Disclaimers óravázlat a világot maguk körül (4. fokozatú) a természetes erdei-közösség letöltés
Tárgy: fa - a természetes közösség.
Célkitűzés: - Formation ábrázolások tanulók az erdőről, mint egy természetes közösség.
Célok: - bevezeti a különböző erdő lakói;
- szervezni elképzeléseket a fajta erdők és rétegződés őket;
- fejleszteni a kognitív tevékenység a diákok,
- képes használni a korábban megszerzett tudás,
- a képesség, hogy ok, hogy kifejezzék gondolataikat,
- ápolják a természet tisztelete.
Felszerelés: bemutató, egyéni kártya, életképek, ICT, számítógép, hangszóró, projektor.
I.Organizatsionny pillanatban. Dive utazás
Srácok, akkor most már három csoportban. Végén a leckét, a résztvevők megkapják az aktív jel, hogy Ön a saját, és ki. És ma dolgozunk csoportosan, mi lesz, hogy válaszoljon egy nagyon trükkös kérdés. Mi az? - Azt kérdezed. Később fogom elmondani. Mielőtt útnak, azt látjuk, mindenki ott van „hátizsák tele a tudás.”
II.Proverka házi feladatot.
Futtassa a tesztet az utolsó leckét „Föld - a nővér.” (Kártyák két szinten)
III. A munka az új témát.
- Srácok, ma megyünk egy útra. És hol? Kitalálni. (Az erdő hangjaira)
A ház nyitva minden oldalról.
Ő faragott tetőfedés.
Jöjjön egy üvegház.
Csodák látni. (Wood)
-Ma megyünk egy utazás az erdőben.
2. Természetes Közösség - erdő.
Wood nem csak a mi szórakoztatására.
Ebben - a fák, gyümölcsök és fűszernövények.
Madarak, állatok és más lények.
A tudósok is dolgoznak itt
Forest hívják közösség.
- Mi egy közösség? Milyen információkkal megtalálni a felkészülés a leckét?
Közösség - egy csoport olyan növényi vagy állati szervezetek együtt élnek.
(Szótár Ozhegova)
Forest - egyedülálló természetes közösség.
-A téma a mai leckét nem csak az erdőben, és az erdő, mint egy természetes közösség.
- Mi egy erdőben élő szervezetekre? (Home)
-És mi ez a ház? (A nagy, több emeletes)
-Miért növények nem zavarják egymást, hogy nő?
(Növények az erdőben található szintek száma szint függ a fa fajtájától Main - .. Ezek nem zavarják egymást.)
10. dia Miért növények kerülnek erdőben szintek? (Mert harcolnak a fény.)
A legtöbb felső emeleten, és a tudósok hívják őket a szintek, amelyek úgy keletkeznek fák. Általában az erdőben állni 3-4 rétegben.
Ebben az esetben, 1 emeleti fel a legmagasabb fák, mert fényt igénylő, húzza felfelé.
Satnya fák nőnek a lombkorona magas vagy azok között.
Cserjék kialakítva mellett élni a satnya fák és a padló alatt -2.
Az alábbiakban bokrok rendezett fű - mohák és tier 3-4 rétegű.
Most világossá válik, mint a sűrű erdő minden növény elég fényt. Ők alkalmazkodtak sokat nem fedheti egymást, és ott található az erdőben a „padló”, azaz szintek
Növény gyökerei a föld alatt is növekszik a szintek. A legmélyebb gyökerei a fák, a bokrok - kevesebb és több gyógynövények kevesebb.
List szintek az erdőben, a tetejétől kezdve.
- És hozzunk létre az erdő haza.
Amit meg kell tennie az első? (Növény)
Az első szint - évelő növények nagy, szilárd szár
Most dolgozunk csoportosan. Itt található a borítékok táblázatokat. Válassza növények csupán 1 színpadon.
(Ragasztott a táblán a fák)
A második szint - évelő növény, amely eltér a közös gyökere több szilárd szárak
(Ragasztott fedélzetén cserjék)
A harmadik szint - a növények zöld szára
(Ragasztott a fedélzeten lágyszárú növények)
Negyedik szint - a növények nyom a földön, amely, mint egy szőnyeg.
(Ragasztott moha board)
A növényi élet nagyon fontos, hogy könnyű. Annak szükségességét, hogy a különböző növények különböző. Látod, hogy a fák jelzik a más növények különböző fényviszonyok mellett.
Ha ez lucfenyő, akkor árnyékot, egy jelet küld árnyékot kedvelő fű, bokrok gombák és mohák, amelyek készek a számukra egy hely.
A fény-szerető gyógynövények ez az árnyék meg fogja érteni, hogy ez nem az a hely a számukra. Luc, növekvő, zárja be a nap, de még mindig terjed mindent halott tűt.
De ha a fa - nyír, az árnyék nem fél semmilyen gyógynövény vagy gomba. Fény és árnyék átlátszó, csak lágyítja a hőt anélkül, hogy megfosztaná a föld a fény
És mi erdőben nélkül gombát?
És mit kell tudni gombát? (Ehető és nem ehető)
-Mi van, ha nem tudjuk meghatározni, hogy egy ehető gombák előttünk? (Ne vedd)
-Milyen ehető gombák tudja?
- És hol fogunk törekedni tinóru?
Következtetés: A gombák szüksége fák.
És a fák szüksége gombát?
-Kiderül, hogy griby- nem csak egy élvezet. Miért erdei gombát?
Keresse meg a választ p.179
Gombák a víz és só.
Fák tápanyagok biztosítása, a cukrot.
Ez az élelmiszer. és néha gyógyszerek sok állat.
Kialakulásához járulnak hozzá a humusz.
Mintegy Forest podstilke- Tudtad. hogy minden évben egy hektár erdő esik több mint 2 tonna tűlevelek, levelek, gallyak, kúpok és kéreg. Mindez képez a talaj felszínén alom. Része a régi levelek és elhalt növények Rot fokozatosan fordult humusz. Ez a munka a mikroorganizmusok, baktériumok, rovarok és lárvák. Ezért az erdő, és nem halmozódik fel a nagyszámú régi levelek.
Medve, sün, katicabogarak és más állatok, telelés a hó alatt, alom segít túlélni a telet - egy további védelmet a hideg ellen.
6.Fizkultminutka "Tiers erdő"
Srácok, utazunk elég időt az erdőben. Mehetünk pihenni megy.
* Állj fel, tedd fel a kezed, nézd meg a kezét, rázza őket. Magasan a fák susogó levelek. Ez a felső szint.
* Tedd a kezed az övet. Kapunk fel a lábujjak, a sarka. Ismét lábujjhegyen a nyomában. Ez a következő szint -kustarniki.
* Ülj le. Ez a történet? Állj fel, nézd meg a lába, vannak növekvő mohák - az alsó szint. Belépünk a helyén, emelő térde magas. Chagall óvatosan, hogy semmi és nincs horzsolás.
- Srácok, már meg. Nem gondolja, hogy a mi erdei nagyon unalmas? Mi hiányzik az erdőben? (Állatok)
- És hadd telepedett meg erdei állatok. Ehhez a munkához a csoportban. (Házi borítékok)
-Melyik állatcsoport ismersz?
Kezdeni, hogy rendezze a mi erdei rovarok.
Mit tud a méhek? Mintegy katicabogár? Milyen egyéb rovarok élnek az erdőben?
Dia 28, 29, 30,31
Képviselői az alábbi csoportok hívod, hallgatni a felvételt.
-Nézze, mi mesélni Filin ............
(. Üzenet bagoly - a legnagyobb madár a család, a bagoly, a hatályát a szárnyait akár két méter eszik rágcsálók Megjegyzem, hogy ez a madár veszélyeztetett bagoly szerepel a Red Book ...)
-Milyen más erdei madarak tudni?
Slide 32, 33, 34, 35.
Nagyon gazdag erdeink emlősöknél. Nézni és hallgatni.
Elk - a legnagyobb állat erdeink. Mi több, lehet mondani róla?
(Megjegyzés: Elk Horn nagyon hasonlít az ekét, az úgynevezett jávorszarvas elk.
Elk agancs - egy nagyszerű eszköz a védelem ellenségei ellen. És van egy csomó jávorszarvas a természetben: a farkas, a medve. Harcolni az életét Elk még egy fegyver - hosszú erős lábak, nagy éles pata. Halálos ütések nemcsak farkas, hanem a medvék. Az emberi elk elhagyja csendesen.
Tavasszal elk megjelenik egy vagy két losonka. Amikor védő kis losonka jávorszarvas nagyon agresszív. személy találkozni vele ebben az időben veszélyes.
Elk takarmány - fiatal hajtások, levelek és cserjék.
Nyáron hőség jávorszarvas mászni a tó vagy folyó a szöget a fején, ahol menekülő vérszívó rovarok. Ott táplálkoznak zamatos vízi növényzet. "
Tanárok Kiegészítés: A sok gazdaság hazánk végzett kísérleteket a jávorszarvas háziasítása, és használja azt a mount. Szervezett elk gazdaságokban, ahol az állatokat fejik, és kap nagyon tápláló tejet. Hogyan szereljük jávorszarvas számos előnnyel rendelkezik a ló. Sokkal keményebb, futás a gyors. És ami a legfontosabb: a jávorszarvas nem kell a meleg szobában, és nem kell tárolni az élelmiszer neki. Ő könnyen rágni morzlye ágak bokrok és fák a vastagsága az ujját!
-Illetve az egyes állatcsoportok maradt a borítékban?
(A tapadt gyík, béka)
Minden emeleten erdeink lakott. Forest - ez nem csak a hazai állatok, hanem a tápegység.
Készíts egy élelmiszerlánc mi erdőben (levelek, szarvas, farkas)
(Aspen, nyulak, rókák)
(Grass, pocok, a bagoly)
-Srácok, már kiderült egy csodálatos erdőben. És mi van, ha a mi erdei fog boldogulni bogarak - bogarak és a bolha bogár?
Következtetés: A legtöbb fás növényzet kell semmisíteni. Forest fog pusztulni kezdenek. Mögötte fogják ölni a növényevő állatok rovarok, madarak, hüllők, néhány emlős. Ez is hatással lesz az élet vadon élő állatok.
- Ez arra utal, hogy ebben az erdőben kevesebb madarak eszik rovarokat.
- És hogy elkerüljék az, vannak olyan természetes egyensúly fenntartását, és az arány közötti természetes lakói közösségek, vagyis a ökológiai egyensúlyt.
Akik gyakran megsértik az ökológiai egyensúly? (Emberek)
Sajnos, az emberek még mindig kevéssé ismert Forest „nyelv”. Így tesz egy csomó hibát, és amelyek közül a legfontosabb - az erdőirtás.
Milyen lépéseket árthat az emberi természet?
Milyen munka a hibák egy személy tehet, hogy visszaállítsa az ökológiai egyensúly?
-speciális közúti jelzések
-Az orvvadászok elleni küzdelem
-gondos kezelése tűz
-hulladékkezelő létesítmények vállalkozások
Hogyan, a diákok segítségével az erdő életben maradnak, és egészséges?
- Mit tud mondani az élet az erdőben?
(Növények az erdőben nőnek szintek Háziállatok megoszlik ezek száma: néhány élő fák, mások - a bokrok, és mások - a földön, vagy a föld alatt élő organizmusok közösségben élni erdei fák az erdőben több, mint az állatok ....)
- Hogyan lehet nevezni erdő? (Mi ezt a természetes közösség.)
Utunk az erdőn véget ért.
- Ha tetszett a lecke, és sokat tanultam a új és érdekes dolgokat tulajdonítanak a csemete zöld levél, de ha a leckét tűnt unalmas és érdektelen, csatolja a sárga levél
Slide 53 Audio "Forest menet"
Gyermekek mellékelt levelek.
- Mi egy figyelemre méltó megvan egy fát! Zöld! A zöld - az élet színe. Így hát körül csak zöld erdők.
1. csoport - képviselői tier 1.
2. csoport - képviselői tier 2
3. csoport - képviselői tier 3
4. csoport - képviselői 4 szintek
Képaláírásokat diák:
A ház minden oldalról faragott otkryt.On tetőfedés. Jöjjön egy üvegház. Csodák látni.
Wood nem csak a mi zabavy.V meg - fák, bogyós travy.Ptitsy, állatok és egyéb tvari.Uchenye is működik tutLes hívják közösség.
Közösség - egy csoport olyan növényi vagy állati szervezetek együtt élnek. (Szótár Ozhegova)
Forest - egyedülálló természetes közösség.
Minden lakosai az erdő él együtt, szorosan összefüggő, egy élet függ mások
- Mi egy erdőben élő szervezetekre?
Ez a ház
BIG, többszintes
És mi ez a ház?
Miért növények nem zavarják egymást, hogy nő?
Növények az erdőben található szintek. Szintek száma függ a fafajta. A legfontosabb dolog -, hogy ne zavarják egymást.
Miért növények kerülnek erdőben szintek?
Mivel ezek harcolnak a fény és a hő.
Növény gyökerei a föld alatt is növekszik a szintek. A legmélyebb gyökerei a fák, a bokrok - kevesebb és több gyógynövények kevesebb.
erdő szintek
fák
cserjék
gyógynövények
Mohák. gombák és zuzmók
erdő rétegeket.
És hozzunk létre az erdő otthon
Az első szint - évelő növények nagy, szilárd szár
fák
A második szint - évelő növény, amely eltér a közös gyökere több szilárd szárak
A harmadik szint - a növények zöld szára
cserjék
gyógynövények
Negyedik szint - a növények nyom a földön, amely, mint egy szőnyeg.
moha
fák
Ha ez lucfenyő, akkor árnyékot, egy jelet küld árnyékot kedvelő fű, bokrok gombák és mohák, amelyek készek a számukra egy hely.
A fény-szerető gyógynövények ez az árnyék meg fogja érteni, hogy ez nem az a hely a számukra. Luc, növekvő, zárja be a nap, de még mindig terjed mindent halott tűt.
De ha a fa - nyír, az árnyék nem fél semmilyen gyógynövény vagy gomba. Fény és árnyék átlátszó, csak lágyítja a hőt anélkül, hogy megfosztaná a föld a fény.
És mi erdőben nélkül gombát?
És mit kell tudni gombát?
(Ehető és nem ehető)
Mi ehető gombák tudja?
Gomba szüksége fák
- És hol fogunk törekedni tinóru? - tinóru? - Boletus edulis? - Russula?
A természetben minden vzaimosvyazano.Derevya és gomba barátságosak egymással.
Fák tápanyagok biztosítása, a cukrot.
Gombák a víz és só.
A természetben minden mindennel összefügg. Fák és gombák barátságos egymással. Fák tápanyagok biztosítása, a cukrot. Gombák a víz és só.
És tudja, hogy minden évben egy hektár erdő esik több mint 2 tonna tűlevelek, levelek, gallyak, kúpok és kéreg. Mindez képez a talaj felszínén alom.
1 hektár
100m
100m
Fizkultminutka "Tiers erdő"
Állj fel, tedd fel a kezed, nézd meg a kezét, rázza őket. Magasan a fák susogó levelek. Ez a felső szint.
Dip a kezét az övet. Kapunk fel a lábujjak, a sarka. Ismét lábujjhegyen a nyomában. Ez a következő szint -kustarniki.
Üljön le. Ez a történet? Állj fel, nézd meg a lába, vannak növekvő mohák - az alsó szint. Belépünk a helyén, emelő térde magas. Chagall óvatosan, hogy semmi és nincs horzsolás.
Képaláírásokat diák:
Mi hiányzik az erdőben?
Az egész erdő - a fák a földre - lakják állatokat. Állatok között oszlanak meg az erdő emelet: néhány élő fákon, mások a bokrok, és mások a földön, vagy akár a föld alatt.
rovarok
Mivel kakukk erdei madár - CUCKOO
madarak
És kopogtat az erős csőr harkály.
Tehát énekelni teli NIGHTINGALE
És uhaet zivatar egerek - bagoly
mindenféle állatok az erdőben. Hallgasd meg a morgó barnamedve
vadállatok
És üvöltő szürke farkas. És tudja, hogyan kell ugatni, mert ez egy rokona a kutyát.
És a kéreg FOX
És a hangja a hatalmas jávorszarvas. Azt mondják, hogy a jávorszarvas cső.
Készíts egy élelmiszerlánc mi erdőben
visszaállítása lánc
visszaállítása lánc
Képaláírásokat diák:
Én nem fészket razoryayteptichi
Nem tönkreteszi fészkek
Ne szedje az állatok az erdőben otthon
Ne szakadjon a ritka virágok
Ne elkapni lepkék és szitakötők
Ne zajt az erdőben
Nem gyújtok tüzet az erdőben nélkül felnőtt
Ne hagyja szemetet az erdőben
érdekes módon
unalmas
Házi feladat.
1. csoport - képviselői 1 yarusa.2 csoport - képviselői 2 yarusa3 csoport - képviselői 3 yarusa4 csoport - képviselői 4 réteg
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Lecke a világ 4. osztályban, ahol a gyerekek, hogy a koncepció az erdő, mint egy természetes közösség. Ebben a leckében illetve tananyag tanár ad a diákoknak a „természetes közösségeket.
Az elvont bemutatása a lecke, amelyet fel lehet használni szintézis a téma.
Cformirovat bemutatása diákoknak az erdő, mint egy természetes közösség; megismertesse a változatos erdő lakói, a szintek az erdő, erdei hulladék és a mikroorganizmusok, gombák szerepe; kifejlődni.
Cél: megalakult elképzeléseket az erdő, mint egy természetes soobschestve.Zadachi: bevezetni a különböző erdő lakói, erdő rétegeket.
Lecke az őket körülvevő világot.
Lecke okurzhayuschego világot a 4. osztályban, ahol a gyerekek megismerkedhetnek a szintek az erdő, erdei hulladék, mikroorganizmusok, gombák szerepe.
Nyílt integrált leckét irodalmi olvasás és a világ a 4. osztályos. Téma: „A fa - természetes erdei közösségek - nem az iskola, és mindent megtanulni.”.