Kézügyesség - az út a fejlődés az intelligencia
„Forrásai képességeinek és adottságainak
gyerekek - saját ügyében. ujjlenyomatok,
képletesen szólva, a legfinomabb patakok,
hogy táplálja a forrás teremtő gondolat "
VA Sukhomlinsky.
Minden gyermek tehetséges a maga módján, és talán az egyik legfontosabb probléma a gyermek nevelésében a nyilvánosságra hozatala ezen tehetség. A mi korunkban, ez lesz a legfontosabb osztályok számítástechnika, matematika, idegen nyelv. De nem kevésbé fontos, és egy másik nyelv - a zene nyelvén, amely nem igényel fordítást, mert ez a nyelv az érzés. Eltekintve attól a ténytől, hogy a zenei tevékenység mindig érzelmi, aktiválja a szellemi fejlődését a gyermek, mint amikor játszani valamilyen hangszeren mozgását foglalja magában kéz és az ujjak - az úgynevezett finom motoros készségeket. Ez a fejlesztés a finom motoros készségek gyermekek, pszichológusok különös jelentőséget tulajdonítanak, és kapcsolják össze, hogy a fejlesztés a beszédet. A tudósok bebizonyították, hogy az anatómiai szempontból, mintegy 1/3 a teljes területe a motoros kéreg nyúlvány tartja vetülete a kéz nagyon közel található a területen a beszéd. Ezért kell tanítani a gyermeket, hogy azt mondják, hogy nem csak azért szükséges, hogy a vonat artikulációja berendezés, hanem hogy dolgozzon ki a mozgás az ujjak, vagy egy kis motor, ami az egyik fő iránya a korrekciós munka a gyermek oktatásának a egészséges beszédet. Amellett, hogy a beszéd képzés ujjak befolyásolja a fejlődését a mentális éberséget, a logikus gondolkodás, a memória, vizuális és auditív észlelés a gyermek alkot a koncentráló képesség.
Aktív fejlesztése Kézügyesség történik az eljárás a hangszeren játszva.
Ha zongorázni a különböző gyakorlatok, hogy indítsa el az egy billentyű lenyomását egy ujjal, majd fokozatos szövődménye feladatok (két kulcsot vett felváltva két szomszédos ujj: 2-3,3-2, 1-2,2-1, 4-5,5 -4, stb), a gyermekek elkezdenek fejleszteni finom motoros készségek, izmok erősítéséhez a kéz, alkar, felkar. ujjak párna érzékenyebbé válnak. Egy másik fontos pozitívuma képzés a zongora, az a tény, hogy a jobb és a bal kéz egyformán vesz részt ugyanúgy. Ie mindkét kart fejlődő egyidejűleg. Tanulság Piano tartott nemcsak formájában muzsikál, használ és egyéb tevékenységek: ének, hallás, improvizáció, hang olvasás jegyzetek (solfedzhirovanie), levél játékok és gyakorlatok fejlesztése a zongorista eszköz (bruttó és finom motoros készségek). Súlyuk az eljárások-zongoratanítás, de a fő funkciót őket, ezért fordult a gyermek a játék kapcsolódó életét.
Ahhoz, hogy erősíti az izmokat, a vállöv, hát és mentességet Trapped kézzel használom játék-gyakorlat „Szia, drágám”, „Madarak, libák ..”, „Bee”, „Humpty Dumpty”, „Mill”. Vannak gyakorlatok célja, hogy megerősítse a test a kéz és a csukló rugalmasságot. Ez - "Grasshopper", "Carousel", "Ball", "ejtőernyők".
Az átmenet a játék különböző ujjak, vannak más gyakorlatok fejlesztésére az autonómia az emelő mozgás minden ujj: „Fingers -soldaty”, „A szoros összetartó család.”
Mert egy gyermek, hogy jobban megértsék, mit kell kihagyni az ujjait a billentyűzeten kell egyenesen a párna, akkor „köszönni” minden ujját az első kanyarban, miközben a kör alakja ujjait. Erre a célra, akkor a játék-gyakorlat „Bear”, „Jó zveryata”. A fejlesztés a koordináció és mélysége rögzítik a hangot a gyakorlat „Rainbow”.
Azt játszanak a különböző popevki, a hang és a hangszer, és a gyerek mozog gombok - hangokat hallott összhangban, és fogadja a kép hallható az asztalra. A gyermek ezt a pótlékot könnyebben tanulni különbséget tenni hangok magasságát. Általában a gyerekek képet a hangmagasság képződik. A popevok hangot a magas regiszterben, ahogy mondani szokták, „énekelte egy vékony hang”, és az alacsony - „énekelt egy rekedtes hang.” És itt meg kell tájékoztatni arról, hogy a zene nem jelenti azt, karcsú, magas, nem durva és mély hangokat. Így van, az a gondolkodás és auditív, a vizuális érzékelés. A jövőben hang olvasás jegyzetek (szolfézs) - a gondolkodásmód, amely közvetlenül kapcsolódik az intézkedés - ének vagy hangszer. A támasza a hallás szenzomotoros és specifikus „érzelmi” memóriát. Reading jegyzetek és kottából igényel nagy edzés ötlet. Ugyanakkor készített képes összpontosítani, koncentrálni - a fő elemei a gondolkodás.
A sikeres végrehajtását minden dal vagy kis darab, a gyerek emlékszik a dallamot fejből, és ezzel egyidejűleg fejleszti képességét, mint a memória. És zongorázni használunk többféle memória: hallás, látás, harmonikus, motor (toe). Minél idősebb a gyermek lesz, és minél gyorsabban növekszik, annál nehezebb a felvetett problémára, a termék fokozatosan növeli a mennyiség, a gyermeknek a vágy, hogy játszani egy kicsit bonyolultabb és érdekesebb, ezért a térfogata memorizált információk minden alkalommal növekszik. Ha a memória képzett korai életkortól kezdve, hogy a jövőben nem lesz nehéz a gyermek megtanul nagy vers, hogy könnyű lesz megjegyezni, és minden olyan információt véglegesen.
Ezen túlmenően, a zongora fejleszti a koordinációt, nem csak a kezét, hanem a lábát, amikor a pedált. Az átmenet a játék két kézzel egyidejűleg a gyermek kezdetben néha nehéz nyomon követni a helyességét a játék két kézzel, különösen, ha még el kell végezni a különböző technikákat a hang. Például: a jobb kezében - legato, azaz koherens dallamot játszani, és a bal - a staccato (szaggatott teljesítményét hangok). Akkor kérje a gyermek játszani a jobb kezével, és elhagyta a helyét, hogy játsszon a tanár, majd fordítva. Vagy próbálja játszani a dallamot a jobb kezével a bal kopogtatni az összes részvény, és akkor is csak az erős.
Zenehallgatás és meghatározó jellegét, fejlődik nemcsak a gondolkodás és a képzelet, hanem a figyelmet. A gyermeket összpontosított hangzású dallamok, mert ahhoz, hogy ezt a munkát, akkor nem kell elterelni. Azt is, hogy egyéb feladatok elvégzésére, például játszani a kedvenc dal részlet gyermek nagyon figyelj a tanár és ismételjük meg pontosan a kívánt hangokat a hangszer. Ha a gyermek figyelmetlen, és folyamatosan megzavart idegen dolog, akkor nem valószínű, hogy képes játszani a kívánt dalt. (Tegyük következtetések, amit szeretne minőségi fejlesztése a gyermek, ha ez működött egy hangszer?)
Így a zongora játék fejleszti:
# 61656; beszéd,
# 61656; emlékezet
# 61656; Logikai és kreatív gondolkodás,
# 61656; figyelmet,
# 61656; Koordinációja mozgások,
# 61656; Emocionalitás (empátia)
# 61656; Kreatív gondolkodás és a képzelet,
# 61656; Hallási és vizuális észlelés,
# 61656; intelligencia,
# 61656; szorgalom,
# 61656; türelem,
# 61656; Óvatosan,
# 61656; Will.
Tanulságok egy hangszer nem öncél, hanem eszköz nagyobb mértékben a fejlesztés a fenti tulajdonságokkal, hogy egy embernek szüksége az életben sokféle tevékenységet.
Végül, szeretnék felhívni a figyelmet a bemutatót kívánatos.
Vannak különböző módon, hogy dolgozzon ki a finom motoros készségek, mint például masszázs, és ön-masszázs a kéz és az ujjak, ujj torna, munka tárgyak (gyurma, tervező, olló ..), és az ivadék árnyjáték, rajz, tervezés, dolgozó rejtvények és mozaikok.
Tetszett a cucc?
Kérjük, tegyen vele értékelést.