Oktatási és módszertani anyag a brosúrát osztályok, a letöltés ingyenes, a szociális háló
Vocabulary - 1) az összes szó, a nyelv szókincsét;
2) azon szavak halmaza az adott megvalósítási beszéd (szókincs, háztartás, katonai, a gyerek és így tovább.).
A közvetlen szó jelentését - a nevét egy tárgy, jelenség, amely minket körülvesz.
Hordozható értelmében - szekunder (származék) a szó, amely abból adódott alapján különféle egyesület (hasonlóságot összehasonlítás és mtsai.). Például: egy arany gyűrű - arany jellegű, vas karika - vas idegeket.
Kétértelmű szavak - szó, hogy több jelentése. Például: egy tűt (3 értékek: 1. levél evett, 2 tüskés sün, 3. eszköz varrás).
Minden szó egy beszédnek lexikális jelentés, amely találunk a szótár.
Edd meg a megfelelő szavakat beszédében.
- Cseréljük ki a kiemelt szó más, pontosabban közvetíti ezt a koncepciót, és magyarázza el a csere.
- Mi transzplantáció a palánták a földbe ().
- Nem messze a nyájat () birka pásztor ült ().
- A fiúk bement a középső () erdők.
- Lába alól gyorsabban futott ()
5. oldalán () a közúti kivirult magas füzike.
2. Magyarázza a jelentését a következő szavakkal.
A szövegben mindig ott van a lényeg, hogy az ötlet (ezért a szöveget írta, amit tanít). Az az elképzelés, akkor a szöveg a cím.
Nyelvtani Us - szigorú rend javaslatokat.
- 1. Bevezetés.
- 2. telek.
- 3. Fejlesztés akció.
- 4. A csúcspontja.
- 5. Isolation.
- 6. befejezés.
1. Melyik a javasolt részeket a szövegben?
1) A csillagok még ragyogtak éles és hideg. A nap fényesen sütött, és a gyerekek úsztak. Diktálást fiú öt.
2) A csillagok még ragyogtak éles és hideg. A keleti ég már világosodó. A fák egy kicsit ki a sötétben. Hirtelen a tetejüket sétált egy erős, friss szél. (B. Field)
2. Állítsa vissza a rendelést nyilatkozatok a szövegben. Képaláírás szöveget úgy, hogy a cím tükrözi az alapötlet (az ötletet) szöveget.
Itt van Kate! Ő annyira rossz! Van egy papagáj nevű Katya. Miután apa megváltozott ágynemű és Kate nem vette észre a kezét egyenesen a papagáj. Ezután hosszú karja fájt. Vett egy falatot, és az apa ujját. Gondolta Kate, persze, hogy ő akarja lopni ....
3. Keresse meg a szövegben szó, hogy kifejezetten az alapötlet, és magyarázza azok jelentőségét.
napnyugta
az erdő,
Ő lett az erdőben
és sötét,
és nagy.
valaki bujkál
fenyő
valami megzörrent
háta mögött,
világít elkah
fények ...
Jaj! -
A szemek félelem
nagy.
4. Határozza meg a beszéd minden egyes ilyen szövegeket. Indokolja meg a szempontból.
1) Játékok - ez nem csak a gyermekek játék-és szórakoztató. Az előállított agility játékok, a rugalmasság, fejleszti az elmét, hozzáértés, amely egy személy jellemét.
2) Carlo bement a kis szobába, leült az egyetlen szék és ki ez így, és hogy egy darab fát, és elkezdte vágni egy kését baba. Először is, lusta volt, hogy csökkentsék haj, akkor - a homlokát, majd - szemek ... Vajon a baba álla, nyak, váll, törzs, karok ... (Az AN Tolsztoj)
3) A bal oldali eladó ül egy kis vidám fokstererchik. Ő rendkívül kicsi és édes. A szeme ragyog pert miniatűr mancsok folyamatos mozgásban. Foxterrier készül valamiféle fehér ruhát, a szemek - öntött üveg. (Szerint Ai Kuprin).
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Brosúra az irodalomban héten
Terv vázlat egy osztály „Magic Fingers” és bemutatása a leckét.
Lecke „Magic Fingers” .target: Develop egyfajta lelki biztonságot a gyermekek közös kreatív deyatelnosti.Zadachi: I. A
Karrier-orientált tevékenység: „Ország szakma”, és anyagi, hogy vegyenek részt (előadások, zene, stb.)
Táguló horizontok a foglalkozások, a formáció az érdeke, hogy az emberek a gyakorlati szakemberek.
A kiadvány a leckét a „The History of the kötény” technológia
A kiadvány a leckét a "The History of the kötény" technológia.
Prospektus leckét technológia „Hand foltvarrás és varrás”
Prospektus a leckét a „kézi öltés és öltés”.
Bemutató prednaznachina dolgozni az osztályteremben számítógépes grafika az általános iskolában.
Előadás a tanulmányok, összefoglalók tanulságok
Előadások használt tanórán kívüli tevékenységek.