Intonáció mint augusztus 4 stilisztikai eszközökkel
§ 8.4. Intonáció stilisztikai eszközök
Elhagyva a könyv Gumilev, gondosan csomagolva őket a „Szentpétervári Pravda”, ő [osztálytársa] fordult, és azt mondta, hogy nem irigylem, nem annyira gúnyos elítélését, de néhány csak abban az esetben a figyelmeztető hang:
- És élsz gazdagon, Laguchin!
- Ki van nálad reggel énekel? - kérdezte egy idegen hívó hangot.
A geológusok érezd egymásra:
- Mi az, mint ez?
- Tetszett. - mondta valahogy is kihívó.
Végül Kolomeytsev mondta lenovatoy még unott hangon jellemző rá, amikor aggódott.
- Viktor, és hogy mindezek után az ebben a levélben. Miért elrejteni?
Kolomeytsev és nem tudta elképzelni, hogy ez mindig yulyaschy, kanyargós hangja Sitechkin képes ilyen kirívó kérdő intonáció.
- És mi, a dohány-ie?
- Nos, még zdorvo (sniffs).
- Mi vagy te, barátom, hogy számunkra ez?
- Meg kellett felesége tao, olyan jól.
Matchmakers tetszik, és néhány szót mondott, az összes da tao, és megértik egymást, az ember azt szeretné tudni, hogy a többi nem jön neki, és azt mondta, hogy valami személyesen nem bánom, de a feleségem nem jön, és ezért nem megy . A matchmakers megérteni egymást, mert mindegyik tao, és még inkább a jól tette intonáció akként, hogy minden világos volt, szavak nélkül.
Írók különböző módszereket kifejezési intonáció élénk beszédet. Körülbelül ezek a technikák segítenek fejleszteni artikulációs és akusztikus kultúra, ezért a mélyebb megértését, a mű. Például a történet „a sorsa egy ember”, a főhős és elbeszélő Andrei Sokolov, a vezető a szakma, így Solohov széles körben és szabadon használható minden árnyalata intonáció élő népi beszédet. A különleges helyet foglal el itt a kifejezés stressz, irányítja a figyelmet a legfontosabb szó vagy olyan módon megegyeznie a főszereplő. Ezt a szót gyakran beszélnek, sőt köznapi, miért állandóan hallani élő hangot a hős a történet. Például elmesélő családi életében, azt mondja: Hamarosan a gyerekek mentek. Első fia született, egy évvel később két lány. Itt vagyok a tovarischeyotkololsya, más szóval, eltávolodott a társait, tört kapcsolatokat velük.
Természetesen a fogoly elfoglalták a mondás subtext, ha az olvasó vagy a hallgató tisztában van a különböző életkörülmények az író vagy a hangszórót.
Költői kérdés. A művészi célú írók használják az úgynevezett költői kérdést - javaslatok egy kérdőjellel, amely nem igényel választ. Például, „Human Destiny” Sokolov mondja a éveit házas élet telt el, mint egy álomban. Mi egy évtizede! Kérdezd meg bármelyik idős ember, aki észrevette, hogy milyen az élet él? Természetesen, hogy a beszélő nem várt választ a kérdésére, de a kezelés is nagyon kifejező, mert úgy érzi, társalgási intonáció, az emberi fájdalom, ami néhány emlék a korábbi boldogságot. Köszönjük, hogy a költői kérdés, mintha egy monológot Sokolov válik párbeszéd közte és az olvasó. Tehát, emlékezve borzalmait fogságban, a rémálmok a háború, Sokolov nem értette, hogyan sikerült túlélni az egészet, amennyire csak lehetséges volt, hogy életben maradjon. Ez olyan, mint, haver? Kőnyomat? - mondja a másik félnek, nem számítottam rá, hogy erősítse meg vagy cáfolja.
osztja szavakat szótagokat, hogy adjon neki jelentőséget, mint a S. Vasilyeva:
Nem dicsérte, nem kifogásolható,
Nem a lelkiismeret, nem tanulnak, nem átok.
Ne emelje vagy csökkentjük,
És csak NE-D da oldott.
obrazovaniyaRossiyskoyFederatsii a kachestveuchebnikadlyastudentovvysshihuchebnyhzavedeny. beiratkozott a humán Javasolt Oktatási és Módszertani központ „Szakmai tankönyv” a kachestveuchebnikadlyastudentov. Professzor.
obrazovaniyaRossiyskoyFederatsii a kachestveuchebnikadlyastudentovvysshihuchebnyhzavedeny. beiratkozott a humán Javasolt Oktatási és Módszertani központ „Szakmai tankönyv” a kachestveuchebnikadlyastudentov. Professzor.