A gyermek nem hajlandó óvodába - óvoda
Hogyan lehet itt? Nos, először is, hogy megtudja, az okok a kitartó elutasítás az utódok csatlakozhat a közösséghez. Okot adó körülményeket, a fent említett perzisztencia a következő lehet:
változó sztereotípiák
Furcsa módon, ez a gyerek, úgy tűnik, a standard a változás iránti vágy, ami a legrosszabb, ezek a változások át. Szokásos rutin, ahol minden ismerős és kiszámítható - az alapja, az alapítvány, amelyen nyugszik a bizalmat magukat és másokat. És most, a helyzet egyre ellenőrizhetetlenné - anyámmal, hogy menjen, vagy akár menjen, hogy idegenek, amely sok gyermek (kérjük, vegye figyelembe, - senki sem, a központ az általános figyelmet, és egy csomó). Anyu csók, nyugtató, azt mondja, hogy el fog jönni, de még mindig megy! És amikor ez nem ismert, és hirtelen nem jön! És mindent körül ismeretlen, ismeretlen, veszélyes.
A lényeg itt - fokozatosan. Meg kell változtatni a módot. Ha a gyermek „bagoly” (később az alvás és ébrenlét) segít neki (lassan!) Lesz a „pacsirta”. Ez nem olyan nehéz, mint amilyennek hangzik, és nem több, mint egy hét.
Egyes gyerekek elég egy kis elfér a zsebben vagy lóg egy string objektumot, egyfajta talizmán.
Úgy történik, hogy ez nem megvalósítható. Ebben az esetben meg kell gondolni néhány kedvenc tárgya. amely tárolja és hőt, hogy a gyerek otthon. Ez lehet egy puha játék, amely nélkül nem alszik, az élelmiszert is, amelyre alkalmazzuk a tiszta tartályba (alma, például, vagy a sárgarépa). Egyes gyerekek elég egy kis elfér a zsebben vagy lóg egy string objektumot, egyfajta talizmán. Ha hirtelen halad át a szomorú gondolatok, ez elég lesz ahhoz, hogy azt a tenyér, és eszébe jutott az anyám kedvenc macska játék. És szomorúság fog tűnni.
Változások a diéta
Bizonyára mindenki megőrizte az emlékét a gyűlölt élelmiszer. ami szembe kellett néznie, mint a gyermek. Jól ismert probléma a habok a tej, zselé, krém búzából, hagymaleves. Az elutasítás néhány ilyen termékek tartozik a klinikai variánsai, például hányás. Pedagógusok értem ez nem mindig van így. Étkezés az óvodában kollektív fellépés, leszakadó testre. Az összecsapást a gyűlölt élelmiszer ilyen körülmények között, hogy enyhén szólva, tele következményekkel.
Ha a hatályos szabályok a kertben hagyjuk, hogy az élelmiszer otthonról, akkor fel kell készülnie, hogy egyenek zöldséget (sárgarépa, uborka), vagy gyümölcs (alma, körte, banán). Édességek (cukorka, sütemények), még akkor is, ha megengedett, így nem szükséges, persze, hogy elvonja a szomorú gondolatokat, de az étvágya, már rossz, megöli teljesen. Ezen túlmenően, elrontja a pszichológiai légkör a csapat.
A „rossz” tanár
Ez az egyik legsúlyosabb probléma. Szembe vele, még mielőtt a gyerek megy a kertbe. Szakértők azt javasolják, hogy a döntés, hogy milyen óvodába küldeni gyermekeiket, biztos, hogy megismerjék a az intézmény vezetője, mely a játékok és a gyerekek (kötelező!) A tanár jövője. Ő váltja a baba, amíg nem körül. Bármi megtörténhet: más oktatók gyerekek szeretik, mint a saját, és állítják, hogy őt teljes szívemből, beszél otthon, légy hozzájuk, mintha a szárnyak, míg mások nem állást.
Az első dolog az, hogy megtaláljuk azokat az okokat, ellenséges. Érdeklődés gyakran kevés információt - mondja a gyermek még nem tudja, volt néhány szót, ahol tudott öltözteti a benyomásaikat. Exit - szerepjátékok. Otthon este, amikor a gyermek megnyugszik, játszani vele az óvodában. A karakterek kisgyermek játékok - babák, állatok. Készülj fel a megjelenítést, akkor sokat tanulnak. Ne korlátozza a képzelet egy kicsit főrendező - hadd válassza, akit lehet: magát, valaki a csoportból, vagy tanár. Az ugyanazon.
Jelentése, hogy mi történik fokozatosan egyértelmű. Beszél a tanár. Ha ez nem fog működni, és a konfliktusok továbbra is, ha az esti kerti játékok kiemelni, hogy a gyermek, hogy terrorizálják, nem hallja a többi gyerek kötekedik vele büntetlenül, meg kell tennie a döntést, hogy adja át egy másik csoport, vagy egy másik kertben. Ugyanakkor bölcsebb változtatni a kertben, nem csoport. Az óvodák (mint bármely csoportban) működtet titkos társasági szolidaritás leküzdésében, hogy jobb, ha nem fordítsuk az energia.
kollektív konfrontáció
Ez történik. Egy gyerek nem tudja építeni a kapcsolatokat a csapat. Tartsa egy. Ez lehet egy jellemző természet - minden egyén különböző tolóerő kommunikálni a saját fajtája, és ezek a tulajdonságok korán megmutatkozott. Valaki kell, hogy a társadalom, a diákok, és bárki más. Ezzel érdekes. És mégis, ha az év során távolságot tartson fenn a gyermek és a többi gyerek, a hírhedt „üvegfal”, és a gyermek nem vesz részt a közösségi életben, a korlátozott felügyelet, akkor van értelme, hogy forduljon a pszichológus - talán ez mond az autista tendenciákat.
Ha a gyermek nem képes kifejlődni barátságok más gyerekek, az ügyet beavatkozást igényel. Folytassuk a bővítés a kommunikációs kört a gyermek. Nézd meg a gyerekek a csoportban, a kis nem jellemző, hogy elrejtse az érzelmek, és akkor gyorsan megtudja a tárgyát a baba ízlése szerint. Ismerd meg őt és ő (lány) a szülők. Kérd, hogy látogassa meg. Segítség a „dikarenku” megtanulni az ábécét a kommunikáció, aktívan részt vesz a játékokat. Látni fogja - hamarosan ő fog tanulni tanulni, hogy fenntartsák a barátság.
Ösztönözni kell a gyermeket, hogy az ötlet a vonzerejét kollektív szórakozás.
És ezt nem lehet tenni
1. Hagyja provokációk, hogy a gyermek beszélni magad. Elérte a bejárat az óvoda, megtörve a fájdalmas ellenállás (nyögések és panaszok). Az utolsó pillanatban, az ajtó a kertbe feladja, és menjen vissza. Tartsuk szem előtt, hogy ez fogja követni egy nagy probléma. Smeknet gyermek is igénybe vehet a „torok” minden, amit akarnak. A következő alkalommal, amikor jön ugyanaz, de sokkal hangosabb és hosszabb.
2. vezeti a gyermeket az óvodába minden nap. És például, három vagy akár két nap egy héten. Az óvodában meg kell járni minden nap (kivéve hétvégén és ünnepnapokon). Mehetsz óvodától elején. Például, vegye fel a gyermek ebéd után (anélkül, hogy elhagyná NAP). Ezt meg lehet tenni az első héten, még egy hónap. Amikor úgy érzi, hogy a baba már alkalmazkodott, hagyd aludni a nap folyamán.
hasznos szolgáltatások
Részletes oltási
a gyermek
Jó napot! Mi volt a probléma, a fiam semmit enni az óvodában reggel reggelizik otthon, és ez az! Sadiq nagyon jó, az elit, néztem a menü, minden nagyon ehető) Általában zavarba tanárokkal szeretnék megetetni ... és akkor jön haza és a lélek egy nap után éhségsztrájk) És a legérdekesebb, kert kezelése, nem teszi lehetővé a gyermekek eltérő kezelése hozni.
Lányok, akik találkoztak ezzel a problémával? Milyen tanácsot
Lányok, minden üdvözlet!
Ez történt velem ilyen gond ...
Az óvodában az idősebb fiú sért egy fiú! Név-hívás, ugratás, mondja a mondás: „apám vett nekem, ha nem vásárol ...” De tegnap átadta minden határt! Nem engedte, hogy a fiam a WC abban az időben, nem tudta tovább elviselni, és természetesen, a baba pisilt ... Hol voltak a tanárok ebben a pillanatban nem világos! Nem értem, mi a teendő ebben a helyzetben, szeretnék beszélni anyámat, hogy huligánok, de a fiam (5 éves, ő, az úton) is attól félt, hogy kötekedik vele még.
Hogyan lehet nevezni? az ő