Egy példa a szülők - a szülők befolyásolja a gyermekek
Egy példa a szülők - a szülők befolyásolja a gyermekek
Egy példa a szülők és a szülők befolyása a gyermekeket, nem olyan egyszerű
A szülők befolyása van a gyermekekre, különösen a példát a szülők, mint egy példakép, vagy jelzi, hogy milyen, hogy nem élnek, annyira összetett és bonyolult, hogy megérteni, ha az ok, és ha a vizsgálat nem olyan egyszerű.
Sőt, sok téves elképzelés róla, és szűk látókörű szinten szült bátor pszichológusok és pedagógusok.
Például, ami csak egy véleményen van, hogy „mint apa, mint a fia ...”, amit használni, ami jellemző a szelektív: amikor az utódok egyértelműen venni a szülő legrosszabb tulajdonságai vagy személyiség és viselkedés.
Vagy például, azt mondják, hogy „a természet pihen a gyerekek”, ami indokolja az a tény, hogy a gyermek kevésbé híres és sikeres, mint egy szülő.
Ezért az érveiket, azt javasoljuk, hogy hivatkozhat a látszólagos tudás és a tények, amikor látjuk a példát a szülők befolyásolja a gyermekek. Ugyanakkor, azt fogja használni egy egyszerű logika okság.
A szülők befolyása van a gyermekekre, a közös tényezők
Már kifejezés az ilyen tudás axiómák:
1. 70-80% tulajdonságai és tulajdonságait, a gyerekek kapnak, mint a végtermék, a szülők formájában egy örökletes, genetikai emlékezet. és a fennmaradó rész pedig az oktatás;
2. Egy példa a szülők, mint tényező befolyásolja a gyermekek nem vitás, de azt látjuk, hogy ő nem „fertőző”.
Nem szükséges, például nőni fog „tanult gyermek” a család a tanárok. Valamint, nem feltétlenül egy diszfunkcionális család „a gyerekek követik szüleik nyomában.”
Mindannyian látni, és tanúja mindenhol.
3. axiomatikus, bár nem széles körben ismert, és az a tény, hogy csak 10-20% -a születik egy „gén függetlenségét.” és a többi - hajlamosak gondolkodás és viselkedik „mint mindenki más.”
Ez öröklődés, amely mély gyökerei az állattartás életmód, osztja az embereket önellátó - fejezték ki „I” - a relatív függetlenségét a körülöttük élők megítélésük és viselkedését.
Ez azt jelenti, durván szólva, az emberek genetikusan öröklődik, időtlen idők óta, a felosztás a vezető, és egy csorda Misfits. Ahol a vezetők és a renegátok - „nem olyan, mint” - kénytelen megmutatni eredetiségét gondolkodás és viselkedés, valamint a „nyáj” - legyen az állományban.
4. Az oktatás, nagyon fontos, hogy először is, az a hozzáállás a szülők a gyermek, ahogy a példa a szülők a gyermekkel kapcsolatos, és magukat, és mások számára, beleértve, adott, a saját gyermeke.
A gyermekkel kapcsolatos, példaként a szülő a kapcsolat
Amint látjuk, az a hozzáállás a szülők felé, hogy a gyermekek, hogy grade ezen paraméterek:
1. „Blind Love”, amikor a szeretet a gyermek, a szó szoros értelmében háttérbe szorítja objektív pillantást vetett rá.
Általános szabály, hogy a szerelem vak nyilvánul, furcsa módon, a teljes ellenőrzést a gyermek és a elnyomása függetlenségét.
2. A normális hozzáállás, hogy a gyermek - a szülő, valamint a szeretet, képes látni a gyermek „kendőzetlen” - mi ez.
És a legfontosabb dolog van: a szülő képes tudatosan építeni az oktatási befolyásolja a gyermek, köztük példáján keresztül a szüleik.
3. hiánya a figyelmet a gyermek, hogy vagy olyan mértékben, főleg, ha a gyermek nő magától.
4. közömbösség gyermek - figyelmen kívül hagyva, az vagy olyan mértékben, jelenléte a gyermek.
5. elutasítása, elutasítása a gyermek - a hiányzó szülői érzések gyermekét.
Itt van ez a fentiek ismeretében, véleményem szerint, elég, hogy ismertesse a szülők befolyása a gyermekekre és megérteni, hogy miért a példa a szülők a gyerekek nem „fertőző”, de gyakran meg kell ismételni.
Egy példa a szülők gyermekeket érint, de különböző módon
Itt elsősorban a tanárok szeretnek beszélni a rossz példa a szüleik és a pozitív példa a szülők, mint a kötelező feltétele a szülői.
Tény, hogy nagyon helyesen amely tény alapvető és jelentős hatással a szülők a gyermekük számára példaként azok, és mások gyermekeit.
De, valamint a „szegény” szülők állítják, hogy néhány, a gyerekek annak ellenére, szülők, tanárok, a születés, majd egyre több, nem adnak pozitív oktatás.
Számos hátrányos helyzetű családok gyermekeit, éppen ellenkezőleg, a meglepetésként, kiállítás „furcsa” másság szülők.
Sőt, mindenki tudja, hogy egy család több gyermek azonos körülmények között az oktatás, a gyerekek vannak, ellentétben a belső tulajdonságait és jellemzőit a szüleik. Ahogy a mondás tartja: „A család - megvannak a fekete bárány”.
Hogyan magyarázza ezt? Miért gyermek azonos szülők különböző? Miért nem minden gyerek, az egyik vagy olyan mértékben, nem másolja a szülők, de különböznek tőlük, néha drasztikusan?
Miért van az például a szülők nem köteles követni a gyerekek?
És az okok, csak azok a tényezők befolyásolják a szülőket, hogy a gyermekek, amit már fentebb felsorolt:
1. Igen, a gyermek örökli a tulajdonságait, és még tartalmaz a megnyilvánulása ezeknek a tulajdonságoknak a saját biológiai szülei.
Igen - ez öröklődés domináns meghatározására, hogy mi lesz az emberek, mert 80%, az öröklődés a kialakulását az ember, „nem megy sehova.”
És különben is, ezek 70-80% van beépítve az ember maga - az övé a fogantatás pillanatától. Ellentétben az oktatás, ami ebben az esetben egy másodlagos tényező a kialakulását a személyiség.
Azaz, a gyermek születése nevelkedett már valaki, és nem úgy, mint néhány, a gyermek, mint egy üres lappal rajz tanár és tanár.
De miért kell érteni öröklődés, általában 2 térd - nem több, mint egy „ő, ő, mint egy nagymama, nagypapa?”
Végtére is, egyértelmű, hogy a genetikai memória van, legalább a száz generáción vissza arra az időszakra képződési személyes emberi genetikai kódját.
Azaz, a gyermek genetikai memória az ősi tulajdonság, szó szerint „a majomtól”.
És különben is, nem szabad elfelejteni, hogy a gyermek megkapja a gén mindkét szülőtől öröklődik, ami nehéz szövik a domináns és recesszív kapcsolatokat.
Add ide, és az örökölt, hogy megkapja a gyermek „kívülről”, abban a formában a gének, amelyek által kapott anyja, amikor szexuális kapcsolatot más férfiakkal - jelenség Telegonia.
Ennek eredményeként, mi, az „output”, akkor kap egy ilyen gyermeket, ami gyakran teljesen eltér a szüleik nem csak a belső tulajdonság, de még külsőleg. Domináns szülők váltak recesszív, és fordítva.
2. Ezután megnézzük, mi történik, ha egy gyermek születik a „genom függetlenség”, ő, a gyermek elkezd függetlenségét, megvalósítani.
Ez abban nyilvánul meg, képest nőtt a többi gyerek, engedetlenség szülők és más felnőttek, és egy bizonyos elkülönülés másoktól.
Az ilyen gyermek van kialakítva egy felfokozott öntudat: a gyermek hajlamos mindent látni szempontjából a „I”, mint általában, nem veszünk semmit természetesnek, és arra törekszik, hogy vizsgálja meg a saját dolgok és jelenségek körülöttük.
Ennek eredményeként, néha a siker képzés nem biztató, és nem csak a szülők és a felnőttek, hanem a társaik kétértelmű.
Ha a felnőttek nem ismeri a függetlenségét, főleg nem annyira a viselkedés és a gondolkodás, ő húz el tőlük, gyakran a konfliktus, a nyomás a személye.
Ha az emberek nem ismerik fel a társai, nem vezetés, és a jelentősége, hogy nem barátkozni, és titokban vagy nyíltan ellentétesek velük.
3. Ha a gyermek nem „függetlenség gén”, a szó szoros értelmében, a szülők „nem tud betelni vele.” Ő engedelmes, mint általában, a jó tanuló, nem ütköznek a környező felnőttek és társaik.
A szülők találják hasonló is, mert úgy, ahogy van - a gyermek eszméleténél van, és még tudat alatt másolja a szülők és a kilátások és a gondolkodás, és az érzés és viselkedés.
És ha a szülők és a gyermek olyan boldogtalan, azért van, mert „szeretnénk ugyanezt az Ön számára a legjobb.”
A kapcsolat a szülők, példaként a szülők a gyermekek számára
Egyértelmű, hogy minden gyerek, annak ellenére, hogy ösztönös szeretete szüleik, idővel képezhet a negatív hozzáállás a szülő, vagy mindkét szülő, ha gyakorolja a gyermek csak negatív. Vagy ezek kapcsolatban állnak egymással, negatív lesz.
Különösen azt mutatja független gyerek. De a gyerek jobban függ a szülők befolyása lehet állni a helyzetét elítéli a szülők.
Azaz, itt a példa a szülők, hogy megmutatják, hogyan nem kell élni, hogyan ne gyermekek kezelésére, hogyan nem, hogy kapcsolatokat építsenek a család, különösen.
Itt is van, és van egy jelenség: Álló felnőtt, a gyerek megismétli a példát a szülők, bár ő maga nem szűnik elítélni.
Ez a jelenség a pszichológusok megpróbálják megmagyarázni fondorlatos és trükkös módon, alapvetően.
Különben is, ez nem minden gyermek - néhány gyermek távolodik szüleik gyermekkorban, elégedett élet egészen másképp.
Mit pszichológusok megsérti az elméletet, hogy a gyermek elkerülhetetlenül szennyezett például a szülők, „meg fogja ismételni a sorsuk, amíg nem tagadja a szülők önmagában”, és más mentség, nonszensz.
Tény, hogy a magyarázat a különböző megítélése a példát a szülők a gyermekeik és az ismétlés vagy megismétlődésének sorsát, a felszínen, hanem egy másik síkon, mint a pszichológusok használt nézni. nevezetesen:
1. Egyes gyerekek genetikailag képes saját felfogása az élet, nem kell, elvileg a példában a szülők számára az eszköz az életüket.
Ők mind egyformák, hogy fog élni a maga módján - nem ismételjük meg a sorsát a szüleik. Még azok tulajdonságait, és még a megértés és megbocsátás, amely úgy tűnik, hogy őket, vagy tényleg létezik minden rossz az életemben.
Vagy, mint jellemző, még akkor is, ha ezek a gyerekek, hogy úgy vélik, hogy a példa a szülők - ez csak egy példa, hogy kövesse. Ebben az esetben az életük valószínűleg hasonlóak, de nem utánzata gyermekek szülei, valamint egy hasonló, de az önálló építéssel az élet.
2. A többi gyerek nem született, hogy önellátó élet, a születés igénylő kollektív elme és utánzó viselkedés elkerülhetetlenül ismételje meg a sorsát a szülők, csak különböző variációkban.
Az ok egyszerű: körül nagy figyelmet, gondoskodást és szeretet a szülők, hiszen a gyermekek születésüktől utánozni őket, és hallgatni őket, ez a „test” van kialakítva egy példányát a szüleik.
Még ha egy bizonyos fejlődési szakaszban, ezek a gyerekek elkezdik hibáztatni a szülők, amikor a példát a szülők túl sok nem fér a „határait tisztességet.”
Ezek a gyerekek, csak az azonos ítélve, hogy megismételjék a sorsa a szülei, általánosságban, természetesen.
De véleményem szerint, a hozzáállás és például a szülők itt másodlagos jelentőségű. A lényeg az, csak az öntudat a gyermek - a forma, amelyben fejlődött: a forma „I” formájában vagy a „mi”.
Mert ez a „mi”, ha egy gyerek, akár csak egyre a szüleikkel, és csak figyeli az élet példái a szülők, akik nincsenek kitéve a gyógypedagógiai elkerülhetetlenül a család, szülő, „Mi”.
A szülők valaha is követendő példaként szüleik - az irányt a saját életüket, sőt, ismétlem, ha ő egy felnőtt gyermeke nem érti, és nem ismeri fel.
Ha azonban az összes többi tényező, a gyermek dolgozzon ki egy személyre szabott „I”, a példa a szülei, az azt jelenti, nem más, mint példa a mások életét neki. Csak példaként a szülei, ő jobban tudja, ellentétben más példát az emberek életét.
Összefoglaló: Egy példa a szülők és a szülők befolyása van a gyermekekre
Én már többször mondtam ezen az oldalon, és újra jön ugyanarra a következtetésre jut:
- A feladat a szülők, hogy gyermekük a természetes, veleszületett tulajdonságok és szeretettel fejleszteni pozitívakat és elnyomja a negatív, beleértve például a szülők számára.
És ne próbálja meg, hogy a gyermek valamit, és valaki, hogy mi és ki ő, különben is, a végén, nem fog. Mert „nincs feltüntetve a régi.”
Ezen felül, akkor lehet olvasni:
Utolsó frissítés: 08/22/15
Lehet, hogy érdekli ezeket a cikkeket
Mindig is tudtam, ösztönösen, hogy minden ember jön a világra, már „terhelt” a, mondjuk, programok, amelyek nem kötődnek a nemi. És amikor a saját gyermek született, meggyőződésem, ennek végleges. Ezek teljesen más, kezdve a megjelenése, és befejezve a karakterek, az első fiú megtanulja a leckét a szülő és a többi érzékeli semmit, és saját megítélése minden kérdésben
Bízom abban, hogy a szükséges ismereteket nem csak a megértése, hogy a gyermekek, hanem a megértés maga és kapcsolata a szüleivel.
Igen vannak: Azt mondanám, hogy megértsék az életüket.
Azt persze nehéz megítélni a kapcsolatok a családban - túl kevés információ, hanem olyasmi, amit tudok mondani, az biztos. Például, ha a férje ütközik a lánya, ez nyilvánvalóan nem az, hogy - ez nyilvánvaló. Ugyanígy nem lehet benned, ha van egy konfliktus vele. De ez nem jelenti azt, feltétlenül, hogy önálló, független személy, mert lehet, hogy megtalálta az „állomány” a családon kívül.
Például nem értem: ha egyedül él, akkor miért tenne ilyet, akkor fenntartani a kapcsolatot az apjával, ha van egy folyamatos negatív? Az, hogy egy ilyen nemzeti hagyomány, vagy mi?
Ó, Ira, te mindent, mint mindenki másnak: nem lehet megváltoztatni senkit érintett is. Mert amint elkezdi megérinteni valakit, óhatatlanul, ha van egy informális kapcsolat, mert akkor mindent elvileg bocs: Ne érintse meg szar, büdös nem!
Az egyetlen módja annak együtt élő emberek: vigye biztosra és fogadja el a tény, hogy van egy ilyen adott, de nem az, amit szeretnénk.
Mivel nem volt szerencsém az életben, hogy megfeleljen a férfi, aki főleg megfeleljen, mint nem elégedett. Szerencsés csak egy pár, és a többi, poperebirat, és mint általában, nem felelnek meg az előírt, vagy kénytelenek alkalmazkodni ezt a fajta életet, mert máshova menni. Vagy ki az, ahol egyenesben jelenleg mutathat egyedül, amely kapcsolatban csak azokkal, akikkel szeretne, hogyan akarnak és hogyan akarnak.
Igen igazad van mindenben, de én még kíváncsi, hogyan befolyásolja vagy nem befolyásolja a szülő kapcsolata lányával. Látom lányát a rúd. Nézd, ha csak papkina psychopathy nem nyilvánul meg.
Ítélve a leírások szerint ez nem az Ön családja állomány - így a példa a szülők nem ragályos neki.
A személyiség zavar, ha nincsenek nyilvánvaló jelei, a leggyorsabb és ő nem. Ő egy gyerek elkezd kialakulni. Bár, természetesen, és a „rejtett” időről időre, és meg fog jelenni a hirtelen változásokat az életben: házasság, szülés, személyi hibák, amelyek célja a ravaszt. Minden, ami az emberben, mindegy ki fog jönni előbb vagy utóbb, ez 100%.