Academy trinitarizma - beszélgetések - a tudomány - és Subetto és - alapján nyilvános sociogenetics

Sociogenetics alapján a szociális intelligencia.
Rész. 2

3. sociogenetics alapján szociális intelligencia

A fő fogalmi és módszertani pozíciók sociogenetics határoztuk következő elméleti rendszer.

5.Sistemnaya helyzete és osztályozás ontoloiya. átalakítása kreatív ontológia alapján fogalmát „ontológiai kreativitás”, mint a legfontosabb és ZDUO jog sistemogeneticheskoy logika, a komplementaritás elvét a besorolási rendszer mélyülő „Systemological alapon” sociogenetics

növekedési törvények projektív és reflexivitás szociális intelligencia szerepének erősítése az állami szellemi mechanizmusában öröklési a szakmában, különösen tehnonasledovanii a tervezési fázisban.
Az összes fenti kollektív intellektnye szociális intelligencia funkciók alkotnak egy olyan mechanizmust antropogenezis antropogén rendszerek, ezért a törvény antroposootvetstviya technogenesis.
A növekedés a reflexivitás társadalmi intelligencia hullámos alakú, alulról felfelé jellege „reflexiós ciklusok”, amelyek láthatók ND Kondratyev, mint „intertransformation tudat - indzhividualnogo kollektív és fordítva.” Nyilvános Intelligence, annak elemeit # 151; tudomány, a kultúra és az oktatás fényvisszaverő időszakos forradalom. „Sokk” az ilyen forradalmak vannak kialakítva mind a tudomány és a művészet, a kultúra, a szellemi szféra a társadalom.

Sociogenetics tűnik, mint a rendszer külső (ekto) és belső (endo-) Genesis társadalomban.
ANTROPOSZFÉRA maga is tartalmaz Technosphere (EnergySphere, informosferu) ekonomosferu, intellektosferu, Psychosphere kultúra és az oktatás. E # 1105; kölcsönhatás a Föld # 1105, a második, a bioszféra, a kozmosz formáját ölti egység révén ZDUO mechanizmus kölcsönhatás ciklusok és a rendszer időt.
Sociogenetics integrálja és összehangolja a szerkezet külső és belső tsiklozadatchikov. Ebben az összefüggésben ez a szándék, hogy sistemogenetiku sotsionoosfery átalakítás.

Mechanizmusok és ZITSR ZGSV határoztuk policiklusos formában és egyenetlenségek a szuper-rendszerek és alrendszerek sociosystem.

4. Oktatási genetika és az elmélet a reform.

Elmélet oktatási reformok - részben az oktatási innováció, oktatási kísérlet elmélet. Oktatási genetika célja, hogy kiegészítse a fogalmi alapjait tervezése oktatási reformok, tiszteletben tartja a hagyományok a nemzeti oktatás.
Az elmozdulás a frekvenciaspektrumának oktatási rendszerek hosszú oldalsó részei a spektrum létrehozását igényli egy ciklusos reformáló mechanizmus szinkronizálja az alapvető ciklus.
Ebből a célból szükség mélyreható tanulmányt a megnyilvánulása az egyenlőtlen fejlődés az oktatás formájában nevelési és pedagógiai struktúrák, a területi eloszlás alapján.
ZSVG reformáló technológia célja kialakulását alakú zónák kialakulásának speciális szoftver-alapú folyamatok koncentráció okos és gazdasági erőforrás, „zárt” Fejlesztési határozza # 1105; nnom késleltetési időt (lappangási időszak), majd transzfer az oktatási technológiák.

5. sociogenetics és a globális fejlődés.

Sociogenetics - része a szellemi fegyverzet # 1105; nnosti ob scheetva a fejlesztési trendek az igazi önkormányzat.
Mivel ellenőrzött történelem, kezelni a társadalmi-természeti evolúció egyfajta új típusú állami önkormányzati, amelyben a nemzetközi közösség veszi a funkciók a nooszféra megértésébe integráljuk közösség.

Az első részben azt jelentette a problémát, és milyen mértékben az alapja a társadalmi-természetes fejlődése Logic. Sistemogenetika sociogenetics és lehetővé teszi a mélyebb megértését, ez a logika.

Kezelése társadalmi-természeti evolúció nem azt jelenti, „kép” a hagyományos impulzuskontroll, és ez azt jelenti, „image” ellenőrzés, ahol a hatás fog játszani a szerepét harmonizáló ciklusban fejlesztési hatásokat. Ahhoz, hogy ez a gondolkodás, az értelem kell lennie „nemlineáris” ciklikusan hullám.
Sociogenetics, oktatási genetika, az elméleti rész - sistemogenetika, ciklus, az elmélet az oksági lánc, elmélete rendszer idő, stb Meg kell segíteni az átalakulás emberi nonclassical létezés, mint méltó a fejéből.

Az emberiség számára a történelmi Egyéb Lény. amely jellemző volt az a valós teljesítmény és civilizációk, mint egyfajta elidegenedés annak történetét, mint egy alakjában uncontrollability, az viszont XX és XXI évszázadok kialakítva két módon: a történelmi feledésbe és Történelmi Genesis. Az első - a Halál a civilizáció, a második - hosszú az élettartama. Egyre sociogenetics váljon „tégla” a tudás fejlesztése, amely figyelembe, hogy az út a harmonizáció az emberi kreativitás és a kreativitás a természet.