Módszertani fejlesztés Biology (Grade 8) összefoglalja a leckét a 8. évfolyamon a UDF - „a
Típusa leckét. összefoglalja a leckét
Pedagógiai technológia. Zdorovesberegajushchie
Ellenőrzés. én, a kölcsönös ellenőrzés, szakértői ellenőrzés
1) Fordítsd le és rendszerezése tanulók tudását és izomrendszeri
humán motoros rendszer (ODS);
2) szintjének ellenőrzésére, a tudás és készségek a hallgatók által az UDF és az elsősegély kár esetén a csontváz;
3) táplálja a képességét, hogy megfelelően tartsa a testtartás.
Számítógép, multimédia projektor, vetítővászon, modell csontváz, tesztek
a diákok, a tesztlapok
Bevezetés a leckét
A tanár szembesíti az osztály célja a leckét. A diákok ki átiratok lapokat fokozatosan feltöltődnek az óra alatt.
Az óra végét lista így néz ki:
Név, hallgató nevét
- Önértékelés (minden tanuló értékeli azok tudásszintjének a témában elején a lecke)
- Front-end felmérés.
- Digitális diktálás (önellenőrzés a megadott kritériumok tanár)
- "Ki a gyorsabb?" (Group munka)
- Terminológia edzés egy szomszéd (keresztellenőrzések)
- A teszt vezérlő (becsült tanár a szülés után a lap)
- Reflection.
Tehát, már befejezte a szakaszt „izomrendszer személy”, és a mottója a mai lecke lesz szó Lev Tolsztoj, „Az emberi elme csak megérti általánosítás mikor készült, vagy ellenőrzött” (dia 2).
És most már minden elmosolyodott, kihúzta magát. Ne feledje a srácok, hogy a munka egy mosoly csak 13 izmok az arc, és rosszindulatúan - 30! Semmi értelme működtetni több izmokat.
Hangolt a leckét, és kérjük, most már minden szavazati tudásukat a témában, ha a felülvizsgálat végén a lecke változtatni, akkor ezt az értékelést adott maga rögzíti.
- BEMELEGÍTÉS (Front poll)
Felváltva, minden résztvevő válaszol arra a kérdésre, a lánc, néhány választ meg kell mutatnunk a csontváz modell.
1. Mit jelent egy csontváz? (Támogatás és védő).
2. Hogy mást hívott a csontváz a feje? (Koponya).
3. A csontváz a fej két részből áll: mi? (Brain és az arc).
4. Mit testrészei a csontváz ismert az Ön számára? (Gerinc és a mellkas).
5. mik a csigolyákat? (A test az ív és a hajtások).
6. Mi a csontok alkotják a vállöv? (Scapula és kulcscsont).
7. Sorolja fel a szervezeti egységek a csontváz a felső végtag. (Váll, alkar, csukló).
8. Teljes vagy részleges megsértése integritásának a csont. (Törés).
9. Sorolja fel a szervezeti egységek az alsó végtag. (Combcsont, sípcsont, lábfej).
10. Mi a sűrű, olvasztott a héj a csont? (Csonthártya).
11. A megtöltött mélyedéseket a hosszú csontok? (Csontvelő).
12. Milyen ismert típusú csont. (Still, félig mozgó, mozgó).
13. A mozgatható kapcsolat csontok hívják .... (Joint).
14. A csontok. (Tubular szivacs, lapos).
15. Az izmok kapcsolódnak a csontok útján, mi? (Inak).
16. Az izmok az ellentétes hatást nevezzük (antagonisták)
17. Az izmok jár ugyanabba az irányba. (A szinergisták).
18. csökkentése fizikai aktivitás - ez (mozgáshiány).
19. A szokásos testtartás állva, ülve és a gyaloglás. (Testtartás).
20. Mi a kóros elváltozásokat a lábát. (Flat).
II. JOB - digitális diktálás
- A képernyőn kapnak jóváhagyást. Meg kell leírni csak a számokat, amelyek megfelelnek a helyes ítélet. Ha jól csinálod, akkor a válasz lesz néhány érdekes kombinációja számjegy (dia 3)
- A gyermekek száma, a csontok körülbelül 200, a felnőttek egy kicsit több, mint 300-at.
- A felnőtt humán csont domináló ásványi sók.
- A gerinc csontjai mobil kapcsolat - ízületek.
- A legnagyobb csont az emberi csontváz - földön maradt.
- csontnövekedést vastagsága miatt a csonthártya.
- A gyermekek nagyobb valószínűséggel törés a csontok, mint a felnőttek.
- Görbék a gerinc személy született.
- Sárga csontvelő - az a hely, a vérsejtek képződésében.
- A férfi a koponya uralja az első irodában.
- alsó végtag övet által képzett kismedencei csontok.
- gerinc görbéi az oldalon az úgynevezett lordosis.
- Egy nyílt törés az első helyen van szükség ahhoz, hogy a csont a megfelelő helyzetben ..
A helyes válasz - ez a mai dátum és a hónap: október 25
Kritériumok szerint meghatározott dia (slide 4) minden szavazati munkájukat.
0 hibák - "5", 1-2 hibák - "4", 3-4 hibák - "3", több mint 4 hibák - "rossz". Helyezzünk egy lap célja becslést.
Most nézd meg, hogy megtanultuk a téma „Elsősegély kár esetén a csontváz”, mint fizkultrazminki (Slide 5)
- Ha egyetért azzal az állítással, hogy nyúlik, ha nem, akkor - felkelni a helyükről.
A tanár felolvassa a szöveget:
- Amikor ficamok azonnal egy masszázs.
- Ha zavar meg kell próbálnia, hogy kiegyenesedik a csont helyére.
- Törések zárt és nyitott.
- Kérelemre a gumiabroncs 1 kijavítani a közös eléggé.
- Egy nyílt törés először le kell állítania a vérzést.
Igaz állítás: 3, 5
III. JOB „aki gyorsan” (feladatait a DPA)
Srácok, van lap a táblák különböző színekben. Szedje szét őket. Olvassa el a feladatot. Meg vannak csoportosítva színes lapok feladatokat. Lesz 5 perc színes csoportokban, hogy megvitassák a munkát.
1. csoport - Zöld
Adja meg a helyes sorrendben gerinc helyét.
Ellenőrizze a táblára előregyártott asztalra.
4. munkát. TERMINOLÓGIAI EDZÉSI (a munka egy szomszéd)
2 perc írni feltételeket. A tanár úgy az időt, 2 perc után, tanulók azonosítására, aki írta a legtöbb szempontból. Ezután a hallgatók cseréjét lap egy szomszéd és értékeli a teljesítményt.
Kritériumok: 5. Terminology - "5" 4 - "4" 3 - "3"
Munkát végeznek a lehetőségeket az 1. és 2. Students 1. változat reagál csak a páratlan kérdésekre, 2. lehetőség - a páros.
- A fej egy hosszú csont -
- A trabekuláris csont test -
- Annak lehetővé tétele csontnövekedés hosszúságú -
- Annak lehetővé tétele csontnövekedést vastagsága -
- Mozgatható közös csontok -
- Erős csontok elmozdulás a közös -
- A szokásos egy személy helyzetének nyugalomban és mozgásban -
- ülő az egész életen át
- Hajlítás a gerinc előre -
- Hajlítás a gerinc vissza -
(Válaszok számítógépes)
5. tesztelve az utasításokat a DPA.
Teszt végrehajtása külön-külön.
1. Az agy a koponyacsontok a következők: (0,5 pont)
a) a frontális, parietalis és az occipitalis;
b) a parietális, temporális és járomcsonti;
c) A frontális, temporális, parietalis és az occipitalis;
g) maxillaris, orr és zygoma.
2. A rugalmasság a gerinc biztosítva van a következő szerkezeti jellemzők: (1 pont)
a) vegyületet, a mozgatható csigolyák;
b) annak hossza és kanyarban;
c) félig mozgó vegyületet csigolyák;
d) különböző méretű csigolyák.
3. Melyik a javasolt közös definíciók, az Ön véleménye, a legteljesebb és a helyes? (1 pont)
a) A mozgatható csatlakozó csontok;
b) csuklós csigolya csontban;
c) szerkezet, amely egy mozgatható kapcsolatot csigolya csontban;
d) szerkezet, amely egy mozgatható kapcsolatot csont többsejtű állatok.
4. Magyarázza meg, miért a gyermekek csontjai ritkán törik, de könnyen megváltoztathatja alakját hatása alatt a rossz testtartás? (1,5 pont)
a) egy nagy arányban szervetlen anyagok;
b) egy alacsony aránya szervetlen anyagok;
c) az alacsony aránya a szerves anyagok;
g) nem függ a kémiai összetétel.
5. Mi a jellemző a szerkezet a gerinc nem jár két lábon mozgás? (1 pont)
a) S-alakú;
b) porcos lemezek;
c) 5 tömegrész a gerinc;
g) a nagy méretű lumbális csigolyatestek.
6. Nevezze meg a csont, amely nem része a mellkas. (1 pont)
a) hátcsigolya;
7. Annak érdekében, hogy elsősegély törések csontok érintett végtag szükséges. (1 pont)
a) alkalmazni érszorítót fölött törés helyén
b) hogy a hideg borogatás
c) szabhat pólyát
d) rögzíti a sérült végtag egy busz
8. A lágy szövetek és a test közötti a gumiabroncs kerül annak érdekében, hogy .... (1 pontszám)
a) a gumiabroncs megnyomják a sérült területet, és nem okoz fájdalmat
b) elkerüljék a törés helyén a fertőzés
c) meleg az érintett rész a test
g) a sérült testrészhez kapott több oxigént
9. rándulások, elsősegély, amilyennek lennie kellene. (1 pont)
a) köteles azt a közös busz
b) csökkenti a sérült végtag meleg vízben
c) biztosítja a mobilitást az érintett végtag
g) alkalmazzák a sérült ízület jég és légbuborékos szorosan
10. A szenvedő személy lúdtalp, (1 pont)
a) képezi a belső része a láb íve, jár, mint egy rugó
b) a láb nyugszik a sarokcsont, a lábközépcsont csont
és a külső része a láb
c) a lábboltozat csökken, gyengébb szalagok
g) kitolja járás közben és a futás megpuhult, járási sima
11. Annak érdekében, hogy csökkentsék az ödéma és a fájdalom must (1 pont) a diszlokáció
a) a közvetlenül a zavar
b) felmelegíti a sérült ízületi
c) aktívan mozog a ízületi károsodás
g) csatlakozik a közös buborék jeges vagy hideg vízzel, és orvoshoz kell fordulni
12. vázizmok, amelyek mozgását a csontok,
keresztül kapcsolódó inak (1 pontszám)
a) a két vége egyetlen csont
b) az egyik végén az egyik csont, de az ellenkezője -, hogy egy másik
c) egyik vége a csont, és a másik - a szomszédos izom
g) az egyik végén, hogy a csont, és a másik - a bőrre
Set levelezés a csontok a felső végtagokon és az osztály, amelyhez tartozik: (4 pont)
BONE végtagok Végtagok
1) A humerus) megfelelő végtag
2) A penge B) végtag övet
4) ulna
5) sugara
„Tehát, barátaim, itt az ideje,
Mi értékeljük magunkat,
És általában, az egész leckét
Ehhez mindenki tudja
A portré fontos részlet van szüksége, hogy befejezze
Kohl nem a leckét a dicsőség,
Hagyja, hogy a biológus mosoly,
Elvégre, aki vidám, nevet,
Kohl nem tetszett a lecke,
Smile van - a szája a vár "
A választás hajtsa végre a projektek:
- Az emberi csontváz 3000.
- Diéta a csontritkulásban szenvedő betegeknél.
- Diéta betegek törött csontot.
- Keresztrejtvény „izomrendszer System”
Kívánok egészséget, szépség, hangulat.
Megjegyzés: írt a táblára:
- rajzolhat munkahely 3 válaszokat.
Zachetny LAP A „Mi azt mondta a csontváz”
Név, megnevezése Student
- Önértékelése ___________
- Front-end felmérés.
- Digitális diktálás - ________________
- "Ki a gyorsabb?" - _____________
- Terminológia edzést a szomszéd -______________________
- A teszt kontroll (értékelte a tanár időpont után a lap) - ______
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Összegezve a leckét a 8. évfolyamon a téma „Fény és komoly zene”
Óravázlat 8 osztály, amelynek témája „A fény és a komoly zenét,” a program szerint Kabalevszkij. Lecke №7 2 negyed formájában oral history. Alkalmazások és a tanulók önálló zárt.
Összegezve a leckét a 8. osztály a „homogén a mondat” "
Módszertani fejlesztés anyagot tartalmaz vonatkozó vizsgálat a tanulók tudását, megszilárdítsa az anyagot vizsgálták. Biztosítja csoportos, egyéni, csoportos munkaformák a témában. Fejlesztés.
Összegezve a leckét a 8. osztály a témában:
Lecke célja: Educational: alakra fogalmának fizikai kísérlet és kutatási módszerek; végre átfogó ellenőrzése mastering a tudás és kialakulásának gyakorlati ismeretek. Fejlesztése.
Ez a lecke egy integrált foglalkoztatás típusa, figyelembe véve a tudás „egy összetett ajánlatok”, és a munkálatok Alexander Puskin „A kapitány lánya”.
Ellenőrző és összefoglalja a leckét a 8. évfolyamon, amelynek témája „A szülőhelye Our Land”
Tárgy: „kamcsatkai” egy logikus folytatása, amelynek témája „Hogyan látjuk Nagy-Britannia” az első szakaszban V.P.Kuzovlova „angol-8”, és a lecke „A szülőhelye Our Land” a végleges és pin.
Összegezve a leckét a 8. osztály a „négyszög”
Összegezve a leckét a 8. osztály a „másodfokú egyenletek.”
Vázlat - egy vázlatot a lecke a következő témában: „A tér az egyenlet.”