Terv összefoglaló órák fizika (7. osztály) egy vázlatot interdiszciplináris órák fizika 7
Cél: szélesíteni és mélyíteni a diákok ismereteket a témában készített az osztályban, és közben önálló munkát.
1. Synthesize ismeretek légköri nyomás, hogy javítsa a képességét, hogy ismertesse a fizikai jelenségek. Fontosságára utalnak a légköri nyomás a természet és az ember életében.
2.Podderzhivat érdeklődés fizika kiválasztásával a tartalom az anyag, és a csoport tevékenységét. A lelkére köt a kultúra szellemi munka, hogy dolgozzon ki a kognitív érdeklődést a téma.
Fejleszteni a képességét, hogy tartsa, hasonlítson, összehasonlítani és összefoglalni; tovább építi a képesség, hogy az elméleti és kísérleti módszerek a fizikai tudományok, hogy támogassa a tanulmány következtetései téma és a problémák megoldását, a képesség, hogy megfigyelés és kutatás megállapítása érdekében közötti kommunikáció a légköri nyomás és időjárás.
3. Foster függetlenségét és mély tiszteletet a természet és a környezet
Felszerelés: egy számítógépet, egy multimédia projektor, vetítővászon, asztalok, fémbarométer, üveg csészék, tányérok, hideg víz, fecskendő, pipetta, a bankok, a máj, itatók.
Palaeva Nina Pavlovna, a fizika tanár
Cél: szélesíteni és mélyíteni a diákok ismereteket a témában készített az osztályban, és közben önálló munkát.
1. Synthesize ismeretek légköri nyomás, hogy javítsa a képességét, hogy ismertesse a fizikai jelenségek. Fontosságára utalnak a légköri nyomás a természet és az ember életében.
2.Podderzhivat érdeklődés fizika kiválasztásával a tartalom az anyag, és a csoport tevékenységét. A lelkére köt a kultúra szellemi munka, hogy dolgozzon ki a kognitív érdeklődést a téma.
Fejleszteni a képességét, hogy tartsa, hasonlítson, összehasonlítani és összefoglalni; tovább építi a képesség, hogy az elméleti és kísérleti módszerek a fizikai tudományok, hogy támogassa a tanulmány következtetései téma és a problémák megoldását, a képesség, hogy megfigyelés és kutatás megállapítása érdekében közötti kommunikáció a légköri nyomás és időjárás.
3. Foster függetlenségét és mély tiszteletet a természet és a környezet
Felszerelés: egy számítógépet, egy multimédia projektor, vetítővászon, asztalok, fémbarométer, üveg csészék, tányérok, hideg víz, fecskendő, pipetta, a bankok, a máj, itatók.
Előállítás.
Elvégzésére integrált tevékenység előtt egy héttel tanítványai 7. osztályban két csoportra oszthatók: Földrajz (3 fő)., A történészek (3chel.), Varázslók (4chel.), Biológusok (2fő.) Engineers (3chel.), Orvosi (3chel. ).
Úgy kaptuk meg a munkát: előkészíti a kísérletek és jelentések, a tárgyak, amelyek mondtam. A többi tanuló végezze megfigyelési és kutatási megállapítása érdekében közötti kommunikáció a légköri nyomás és időjárás.
- A légkör bolygónk (a kapcsolatot a földrajz).
- Története felfedezése légköri nyomás (kapcsolat a tudomány történetében).
- Szórakoztató élményt nyújt.
- Légköri nyomáson a természetben (kapcsolódik a biológia).
- Légköri nyomás otthon.
- Légköri nyomás orvoslás (kommunikáció gyógyszer).
- A légköri nyomás egy ember életében (kapcsolata biológia).
- Légköri nyomás és időjárás (link földrajz).
- Következtetések.
Tanár: Ma vagyunk egy integrált tevékenység szentelt a légköri nyomás.
Földgömb körül légi fedezetet, amely az úgynevezett a légkörbe. A szó először az orosz tudomány honfitársunk, a nagy orosz tudós Mihail Vasziljevics Lomonoszov. Ami most ismert a tudomány a Föld légkörébe.
- A hangulat a bolygónkon.
a). légköri szerkezet
b). A kémiai összetétele a légkör
c). Értéke a hangulatot.
A hangulat az életet védi a Földet a káros hatások ultraibolya sugarak a napsugarak gyors fűtés és hűtés. Ez egy adó hang; szétszórva a napfény, így megvilágítja azokat a helyeket, ahol nincs kitéve a napsugarak. A hangulat Földet körülvevő, meghatározza az életfolyamatok a földön, és nagy hatással van az emberi életre.
Tanár: Most már mindannyian tudjuk, hogy a levegő mennyisége, így nyomást gyakorol az összes tárgy körül, de még a tudósok nem tudják, amíg a 17. században. Most nézzük meg, hogyan fedezték fel a létezését a légköri nyomás.
- Története felfedezése légköri nyomás.
- Kísérletek Torricelli és Pascal.
1654-ben Otto von Guericke Magdeburg bizonyítására légnyomás tette ezt az élményt. Szivattyúzzuk a levegőből közötti üregek a két fém félteke összekulcsolta. légköri nyomáson, így erősen nyomni félteke egymáshoz, hogy nem tudták megtörni a nyolc pár lovak.
3. A munka Egyetemen.
4. Hogyan kell mérni a légköri nyomás?
1) Mi volt a képlet kiszámítjuk a folyadék nyomását.
2) Lehet, hogy meghatározza az e képlet, a légnyomás a Földön?
Válasz: mert a levegő sűrűsége változik a magassággal, és a magassága nem ismert: a légkörben nem éles határ.
A: A mért légköri nyomás révén lehetőség van a tapasztalatok által kínált 17. századi olasz tudós.
Tanár. Most majd számos kapcsolatos kísérletek hatására a légköri nyomás, amit bizonyítani a varázslók.
Tapasztalat №1 «sértetlenül.”
Magician 1: tudom húzni egy érmét ki a vízből nedvesítése nélkül kezét. Ehhez, tettem egy tányérra tetején az érme, és öntsünk egy réteg a víz. Gyújtsd meg a papír mártott egy pohár vízzel és a fedelet. Égési megállt, és az összes víz gyűlt össze az üveg alatt.
Mi magyarázza ezt az élményt. Amikor a levegő-ra melegítjük fel az üveg, hogy bővült, valamint az összes a fűtött testet. A felesleges új kötet megjelent az üvegről. Amikor a levegő a fordított edényben hűlni kezdett. Ez lett elegendő ahhoz, hogy a hideg volt nyomás kiegyenlítése atmoszféra nyomását. Víz alatti üveg most tapasztalható, ahány cm felülete kisebb nyomás, mint a nyitott része a lemezen: nem meglepő, hogy ő kénytelen egy pohárba, nyomja a külső légnyomás felesleges.
Emelő cső légköri nyomáson.
Magician 2: Vegyünk két ilyen cső, hogy egyikük szabad belépni a másikba. Tág felöntjük vízzel, majd helyezze egy rövid keskeny csövön. Ha most viszont a cső több, azt látjuk, hogy a keskeny csövön nem csökken, hanem éppen ellenkezőleg, mivel a kiáramló víz emelkedik fel, amelyet a széles csőbe.
A: A belső cső tartjuk a légköri nyomás és az erők közötti kölcsönhatás vízmolekulák és az üveg. A víz a nedvesítő folyadék tekintetében az üveg, így lefolyik az a cső felületén. Az intézkedés alapján a fenti erők cső emelkedik.
Tapasztalat № 3 „tojás egy ülepítő.”
Az üveg lesüllyed égő papírt és egy idő után a nyak fel kemény tojást, és megtisztítottuk a héj. Figyeljük meg, hogy a tojás folyamatosan szívódik be az üveget, és miért van ez így.
A: A levegőt melegítik, és kitágul, amikor égő papírt. Miután a palack tojik, a levegő lehűl, és nem merül fel vákuumot. Egg beszívódik a palackot atmoszferikus nyomáson.
A víz nem jön ki egy felborult pohár.
I öntsük egy pohár vizet, zárja le a papírlap és fenntartása a lapot kézzel, mozgatni kellene a csészét fejjel lefelé. Ha most veszi a kezét a papíron, a vizet a pohár nem fordítja. A papír lesz, mintha ragasztva az üveg szélét. Miért?
A: A víz tartjuk a légköri nyomás.
Tanár. Szemtanúi vagyunk egy érdekes jelenség okozta légköri nyomás. És ahogy az élő szervezetek alkalmazkodni a légköri nyomást.
- Légköri nyomáson a természetben (kapcsolódik a biológia).
1). Balekok jellegű.
2). Fish „beragadt”, mint tapad.
Sok élő szervezetek, mint például a polipok, férgek, métely, piócák, szobák csecsemők, mellyel ragaszkodnak, ragaszkodnak minden tárgyat. Piócák vannak tapadókorongok mozogni a tartályon keresztül alján. Itt van, hogyan. Balekok a mennyiségi növekedés, így kialakult lemerült bennük tér és a külső légnyomás tolja őket bármilyen témában.
- A légköri nyomás egy ember életében.
- Hogyan lélegezni?
Előfordult már, gondoltam, hogy amit belélegzünk. légzési mechanizmus a következő: izomaktivitás növeljük a hangerőt a mellkas, ahol a levegő nyomása a tüdőkben, és csökken a légköri nyomás kitolja a részét a levegő
Miután letette a poharat a szájához, és elkezdi húzni a folyadék. Visszahúzás a folyékony okok bővítése a mellkas, a levegő a tüdőben és a száj hígítjuk, és légköri nyomáson „kitolja” mellett a folyékony részt. Mivel az emberi szervezet alkalmazkodik a légköri nyomást.
3) „hegyi betegség”
Az emberi test van kialakítva, hogy a légköri nyomás és nem nézi el csökkentő. Ha mászni a magas hegyek, sokan úgy érzik, rossz: vannak rohamok „magassági betegség”, rendkívül nehéz lélegezni, nem számít, milyen a légszomj, az ő fülét és az orrát gyakran a vér áramlik.
Mivel a légköri nyomás miatt a közös felületek egy síkban vannak egymással, a magas hegyek, ahol a légköri nyomás csökken meredeken, a hatás az ízületek felborul, a keze és a lába rossz „hallgatni”, hogy könnyen ficamok. Hegymászók, a pilóták nagy magasságban felemelkedés magukkal viszik az oxigént biztosító berendezést és speciálisan kiképzett emelés előtt.
4) hatása a légköri nyomást gyakorol az emberek egészségére.
5) A levegőszennyezés és az önszabályozás a szervezet. (Link a biológia és ökológia).
6. Az atmoszferikus nyomás.
1.Atmosfernoe nyomás gyógyszert.
Tanár: Légköri nyomás széles körben használják a gyógyászatban.
- Hogy a pipetta csepp.
A demonstrátor azt mutatja, hogyan kell kitölteni a pipetta folyadékot és felajánlja, hogy ismertesse a működési elve.
Cseppentő - egy olyan eszköz előállítására folyékony cseppek. A működés elve alapul hatására a légköri nyomás (nyomás arány belül és kívül a pipetta). Hagyjuk ki a pipettát a folyadékba. Nyomódik a lágy része. Ebben az esetben a nyomás a pipetta kisebb lesz, mint a légköri nyomás. Hatása alatt a felesleges légnyomás folyadék tölti meg a pipetta, ha nem tömöríti a lágy rész. A folyadékot a pipettával nem merülnek fel, mert a nyomás a folyadék oszlop a pipetta kevesebb, mint a légköri. Meg kell, hogy gyakoroljon nyomást a lágy része a pipetta belül a nyomás növeli, és a folyadék kifolyik a pipetta.
2). Mint működtet orvosi fecskendő.
A demonstrátor mutatja a fecskendőt, alapvető részei, és elmagyarázza, hogyan kell használni, akkor magyarázza a műveletet, és azt mondta, hogy a fecskendő hogy a hatóanyag, vért vesznek a vénába.
Orvosi fecskendő - egy eszközt folyékony gyógyszereknek az emberi vagy állati szervezetben. A működés elve alapul légköri nyomáson működik. A fecskendő dugattyúját rendelkezésére tövénél. Dobd el a fecskendőt a folyékony gyógyszert. Amikor a dugattyút a fecskendő bázis folyékony emelkedik fel a dugattyú mögötti hatására feleslegben légköri nyomáson. Amikor a dugattyú elmozdul, hogy az alján a fecskendővel a fecskendő nyomást nagyobb lesz, mint azon kívül, és a folyadékáramok
3) Hogyan orvosi bankok.
Kimutatták az orvosi bankok (helyezve kezét a diák), és kérd meg a tanulókat, hogy miért a bank szar a bőrt.
Orvosi Bank célja, hogy javítsa a vérkeringést, ami szükséges a betegség. A működés elve alapul légköri nyomáson működik. Amikor így konténerek belsejének gyapjú égési levegő kitágul, és a nyomás kisebb, mint a légköri. Ezért a bank „beragadt”, hogy a test, ami őt enyhe duzzanata. Mivel a nyomás a vérerek válik kisebb a légköri, a vér elkezd folyni ezeken a területeken a test. Vérkeringés javul.
Fáradt vagy? Vessünk egy kis pihenés. (Mindenki felállt, kezét az övén):
Megnéztük, hogy a megfelelő (jobbra)
Bal (balra),
Keze ökölbe szorult a mell (tömöríteni pálma nagyon erős mellkasi)
Most Hozd őket (tömöríteni pálma, húzza előre, és kihúzta a kezét)
Eléri a felső határt. (Hands up és nyújtás)
Dobja az összes fáradtság magad! (Kilégzés és üljön az asztalnál).
7. A légköri nyomás otthon.
2) a barometrikus hullámvölgyek.
3) Műanyag sapkák kannák.
8 légköri nyomás és időjárás.
A diákok beszélni végzett kutatás megállapítása érdekében közötti kommunikáció a légköri nyomás és időjárás.
Mindannyian jártak nehéz utat a feltételezés, hogy létezik a légköri nyomást a bizonyítékokat. Kutatásaink célokat elérték. A munkánk során vizsgálat, akkor jónak bizonyult megfigyeléses kísérletező, amely nem csak a hirdetmény mindent körül új és izgalmas, hanem a tudományos kutatások egymástól függetlenül.
A lecke véget ért. Nézzük a kérdésre: „Mi tetszett a leckét?” A változatok válasz:
- Ma tanultam ...
- Érdekes volt ...
- Nehéz volt ...
- Rájöttem, hogy ...
- Megtanultam ...
- Meglepődtem ...
- Azt akartam, hogy ...
Nagyon köszönöm, srácok, dolgozik velünk.
D / W. Írj egy történetet: „Mi történne, ha a hangulat eltűnik Földünk?
bibliográfia