Anyaga a témában diagnózis prfessionalny pozícióját a tanár, mint egy nevelő, ingyenesen letölthető,
szakmai pozícióját a tanár, mint egy nevelő.
Pozíció pedagoga- rendszer szellemi, érzelmi és értékelő viszony a világhoz. A pedagógus a tanítás helyzete nagyrészt a világnézet nézi a problémát az oktatás általában.
Szakmai tanár helyzetét fejezi ki kapcsolatokat a tanár a tanuló, a közösség, hogy magukat, hogy meghatározzák a szakmai tevékenységeket.
Ennek alapján diagnózis jogok dejatelnostnaja modell és a személyes szakmai pozícióját a tanár, mint egy nevelő. Négy közülük:
- Az erős pozícióját a tanár (első oszlop).
- Viszonylag erős (második oszlop).
- Viszonylag-gyenge (harmadik oszlop).
- Gyenge (negyedik oszlop).
Kínálunk egy listát az intézkedések a tanár, mint egy nevelő. Hogy érzi magát erről, vagy ezt a műveletet? Válassza ki az egyik a négy azt a választ, és tegyen jelet az egyik oszlop előtt minden utasítást.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Mintegy „Diagnosztikai szakmai pozícióját a tanár, mint egy tanár (önértékelés)
Ez a forma lehetővé teszi, hogy elemezze a tevékenységének egy iskolai tanár.
Megvalósítása az ötlet az egészséges életmód és az egészség értéke oktatási intézményben lehet tekinteni, mint egy megnyilvánulása a szint egészségügyi kultúra lichnosti.Zdorove - értéket.
Diagnózis a tanár, mint a tanár (önértékelés)
Az előadás a jelentés, amelynek témája „A kreativitás - a tanár módszertani álláspontja”
Az előadás a jelentés, amelynek témája „A kreativitás - a tanár módszertani helyzete” tanár Loginova OR A OWS.
A tanár szerepe pozíciók
Az előadás tárgyalja a helyzet a tanár szerepe (facilitátor, tanár, moderátor).
Megalakult a belső helyzetét a tanár a feltételeket a szervezet a modern oktatási tér
A szerepe a civil pozícióját a tanár kialakulását ökológiai kultúra iskolás.
Anyagok az Állami Duma az Orosz Föderáció ülésén a Legfelsőbb Környezetvédelmi Tanács a következő témában: „A szabályozási környezet javítása a fejlesztés ökológiai rendszer image.