Report - miért gyermekek fekszenek pszichológus, stb

Nincs semmi, ami hozza a tanárok és a szülők magát, mint egy gyermek hazugság. Felnőttek attól félnek, hogy hazugság - ez a jele az ördögi természete a gyermek, hogy egy kis csaló nő mentes erkölcsi elvek emberek. Harag az a tény, hogy hazudott, hazudott a gyermek bizalom mások.
Sok szülő és tanár elvesznek, nem tudom, hogyan tovább építeni a kapcsolatot a gyermek: lehetséges, hogy továbbra is bízom benne, hogy megbüntesse őt, és ha a büntetés megfelelő?
Nekem (mint a legtöbb pszichológus) gyerekek hazudnak - ez a bizonyíték nem erkölcsi, hanem a gyermek pszichológiai problémák.

MIÉRT GYERMEKEK hazugság?

Nincs semmi, ami hozza a tanárok és a szülők magát, mint egy gyermek hazugság. Felnőttek attól félnek, hogy hazugság - ez a jele az ördögi természete a gyermek, hogy egy kis csaló nő mentes erkölcsi elvek emberek. Harag az a tény, hogy hazudott, hazudott a gyermek bizalom mások.
Sok szülő és tanár elvesznek, nem tudom, hogyan tovább építeni a kapcsolatot a gyermek: lehetséges, hogy továbbra is bízom benne, hogy megbüntesse őt, és ha a büntetés megfelelő?
Nekem (mint a legtöbb pszichológus) gyerekek hazudnak - ez a bizonyíték nem erkölcsi, hanem a gyermek pszichológiai problémák.

A tanár megkéri treteklassnitsy Katie ha ő írt egy esszét a házi feladatot. Kate azt válaszolja, hogy az van írva, de már elfelejtette otthon. A javaslat, hogy a tanár írásban a hátoldalon (Katya él mellett az iskola ház), azt válaszolta, hogy ő nem volt kulcs, és senki sincs otthon. A végén kiderül, hogy Kate még nem írt egy esszét.
Hasonló helyzetek ismétlődnek gyakran. És Kate hazudik nemcsak az iskolában, hanem otthon.
Katya jött iskolánk a második fokozat. Bejött egy másik városban, ahol tanult egy könnyebb programot. Az elmúlt évben volt, hogy ne csak megszokni egy új életstílus, egy új otthon, város, új emberek, hanem, hogy utolérjék az iskolai tananyag.
Szülei nagyon félt, hogy a lány nem volt képes, hogy megfeleljen a szint az iskola, annál is inkább, mivel a legidősebb lánya nem tudott részt venni a hetedik évfolyam - meg kellett át egy másik iskolába. Katia foglalnak sok további, ment a családjával a múzeumok és színházak hétvégén ( „emelni a kulturális szint”). Ő nem barátok - ő egyszerűen nincs ideje, hogy kommunikálni társaik.
Minden tanár megkérdezte a tanár: de ha ez a lány tudja, hogyan kell mosolyogni? Arca mindig nehéz, ajkát, és ő soha nem mosolygott. A tanár és a fiúk kezelni vele kedvesen, nem árt, próbált segíteni, de a meleg kapcsolatokat valaki az osztályban, ő nem lehetett megállapítani.
Aztán voltak hibák. A többi otthon, ahol Kate ment nyaralni az osztályban, ő állandóan veszekedett osztálytársaival. Például mérges egy osztálytársa, Kate leesett a szemüvege a medencébe, és azt mondta a tanár, hogy baleset volt. Ha a ház Katya valami nem megengedett, sikoltozni kezdett, és trapp a lábuk. Az iskolában, ő folyamatosan nyúlik az igazság, hogy elkerüljék a megrovás és kettesével.
Ez az eset hívtam jellemző, mert a legtöbb gyermek kedvezőtlen helyzet számukra, próbálja meg orvosolni a helyzetet rejlik.

Tól a szeretet hiánya

Sajnos, a szülők és a tanárok gyakran érdeklődnek a kérdés: mi legyen a büntetés, hogy a gyermek, „tanítani?” És nagyon kevesen gondolnak az oka ennek a viselkedésnek.
De csak megértéséhez okainak hamisságot gyermek legyőzzük az elutasítás a viselkedésében. A legtöbb esetben, hogy módosítsa a gyermek viselkedését, elég megváltoztatni a helyzetet, amelyben található.
Hazug általában szenved a figyelem hiánya és a szeretet a szüleitől, ő is nehezen kommunikál társaik, ő az alacsony önbecsülés. Nem felel meg az elvárásoknak a szülők, akik vele erről folyamatosan számoltak be, hogy a tanulási nehézségek és viselkedési problémák.
hazudik a gyermek nagyon sokszor keserű. Elkezdi hazudni, hogy teret ad a ellenséges, nem pedig a büntetéstől való félelem. Jól tudva, hogy fekszik bosszantó felnőttek, de inkább csak bosszantja a szülők és a tanárok, akkor is, ha az akkor azt meg kell büntetni.
Fekszik a gyermekek számára - ez is egy módja annak, hogy bizonyítani maguknak és másoknak függetlenségüket. Először is, a gyerekek próbálják felszabadít magukat a szüleik. Ez, véleményük szerint, javíthatja az állapotát társaik között. Néha még akkor is versenyeznek egymással, mutatja ki, akinek sikerült több mint hazudni, hogy a szüleid.
Előfordul, hogy a gyermek tapasztal öröm a sikeres megtévesztés, amely arra törekszik, hogy megossza „eredmény”, és becsapják, így azonnal felismerte, és a hazugság. Mindazonáltal a siker abban rejlik erősíti a gyermek bizalmát, hogy ez a legjobb a lehetőségeket, hogy diadalt elkövetők.
Így tudjuk azonosítani négy fő oka a gyermek fekszik. Leggyakrabban a gyermek üdülőhelyek hazugság, hogy:
- hogy elkerülje a kellemetlen következményeket;
-, hogy milyen más módon nem tud, vagy nem (általában a figyelmét és érdeklődését mások);
- a hatalomhoz mások felett (néha bosszút rajtuk);
-, hogy megvédje valami vagy valaki jelentős neked (beleértve azt a jogot, hogy a saját életét).
Meg kell jegyezni, hogy a fenti okok miatt, ami eltitkolása és a torzítás az igazság, ugyanúgy kell alkalmazni a felnőtt viselkedést.

Hencegő és álmodozó

FIB egy kicsit eltorzította a tényeket, elkerüljük a kellemetlen magyarázatot kijönni a helyzetből, és általában könnyebb magad. A gyerekek látják mindezt a „zaklatják a fejüket.”
Alkalmazására való képesség az információ a saját javára a világot, általában hasznos (például a jövőben hasznos lehet, ha egy állásra), de az állandó forrásmegjelölés jelenleg idegenek érdemei és nem létező eredmények nem kedvez a fejlődésének és az egyén vezethet súlyos mentális zavarok.
Az úgynevezett gyermekgondozási álomvilágban mutatja, hogy komoly elégedetlenség élet. Népszerűtlen és nem túl sikeres a gyerekek megtanulják, hogy elrejtse a hibák vagy, hogy nyújtson információt magáról pozitív fényben, remélve, ha nem jobb, legalábbis nem teljesen elrontani a benyomást magukat.
Például egy gyermek elveszti a blog a rossz minőségű vagy mondja a szülőknek, hogy milyen jól ő jelentést dicsérete. Tény, hogy minden annyira, de csak valaki az ő osztálytársai. Nem találja, amit lehet, növelve annak a mások szemében, a gyermek jön fel valamit, ami lehet, hogy kedvező benyomást a valós világban.
Anya harmadik osztályos, a közelmúltban átadott iskolánk, azt mondta, hogy az ő fia kenyeret kér engedélyt, hogy egy fotót az apa osztály külföldi utak, hogy megmutassák a gyerekeknek. Anyu nem értette, miért a gyerekek is érdeklik ezek a fotók.
Néz ez az osztály, rájöttem, hogy egy ideig fontossá váltak a gyerekek nem a személyes tulajdonságok és eredményeit a társaik, és ahogy ők maguk mondják, hogy „hidegvérrel”. A „hidegvérrel” a jelenlétére utal a szülők külföldi gyártású autó, rendszeresen felkeresi a „McDonald” születésnapi ünnepség a rangos klub birtokában drága játékokkal és a dolgok, valamint az utazási szabadság alatt külföldön. Csak azoknak, akik dicsekedhetett, legalább valamit a listából, sikerült szert népszerűsége osztálytársaival.
Sikeres elméleti és társaságkedvelő újonc nagyon akartam fogadják be egy új csapatot, de nem tudott felmutatni semmit a fenti, ezért hozott az iskolába apám fényképek, mondván, hogy ő maga volt Oxfordban.
Elutasítva társaik gyermek képes gondolni semmire, hogy vonzza a figyelmet. Viselkedése, aki emlékeztetett a hős Gogol „kocsi”, és az expozíció, mint szörnyű.
Végtére is, a legtöbb esetben szükség a környező bizonyítékokat, és a gyerek elkezd „kifelé”, ő kell feküdnie, és több, és a végén végül összezavarodik. És ha minden kiderült, akkor még kevésbé vonzó a többiek. Ha az álmodó lehet, hogy ne derüljön, majd fokozatosan elkezd hinni a saját fikciót és „költözött” az álomvilágba, ahol ő szerencsés, és minden szeretet. És végül a gyerek visszahúzódik önmagába.

Önzetlen és biztonság

De vannak még nagyon más látnokok. Ezek a gyermekek által használt megtévesztés nem csak azért, hogy megvédje magát, vagy valaki más, érezni az erejét, hogy szépíteni a saját méltóságát, vagy fölé emelkedik a többiek (főleg felnőttek számára), hanem szórakoztatni őket. Ez talán a legártatlanabb és biztonságos formája a megtévesztés, mert a kitűzött célokat a gyerek, nem öncélú. Ilyen esetekben, a találmány annyira nyilvánvaló, hogy ez úgy értendő, és a gyermek és felnőtt, de játszanak együtt egymással.
Lina minden alkalommal beszél maga és családja egy szokatlan történetében. A lecke volt szó a terroristák, Lina azt mondta, hogy a családja kellett menekülnie Izrael, mert üldözték, és meg akartak ölni. Másrészt leckét a tanár megkérdezte a gyerekeket a háziállatok, és Lin azt mondta, hogy élnek az erkélyen egy pingvin.
Tanáraink használt szokatlan életfeltételek a diákok: sokan élnek felváltva az egyik vagy a másik országban, néhány ház által lakott piton és más egzotikus állatokat. De a szülők, Lina nem erősítette meg történeteket és nagyon féltem fröccsenő ő fantáziája.
Lina kezd kitalálni különböző történeteket egyszer megtanult. Ő egy nagyon aktív lány, aki szeret rajzolni, így rajzai színes, sok részlet, lelkesen játszott a többi gyerekkel, jön váratlan fordulatok telek.
Ugyanakkor, ő szereti sokkolni a körülötte lévők konfekcionált, de mint a valóság történeteket. Imádja, hogy a figyelem középpontjába, nagyon szívesen válaszolunk előtt az egész osztály. Miután beszélt a szülők és a tanárok, úgy döntöttünk, hogy nem válaszol a leanin történeteket, hogy ösztönözze a siker, amennyire csak lehetséges a tanulmányait, és hozzák magukkal az órára (előkészítés és részvétel különböző rendezvények) a társadalmi élet.
Nem kapja meg a várt csodálattal az ő történeteit, Lina készségesen váltani más tevékenységet. Megtanulják, hogyan kell írni, Lin örömmel kezdett írni fantasztikus regények és novellák, aztán a fantázia az életben végül jött semmi.

Hogyan lehet részt venni a hype

Az élet és KÖNYVEK

Az összes oktatási tevékenység fejlesztésére vonatkozó üzleti tisztesség és a leghatékonyabb - egy személyes példát. A szülők és a tanárok, hogy őszinte legyek, még a kis módon.
Tovább VA Sukhomlinsky kételkedett a jogszerű felhasználása egy ilyen iskola tanítási technikát, mint egy nyilvános vitát a viselkedés a gyermek társaik, figyelembe véve, hogy ez erkölcsileg traumatizált nem az egyetlen, aki a bűncselekményt, hanem a személyzet.
Azonban ez hasznos és ésszerű, hogy megvitassák a gyerekekkel a gyermek intézkedések elméleti, szétszedni élethelyzetek vagy példákat a könyvet, tagjainak vagy hősök, akik igénybe hazugság, hogy megvitassák az oka ennek a viselkedésnek és a lehetséges kiút a helyzet.
Fordítson különös figyelmet arra, hogy ezt a nehéz helyzetekben segítsége nélkül egy hazugság.
Nem szabad visszaélni, mint egy emlékeztetőt a jól ismert példázata pásztorfiú, aki kétszer emelte a téves riasztás. A praxisomban, én szembe egy nagyon agresszív reakció, hogy a fiú állandó idézi a felnőttek ezt a példázatot. Például milyen következményekkel vezethet árulja mások bizalmát, akkor jobb, ha egy kevésbé moralizáló művek, mint például történetek és regények B. dragonyos, Y. Sotnikov, Alexina, Jurij Jakovlev, V. Krapivin és mások.
Ha a kapcsolat a baba épülnek a kölcsönös bizalom, ha a gyerek tudja, hogy tartsa tiszteletben a magánélethez való jogot, és mindig készen áll, hogy jöjjön a támogatás, ő lesz őszinte veled.
Egy nehéz helyzetben maguknak gyermek biztos, hogy fellebbezni azoknak, akik a valódi érdeklődés őt és a problémákat. Nos, amikor lehetősége van arra, hogy kérjenek segítséget a család és a tanárok, és nem a kétes társaság az udvaron vagy az első sarkon.

Egy fehér hazugság?

Szinte az összes alkotást szentelt a probléma abban rejlik, hogy a meghatározás szerint az ellenkezője igaz, az igaz állítások, működik, mint egy eltérés a normál - erkölcsi - viselkedés nem elégséges szintjének erkölcsi fejlődését a személy.
A legtöbb filozófus és pszichológus a meghatározások hazugságok jelzik a szándékkal. Természetesen ebből a szempontból, a hazugság tekintik negatív tulajdonság. Azonban anyaggyűjtés egy értekezését a probléma abban rejlik, én szembe egy nagyon érdekes szempontból.
Néhány filozófiai és pszichológiai művek elmúlt években, a képesség, hogy hazudni tekintik kiváltsága ésszerűség. Úgy véljük, hogy az egész civilizáció épül megtévesztés: az első, ember megtanulta, hogy megtévessze az állatok (hogy rávegyék őket), aztán volt egy technika - egy eszközt a megtévesztés a természet (az ember képes volt megtenni, amit nem tudott korábban, amelyek csak a fizikai adatok).
Használata hazugságok javára művelt az irodalomban. Hány hősök a tündérmesékben, legendák elérte jólét megtévesztés (ún azonban ravasz)! És ez minden jó, ami szimpatikus.
A beszélgetés, amit gyakran megpróbálják elrejteni a valódi érzéseit, gondolatait, véleményét, és bár ez nem hívják hazugság, és a bókokat, és a szabályokat a jó ízlés. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy jó kapcsolatot tartson fenn, akiknek érdekeit és nézeteit nem csak nem ugyanaz, mint a miénk, de szinte összeegyeztethetetlen.
Ahhoz, hogy a kis, „ártatlan” megtévesztés is több adatot és ígéretek, eskü (a mindennapi és a politikai életben), pletykák és pletykák. Különösen akut a probléma az a fehér hazugság. Sokan úgy vélik, hogy bizonyos helyzetekben erkölcstelen, hogy elmondja az igazat, mint elrejteni.
Így a hazugság nem csak ismeri, hanem egy szükséges eleme az emberi élet. Előbb vagy utóbb a gyermek elkezdi használni a hazugság, a legfontosabb dolog -, hogy nem lesz rá az egyetlen módja annak, hogy kölcsönhatásba lépnek a külvilággal.
Az erőnket, hogy megakadályozzák azt.

Amikor a baba elkezdett hazudni neked, felmerül a kérdés: nem túl keményen büntetni őt, mindig tisztességes vele? Van ösztönzik a gyermeket meg kell védeni minden eszközzel?
Ha gyermeke hazugság nem a védelem eszközeként, hanem mint egy olyan támadás, a helyzet akkor elszabadult. Ha nem biztos abban, hogy képes lesz a helyzet orvoslására, kérjenek segítséget a pszichológus.
Megpróbálja elmagyarázni a gyerekeknek, mi történik körülötted, magyarázza a motívumok és mások cselekedeteit saját. Ha nem sikerült elérni, amit ígért a gyermek, biztos, hogy bocsánatot kérjen, és indokolja az a hiba.
Megtévesztette a bizalom a gyermek, mi nem csak megfosztott őszinteség, hanem fennáll a veszélye a provokáló neki, hogy a csalárd magatartás. Ő tudja visszafizetni nekünk kedves.
Példát ironikus viszony néhány hibák és balesetek. Ez megtanít a gyermeket, hogy megtalálja a kiutat a nehéz helyzetben segítsége nélkül egy hazugság, de a segítségével a humor.
Ne rongálja a bizalmat a gyermekek, kontrolling minden lépését a gyermek. Felnőttek joga van bármit is elrejteni a gyerekek, hanem a gyerekek, kortól függetlenül, kell a saját titkait. Minél több kitartás mi érdeklődést mutatnak a saját gyerekeink életét, annál inkább arra kényszerülnek, hogy elrejtse, és hazugság.
Ha a gyerekek biztos lehet szeretetünket és a jó hozzáállás, akkor kevesebb lesz az hazudik. Legyen figyelmes, hogy a gyerekek, hogy ásni a problémákat, érdekelt az életüket, így nem érzik elhagyott. Néha elég csak meghallgatni a gyermek, és meg fogja érteni, hogy nincs egyedül, hogy mindig számíthatnak a figyelmet és segítséget.
Ezen kívül, a gyermek kell elkészíteni, és az a tény, hogy a találkozó kétszínűség a családon kívül. Cheat gyermek nem csak társaik, hanem felnőttek, és nehéz megérteni, mert szokott bízni a felnőttek.
Egy ilyen élmény az első alkalommal észlelt nagyon fájdalmas. Meg kell készíteni a gyermeket arra, hogy az emberek között, sajnos, gyakori és felelőtlen és hamis. Beszéld meg velük az oka az emberi hamisságot tanítványai, hogy óvakodjanak az ilyen embereket. A jövőben ezeket a tanulságokat segít neki, hogy ne váljanak csalás áldozata.

Kapcsolódó cikkek