A tudomány mint egy módja a világ megértésének, ingyenes dolgozatok, esszék és értekezések
Tudomány - egy speciális rendszer a tudás, beleértve az alkalmazott tudás a világ és gondolkodásmód (érvelés, fogalmak, törvények), a fejlődő, mind a tudomány fejlődése is, és az egész emberi civilizáció
Általános ötletek a tudomány és annak módszertanát.
Az alapelvek a tudomány.
1. Az elv a rendszer - a tanulmány a holisztikus tagjai megrendelt alkatrészek egy bizonyos módon, összekapcsolt
2. Alapelv történetiség - a fokozatos fejlődés a természettudományok, majd a jelölést az új elméletek alapján a meglévő tudományos eredmények és a történelmi tapasztalatok
3. A módszer elve az evolúció - az az elv visszafordíthatatlansága megnyilvánuló megsértése szimmetria múlt és jövő közötti, valamint a kapcsolódó ...
fokozatosan növekvő összetettsége és növeli a szervezet élőlények, jelenségek
4.Printsip önszerveződés - alapul spontán rendelési folyamat rendszer után kilép az egyensúlyi állapot az új rendszer viszonylag stabil összetételű és képes ellenállni egy bizonyos hatása, anélkül, hogy elveszítenék kvalitatív tulajdonságait.
Ahhoz, hogy értékeljük és szerkezete a modern természettudomány fogalmak egyértelműek voltak, szükség van, először is, hogy mi a tudomány általában, mi a szerkezete, stb
Sci-egy speciális módja a racionális tudás a világ empirikus vizsgálatok és matematikai bizonyítást.
Tudomány - tehát az emberi tevékenység (a kulturális ipar), melynek feladata, hogy fejlessze és rendszerezése objektív tudás valóság.
körének a kutatási tevékenységek, a kulturális ipar, amelynek célja a termelés az új ismeretek a természet, a társadalom és az ember, amely magában foglalja az összes feltételt a termelési: tudósok tudásukat és képességeiket, felsőoktatási intézmények, és a speciális berendezések, kutatási módszerek, a tudományos információs rendszer.
Származó után Európa filozófia és vallás a modern formáját tudomány alakult ki a XVI-XVIII században.
Az ok a tudomány - egyfajta kapcsolat típusát, az európai kultúra keleti érzékenység görög racionalitás. Aktívan fejlődő, az elején a XVIII. Sci tett domináns pozícióját a kultúra az emberi tevékenység. Azóta a tudomány fontosságát folyamatosan növekszik. Ha az elején a XIX. A tudomány fejlődése függ a termelés fejlődése, a század végére megváltozott a helyzet: a tudomány fejlődése megelőzte a termelés fejlődése.
A XX században. az összeg a tudományos információk megduplázódik 10-15 év.
A legfejlettebb formája a tudás már a tudomány. Ő tudja az objektív törvények a jelenségek vizsgálata folyamatban van. Ennek köszönhetően a tudomány lehetővé teszi megjósolni az események menetét. A képlet a tudomány: tudni, hogy előre; elvárja, hogy hozzáértő. Együtt a tudomány ott vsenauchnoe tudás. Ez fontos helyet foglal el az ember életében. A gyakorlatban vsenauchnye tudásformákat gyakran pótolhatatlan. Közül a leggyakoribb hétköznapi tudás.
A szokásos tudás, hogy megértsük az általában vett emberi kognitív tevékenység során az élet. Az eredmény a hétköznapi tudás elengedhetetlen, és gyakorlati ismereteket. Az ilyen tudás nem szükséges annak asszimiláció és átadása speciális képzést. Amellett, hogy a szokásos, hogy vsenauchnomu közé számos típusú speciális ismeretek és gyakorlati készségek - például a gyakorlati állattenyésztés, növénytermesztés, varrás és így tovább ..
Az eredmény a hétköznapi tudás, valamint a tudományos, lehet objektív tudás a világról. Ugyanakkor a tudományos és a hétköznapi tudás van számos fontos különbség:
1) karakter ismeretek objektumot. A mindennapi tapasztalat foglalkozik összetett téma, és minden a külső kapcsolatokban. A tudományban, a tárgy ismert tanulmányozása révén a részek és segítenek megtalálni kapcsolatait, míg az elméleti szinten nem foglalkoznak a tárgyak magukat, de azok idealizált modellek.
2) használt nyelvet. Ennek során a közönséges tudás közös, köznapi nyelven. A tudományban, amellett, hogy a beszélt nyelv használható kifejezetten egyedi kifejezések, szimbólumok, ábrák, képletek.
3) A speciális berendezések. Ezzel szemben a hagyományos tudás tudomány igényel speciális eszközöket és kutatási létesítmények - Tudományos eszközök (szerszámok, eszközök, berendezések).
4) érvényesítése a megszerzett tudást. Megbízhatóság hétköznapi tudás csak akkor lehet beállítani, vagy tapasztalattal rendelkezik a gyártási folyamatot. Science használ speciális eszközök vizsgálata - egy kísérlet.
5) A szükséges speciális képzést. Ezzel szemben a hagyományos tudás tudományos osztályok speciális képzés - elméleti, gyakorlati, módszeres.
6) Következetesség és érvényességét - a jele, amely megkülönbözteti a tudományos ismeretek a mindennapi. A tudományos ismeretek bélésrendszert következtetéssel más nyilatkozatok önmagukban.