Lecke ipari képzés szakma „csempe-kőműves” - online prezentációhoz
Lecke ipari képzés
foglalkozások
„Csempe-burkoló”
tovább
ipari képzés mester Medenets TA
„Függőleges
bélés
kerámiai
csempe módja
varrat hegesztési
lecke Focus
Lecke célja:
1) Kognitív;
tanítani a diákokat, hogy végezzen burkolat
kerámia módszer „varrat varrat”
2) A fejlődő:
folytatja a munkát a minőségi önkontroll
bevont felületeket, alkalmazni az elméleti
tudás, hogy megoldja a problémákat, a képzés és a termelés.
3) Oktatási:
hogy továbbra is kialakulását személyiségjegyek:
- végrehajtásáért felelős termelési feladatok;
- tiszteletben az eszközöket és anyagokat;
- a kölcsönös támogatás;
- hogy képes legyen előre a lehetséges típusú házasság munka, és azok megszüntetésére.
4) megteremteni a feltételeket a termelő munka a diákok
Tesztelje tudását, mielőtt
anyag által vizsgált
kérdések:
• Sorolja fel a módját néző függőleges
Helyes válasz:
1.Oblitsovka csempe vrazbezhku
(Fal vrazbezhku jellemzője az eltolódás
függőleges hézagok az egyes vízszintes sor;
2. Szembenézni csempe átlósan
(Fal átlós jellemzi kölcsönösen
merőleges vonalak öltés ferdén a
talaj síkjába szögben 45 °. °.)
Tesztelje tudását a korábban megtanult
anyag:
Hogy milyen paraméterek vannak sorolva, csempe?
Hány oldala kerámia vezérlő
válogatás (kalibrálás)?
Helyes válasz:
Kerámiai csempe válogatás
A szín (árnyalat) és a minta minősége az első
felületi
A szélesség és hosszúság
Tesztelje tudását a korábban megtanult
anyag:
List hibák elülső felülete a csempe, a
amely eldobott lapok.
Hol tudom használni a hibás csempéket?
Helyes válasz:
Kerámiai csempe lehet
letört élek és sarkok csorba
Hibás csempéket megy
gyártása fél és falburkolat
megközelíthetetlen terek falait.
Tesztelje tudását a korábban megtanult
anyag:
Hogyan készítsünk oldatot
cserép?
Eszközök és kiegészítők
Csempe-burkoló
A minimális készlete kőműves tartalmazza: simítóval. rulett,
alacsony szintjét és csempe (cserép történhet egy balerina
furatokat a cserép).
kőműveskanál
kőműveskanál
rulett
alacsony szintű
s
csempe
Eszközök és kiegészítők
Csempe-burkoló
Valóban szükség van egy fogazott simítóval szóló egy sima fal. lehetséges
mondjuk klasszikusok, eszközök és szimbólum kőműves.
Különböző gumi spatula eldörzsöljük varratok.
fogazott simítóval
gumi spatulák
Eszközök és kiegészítők
Csempe-burkoló
A leggyakoribb bunkó, gumikalapács, vágás csempe és
Clippers a podkusyvat cserép széléig, ahol szükséges. is vannak
speciális ollóval vykusyvaniya lyukak.
normál kalapács
gumikalapács
cvikker
Eszközök és kiegészítők
Csempe-burkoló
Nagyon hasznos bolgár gyémánt vágókorong, melynek segítségével
csempe lehet vágni nem csak egy egyenes vonal.
És ne keverjük az oldatot kéz, jó vétel, és a fúró egy mixer.
valamint egy fúvókát egy fúró, vagy egy sor bit, lehetővé téve fúró
különböző átmérőjű lyukak.
Még jobban megfelel erre a célra ütést: a fúró gyorsan
éget. bolgár
bolgabob
bolgár
fúró
keverő
mixer és
koronák beállítva
MAGYARÁZATA az anyag
A tanulság:
A munka megkezdése előtt meg kell határozni a technika burkolólapot.
Ez lehet varratokkal vagy anélkül varratokat.
Emlékeztetni kell arra, hogy a típus és irány a varratok nagy jelentőséget
esztétikai, műszaki és gazdasági szempontból.
Fektetése szorosan (nélkül varróanyag) folytonos felületet,
menti hogy gyorsítsa fel a munkát. Ahhoz azonban, hogy végre, és közelről
egyenes varrás nagyon nehéz. Sima felületű viselkedik
monolit szerkezet és a legkisebb deformáció előfordulhat
a pusztítás a lapban. Ezért az európai szabványok tiltják összecsukható
csempe módszer „zökkenőmentesen”. Normál varratok szélessége 1,5-3 mm, míg a
kerámia nagy méretű - 5 mm.
MAGYARÁZATA az anyagot a TÉMA
LECKE:.
Mázas kerámia használják dekoratív felületeket,
amelynek meg kell felelnie a szigorú higiéniai követelményeket,
és stabilitással rendelkeznek működés közben nagyvákuumban
páratartalom mellett.
Felületek bélelt kerámia dekoratív és
kinevezés
Ki nagyobb valószínűséggel működni az importált csempe ő nagyon sima
élek tökéletesen ragasztott háttal zökkenőmentesen.
Ha a minőség a csempe nem teszi lehetővé
trim tompa, akkor el kell végezni
bélés varratokat.
Egységessége varratok vastagsága (maximum 2,5 mm-es)
biztosított beiktatásával a varratokat műanyag
keresztezi, hogy a varrat volt teljes hosszában állandó szélességű.
MAGYARÁZATA az anyag
rendszer
1 - tűk; 2 - Világítótorony csempe; 3 - függőleges vezetékek; 4 perestavnye csapok; 5 - rake tiszta padló szintjén; 6 vízszintes kábel-prichalku.
technikai
sorozat
Csempe betájolja
által korábban lefektetett sorok és
a kifeszített veszteglő
kábel, felborította őt, mielőtt
bélés sűrűség.
Emelt a falhoz csempe
megoldás életbe, és
megérinti a cserép toll
gipsz penge ostrom
csempe arra a szintre,
szembe kell néznie.
technikai
sorozat
Egységessége varratok vastagsága (maximum 2,5 mm-es), feltéve,
beiktatásával a varratokat műanyag keresztek, hogy a varrat volt
teljes hosszában állandó szélességű. A folyamat során a lamináló
Az ízületek közötti lapok üresen maradnak.
Végül (1-2 nap után) ízületek
tele cement habarcs
oldat 1: 1 vagy 1: 2, vagy
készen színkeverés alatt
színes mozaikok. A megoldás kitöltésére
ízületek fecskendeznek az ízületek egy gumi
spatula.
Önellenőrzés minőségi
munka
A pórusok jelenléte a csempe
ellenőrizni kell
folyamatos csapolás csempe.
Fugázás és tisztaságot ellenőrizni bélés
egyszerű vizsgálat felületre.
A vastagság a varrat ellenőrizzük útján egy méter.
,
Önellenőrzés minőségi
munka
Az eltérés a sík felületén a bélés
ellenőrzi a szabály hossz 2
méter
Az ellenőrzés szabály
2 meter
Önellenőrzés minőségi
munka
A pórusok jelenléte a csempe
ellenőrizni kell
folyamatos csapolás csempe.
Fugázás és tisztaságot ellenőrizni bélés
egyszerű vizsgálat felületre.
A vastagság a varrat ellenőrizzük útján egy méter.
,
Önellenőrzés minőségi
munka
horizontális és
függőleges sorokban
ellenőrizze lézer szinten
vagy egy egyszerű építési
szint
felé néző felülete ne
haladja tűrések
1 - a vastagsága a varratok között a csempe (az alkalmazástól függően
helyiségek) - 2,5 mm-es 2 - eltérés a felület a bélés
sík - 2 mm, 3 - eltérés a függőleges és Usenkov csuhé per 1 m
- 2 mm-es, 4 - vyscherbiny és Burr a szélei gyűrűk - 0,5 mm-es
Képzés és Termelés
A feladat a nap:
végre függőleges
falburkolat
kerámia
út „varrat varrat”
H-vr. 1,5 óra Nvyr-1m. szögletes
Figyelmeztetés diákoknak
lehetséges hibák a munka
-különböző vastagságú varratok
-varratok a soraiban nem egyeznek
-közötti hézagok a csempe, meg kell határozni, és
falfelület
-réseket szabályok alkalmazásával (a
Ezek a lapok, és több mint 3 mm)
értékelési mutatók
diák:
-szervezése a munkahelyen
-Compliance TB
-Process szekvenciát (rendszer,
tűrések)
-a munka minősége
-önuralom az elvégzett munka
Képzés és Termelés
A feladat a nap:
végre függőleges
falburkolat
kerámia
út „varrat varrat”
H-vr. 1,5 óra Nvyr-1m. szögletes
Értékelésére vonatkozó kritériumok hallgatók munkájának
Minőségének értékelése
minőségi mutatók
5
4
3
2
1
A vastagsága a varrás mm-ben:
A)
csempék között méretű 200'200 mm és nem több
meg kell haladnia
B) a lapok között a kisebb méretű
B) a helyeken illik csempe kiemelkedések
(Pilaszterek et al.) Növelni lehet, de nem több, mint
tovább
1.5
2
3
4
5
1
1
1.5
1
2
2
2.5
3
3
4
Az eltérés a sík felületén a bélés
ellenőrzését korlátozó szabály 2 m hosszúságú
mm többé
1
1
2
2.5
3
Vyscherbleny és Burr a szélei gyűrűk (mm).
nem
Nem több, mint
1.5
engedélyezett 0,51 1.5
végső utasítások
A téma a leckét:
„Wall
kerámiai
csempe módja
„Varrat varrat”
Lecke célja:
1) Kognitív;
tanítani a diákoknak, hogy készítsen kerámia burkolat
csempe módszer „varrat varrat”
2) A fejlődő:
folytatja a munkát a minőségi önkontroll bevont
felületek, alkalmazni az elméleti ismereteket, hogy megoldja a problémákat uchebnoproizvodstvennyh.
3) Oktatási: továbbra is a kialakulását személyiségjegyek:
- végrehajtásáért felelős termelési feladatok;
- tiszteletben az eszközöket és anyagokat;
- a kölcsönös támogatás;
- hogy képes legyen előre a lehetséges típusú házasság munka, és azok megszüntetésére.
4) megteremteni a feltételeket a termelő munka a diákok
Napi eredmények elérését
Lecke célja:
-Minőségének értékelését az egyes
tanuló teljesítményét.
-A legjobb alkotások a diákok.
-Hibák a gyerekek, a gyenge munkát
(Tekintsük a legjellemzőbb
A hibák a diákok rámutatni
gyenge munkát).
