bálna úszott egyenlő távolság 39 3 kilométer óránként. A következő 2-órán lebegett sebességgel 4 km / h-val kisebb. Mi az a távolság hajózott kit minden ebben az időben?
3) Keresse meg a kifejezés értékét, és tudjuk, hogy sok kék bálna tonnában
270 + (4478-1598). 144 - (2438 - 44. 55). 5
1) Oldjuk meg az egyenletet, és akkor tudni fogja a méterben a felnőtt kék bálna:
- Oldja meg a problémát, és akkor megtudja, milyen gyorsan a víz kiterjedésű barázdákat kit:
Kék bálna úszott egyenlő távolság 39 3 kilométer óránként. A következő 2-órán lebegett sebességgel 4 km / h-val kisebb. Mi az a távolság hajózott kit minden ebben az időben?
3) Keresse meg a kifejezés értékét, és tudjuk, hogy sok kék bálna tonnában
270 + (4478-1598). 144 - (2438 - 44. 55). 5
1) Oldjuk meg az egyenletet, és akkor tudni fogja a méterben a felnőtt kék bálna:
- Oldja meg a problémát, és akkor megtudja, milyen gyorsan a víz kiterjedésű barázdákat kit:
Kék bálna úszott egyenlő távolság 39 3 kilométer óránként. A következő 2-órán lebegett sebességgel 4 km / h-val kisebb. Mi az a távolság hajózott kit minden ebben az időben?
3) Keresse meg a kifejezés értékét, és tudjuk, hogy sok kék bálna tonnában
270 + (4478-1598). 144 - (2438 - 44. 55). 5