Anyag Kapcsolódó irodalom
Memo memorizálás
- Tartsa a könyv 30-40 cm-re a szem;
- Olvasd, aki az asztalnál ül;
- Ne olvasni, amíg a fáradtság;
- Ne olvassa evés közben;
- Ne olvassa lefekvés előtt;
- Győződjön meg arról, hogy a világítási olvasásakor esik a bal oldalon;
- Olvasd el, ahogy mondod, ugyanakkor ne felejtsük el, hogy meg kell beszélni külön a kifejezés a gondolatok és érzések;
- Olvass írásjeleket
- Ha olvasod a szavakat, mások megpróbálják beszélni a hangja a személyt, akinek az olvasás;
10.Chitay mindig hangosan.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Memo olvasmány fiatalabb diákok
Emlékeztetők az általános iskolában használják a design osztályban olvasósarok. A kisebb méret lehet nyomtatni az egyes gyermek számára.
Emlékeztető a tanárok hogyan lefolytatására olvasás órákat, képzéseket, orosz nyelv, a nyelvi fejlesztés az általános iskolában.
Emlékeztető a tanárok hogyan lefolytatására olvasás órákat, képzéseket, orosz nyelv, a nyelvi fejlesztés az általános iskolában.
A prioritási sorrend irodalmi nevelés az általános iskolában megalakult olvasó kompetencia fiatalabb hallgató, öntudat, mint illetékes olvasó képes m.
Toolkit tanulsága irodalmi olvasás „Emlékeztetők szükséges, ha dolgoznak a különböző szövegeket.”
Memo, amely hasznos lesz a tanulságokat az irodalmi olvasás munkahelyi különböző szövegek előkészítése során a tervben, különböző típusú narráció szöveget.
Toolkit tanulsága irodalmi olvasás „Emlékeztetők szükséges, ha dolgoznak a különböző szövegeket.”
Ezek az emlékeztetők segítenek a gyermekek és a szülők foglalkoznak házi irodalmi olvasás.
Módszertani anyagok olvasására, így az olvasók „készségek” Guide to olvasó »
Memo olvasmány hallgatók évfolyamon 1-4. Ezt fel lehet használni az összes CMD mint módszertani anyagok kialakulásának olvasók ismereteit a tanulságokat az irodalmi olvasás. Memo.
„Túl sokszor, hogy a gyermekek a választ, hogy meg kell tanulni, de nem terjesztett elő a problémák, amelyeket meg kell oldani” .Rodzher Levine működik kialakulását készségek és független olvasási készséggel.