művészeti oktatás
Művészeti oktatás, mint a képzési forma a művészek születtek az ókorban - az ókori Görögország és ókori Róma, Egyiptom, Kína, India és más országokban. A középkorban vizuális művészeti képzés végeztük a műhelyekben nagy művészek, hogy megosszák tapasztalataikat a diákok. A XVI században. Európa létrehozott művészeti iskola akadémia, amely a festés oktatási rendszer, rajz, összetétele alapján a tudományos művek a festészet, kompozíció, perspektíva, LB Alberti, Cennino Cennini, Leonardo da Vinci, A. Dürer.
Az orosz művészeti oktatás eredetileg létezett formájában az egyes képzési festők, művészek és vésnököket monumentális festmény közvetlenül a műhelyek. A szövetkezetek ( „Team”) festők és faragók a folyamat megbízások teljesítéséhez, hogy a vonat a fiatal művészek tanulók. A XVII. központ művészeti oktatás, ikon-festészet és faragás készségek a Armory Moszkvában. A XVIII. Fontos szerepe van a művészeti oktatás Oroszországban játszott alapította I. Péter 1711-ben a szentpétervári Iskola Rajz tipográfia. Ez nem csak másolni a mintákat, hanem felhívni a természet. Az igazi központja szakmai művészeti oktatás Oroszországban ben alakult 1757-ben St. Petersburg Academy of Arts, ami kijött a falak sok kiemelkedő orosz festők, szobrászok és építészek. Sok éven át tanított a Művészeti Akadémia a kiváló orosz művész és tanár Pavel Chistyakov, képzett egy egész galaxis a híres orosz realista művészek: Repin, Surikov, Serov, Vrubel, Polenov és még sokan mások. Az Akadémia képviselői részt vettek a különböző népek az orosz, aki átment a falai haladó hagyományait orosz művészet a kultúra. Ugyanakkor a progresszív irányzat az Akadémia folyamatosan ellenezte a reakciós vezetés, és a közepén a XIX. volt egy nyílt konfliktus a vezetés végrehajtók rutin tudományos és progresszív művészek, törekedve a realizmus és a demokratikus ideológia (lásd. Wanderers).
A XIX. megjelent Oroszországban Művészeti Iskola, Kollégium, fontos szerepet játszott a fejlesztés művészeti oktatás. Az 1802-ben megnyílt egy művészeti iskolába Arzamasz. Alapítója AV Stupin épített oktatási rendszer az egyetemi elveket. Szerzett nagy hírnevet iskola székhelye 1820. AG Venetsianov Village Safonkovo Tver megyében. A diákok ebben az iskolában fejlesztették művészi elvek Venetsianov ő érdeke a paraszti munka, az élet a parasztok.
1833-ban Moszkvában megnyílt művészeti osztályok, átalakult 1843-ben az iskola a festészet és szobrászat, és 1866-ban - az Iskola festészet, a szobrászat és az építészet. Iskola vált igazi központja az orosz kultúra. Falai vizsgálták (majd sokan, és tanítani) olyan neves orosz művészek NV ideggyulladás, Savrasov, Vaszilij Perov, SV Ivanov, NA Kasatkin, K . Korovin, II Levitan, Mikhail Nesterov, AP Ryabushkin, KF Juon, MS Saryan, Kuzma Petrov-Vodkin, SV Malutin, C . V. Gerasimov és mások.
Magasabb Art (Higher State művészi és technikai workshopok) - az iskola nyitott Moszkvában 1920-ban.” különleges művészi magasabb műszaki és ipari oktatási intézményt kell készítenie művészek - mesterek a legmagasabb minősítési az iparág, valamint a tervezők és vezetők szakmai-műszaki oktatás. " Vhutemas volt art (festmények, szobrok, építészeti) és a gyártás (nyomtatás, textil, kerámia, fafeldolgozás, metalloobrabotochny) karok. 1926-ban, a magasabb Művészeti Iskola átalakult Vhutein (Higher Art and Technical Institute) a típus a korábban létrehozott alapján a Művészeti Akadémia Pétervárott Vhuteina. Vhutein alapvetően nem volt Vkhutemas szerkezete és megőrizte tantestület.
Jelenleg a művészeti oktatás a Szovjetunióban egy átfogó szakképzési rendszer a fiatal generáció eljárás megindításáról, a széles tömegek dolgozó embereket, hogy a vizuális művészetek, a művészi kreativitás a speciális iskolákban, az általános rendszer az állami és nyilvános rendezvények (kiállítások, versenyek, támogatása a képzőművészet, stb . o.), különböző formái amatőr.
Szakmai művészeti iskola megnyitotta az Unió minden köztársaságban. Az alapja a művészeti oktatás, valamint az összes szovjet művészet, a módszer a szocreál, az elvek a pártosság és a népművészet.
Szakemberek középfokú művészeti oktatás előkészítése művészi és művészeti-ipari iskola, főiskola (technikai) iparművészet és színházi művészeti és műszaki iskolák. Képzési végezzük az alábbi szakterületek: festészet, szobrászat, festészet, színház és művészeti, művészi szövés, mázolás, művészeti feldolgozása fém, fa, csont, kő, üveg, szimuláció cipő, dekoráció bőr, kerámia, modellezés és tervezés ruhák és . Sok pedagógiai iskolák művészeti grafika egység, ahol tanárok felkészítése a rajz és a rajz. Ezekben az iskolákban mellett általános tárgyakat tanulni speciális szakterületek: rajz, festmény, összetétele, kézműves, műanyag anatómia, szobor, történelem finom, dekoratív és iparművészeti, az alapokat a anyagtudomány és technológia, az ipari tervezés.
Magasan képzett építészeti és befejező profil, kézművesek és művészek népi iparművészet professzionális technikai (épület) iskola, művészeti és szakiskolákban és az iskolákban. Közülük - Bogorodskaya művészeti szakiskola fafaragó (készül a szakma mester művészek fafaragó), Ivanovo Art College (előállítására mester művész diplomát művészeti festmény), Fedoskino szakiskola (előállítására mester előadók foglalkozások festő miniatűr festmény, a művész Zhostovo díszítőfestés, a művész a zománc), Moszkva iskola kézműves (előállítására mester művészek foglalkozás SEE np mounter, hímzõ, razrisovschitsa szövetek).
Speciális középfokú művészeti oktatás mellett az általános oktatás biztosítja a Művészeti Iskola, az Art Institute of Szovjetunió Művészeti Akadémia. Ezekben az iskolákban a gyerekek ismernem, akik a 4. osztályos középiskolás, és megmutatta ragyogó képesség képzőművészeti. A vizsgálat időtartama az iskolákban a tehetséges gyermekek - 7 év. Rezidensek gyermek kapott az iskolában, él bentlakásos iskolák az iskolákban.
Művészeti felsőfokú oktatás által biztosított művészeti és ipari iskolák - a moszkvai Art Institute elnevezett VI Surikov (.. Ez a történet a 30-40-es években a XIX század), Leningrád Intézet festészet, szobrászat és építészet IE Repin ( alapított 1757-ben), Moszkva (korábbi Stroganov alapított 1825-ben), és Leningrád elnevezett VI Mukhina (alapítva 1876) magasabb iparművészeti iskolában. Művészeti intézmények - a felsőoktatási intézmények művészeti - elő művészek, építészek és művészet a legmagasabb minősítést a területen: festés, rajzolás, szobrászat, dísztárgyak, dekoráció és modellezése a textil- és könnyűipari, belső és berendezések, iparművészeti, monumentális és dekorációk művészetelméleti és történelem képzőművészet és építészet. Emellett tóga előkészítése magasan képzett művészek különböző területeken végzik az illetékes osztályoknak, a színházban, grafika, textil és technológiai intézetek, valamint az All-Union State Filmakadémia. Az iparművészeti középiskola célja, hogy felkészítse az esti osztály, a tervezők művészek személyek esetében, akik a magasabb műszaki vagy művészeti oktatás és a munka a gyárakban, tervező irodák, kutatóintézetek és a tervező szervezetek. Több mint 40 szakterületen grafikus karok pedagógiai intézet az országban készül tanárok rajzolás, munka (a művészi irány). Pedagógiai és módszertani képzést a hallgatók az egyes művészeti intézmények lehetővé teszi számukra, hogy továbbra is tanítani általában a művészet és a gyermekek művészeti iskolák, valamint a speciális oktatási intézményekben a művészetek. A felsőoktatásba, a különleges művészeti első lépés speciális vizsgálatok a rajzolás, festés, összetétele, szobrászat (kreatív verseny), és csak azután, hogy a sikeres vizsgák általános tárgyakat.
Oktatási speciális tudományág art egyetemeken és főiskolákon végzik irányítása alatt a tapasztalt tanárok - híres művészek, akadémikusok, professzorok, docensek, amelyek meghatározzák a kreatív fejlődését a hallgatók, akik folyamatosan fejlesztik a képzési módszerek és oktatás a jövő művészek, szobrászok, építészek, művészettörténészek. Itt tanított vagy tanított olyan kiemelkedő szovjet mesterek képzőművészeti mint Kardovsky, I. Brodsky, VN Baksheev, NP Krymov, V. Jakovlev, V. Casian E. A. Kibrik, Anikushin, AM Gerasimov, AM Gritsai, UM Japaridze, GM Korzhev, EE Moiseenko DK Mochalsky, AA Myl'nikov, EK Okas, BS Ugarit NV Tomszk, TN Yablonsky.
Amellett, hogy professzionális oktatási rendszer művészeti oktatás a Szovjetunióban tartalmaz egy kiterjedt gyermekek művészeti iskola, művészeti stúdiók Palotája Úttörők, házak és paloták kultúra, levelezés kultúra egyetemek, kulturális intézmények, és a különböző tanórán kívüli nevelőmunka gyerekekkel a képzőművészeti (körök, választani, versenyek, vetélkedők, esti találkozók, művészekkel, és így tovább. n.) széles propaganda rádióban és a televízióban, a sajtóban, a világ külföldi remekművek orosz Forradalmi és a szovjet finom, dísztárgyak, szobrok és építészeti (lásd. Még esztétikai nevelés).
Egy nagy szerepe sokoldalú, harmonikus fejlesztése a fiatalok, javítva a kreativitás játszik, és a magazin „Young Artist”.