Ifjúsági kockázat
«Elektronikus Resource Center for Human Rights Education»
Hammer Ferenc vázolja háromféleképpen a problémák megoldása a növekvő termelés és azok komplex jellegét. Mind a pályák megvannak a maga előnyei és hátrányai. Exit látja a fenti három - meg kell erősíteni a hagyományos értékek, az ifjúsági támogatási programok, figyelembe véve az egyes régiók sajátosságainak aktiválása az állampolgár.
Az átmenet a gyermekkortól felnőttkorig körül problémákat. Ma egy ilyen átmenet sokkal nehezebb, mint valaha. Az embereknek meg kell foglalkozni velük korábban ismeretlen kihívásokat. Valószínűleg a fiatalok szembesülnek a legsúlyosabb közülük. Az elkövetkező években olyanok, hogy ezek fogják meghatározni a jövőben. Statisztikák fest egy csúnya képet a fiatalkori bűnözés növekedését, és minden ötödik bűncselekményt befolyása alatt az alkohol, és bár a hatóságok nem adnak pontos számát a kábítószer-használat, egyértelmű, hogy növekszik. A munkanélküliség a fiatalok körében egyre növekszik, és évről évre egyre több gyermek a lemorzsolódás 15 éves korig. És ez nem csak egy probléma a fiatalok. Több százezer szakképzetlen munkások élnek rovására állami támogatást, majd a terhelést a vállán adófizetők.
Mi az a „veszélyeztetett fiatalokra”?
Egyesek úgy vélik, hogy minden fiatal, aki eltér a szokásos „tiszteletre méltó” fiatalember, veszélyben van. Aki így gondolkodik, nem veszi figyelembe azt a tényt, hogy a felnövő eszközök és az elkerülhetetlen harc, hogy maguk különböző. Egyesek úgy vélik, hogy anélkül, hogy az erkölcsi nevelés, sok fiatal van veszélyben beleesik a csapdába a modern társadalomban. Mások úgy érzik, hogy a veszélyeztetett fiatalok egyszerűen a fiatalok, akik megpróbálják a kábítószerek és az alkohol. De vannak mások, akik meg vannak győződve arról, hogy a hosszú távú munkanélküliség és a szegénység, amely átmegy generációról generációra - ez az, amit igazán veszélyezteti a fiatalok.
ifjúsági probléma megoldható háromféleképpen, amelyek mindegyike taszítja a kijelentés, hogy „a mai fiatalok valami baj van.” Mindegyikük - nem dogma, hanem szóba kerülhet, hogy milyen értékek és gyakorlati lépéseket kell tennie, hogy megkönnyítse a stressz által tapasztalt meg.
Mi szándékosan nem veszik figyelembe ebben az áttekintésben az oktatási rendszer és a munkanélküliséget. Society önmagában nem teremt munkahelyeket, iskolákat építeni, vagy növelni a fizetést a tanárok, de lehet meghatározni a prioritásokat hatósági döntéshozók során a szerkezetátalakítási az oktatási rendszer, vagy hogy vizsgálja meg a lehetőségeket a munkahelyteremtésre. Más szavakkal - csak a nyilvánosság azonosíthassa a közérdeket.
Választható egy: a hatékony és azonnali segítséget azoknak, akik rászorulnak
Míg a szülők és az iskola, hogy át a bak egymáshoz, a fiatalok gyakran homály fedi köd félreértés. Néhány felnőtt úgy érzi, hogy a súlyos büntetést fog állni a „kis gazemberek.” Mások úgy vélik, hogy a hiba gyökerezik, hogyan kell emelni a fiatalok.
Az emberek, akik támogatják ezt a lehetőséget úgy vélik, hogy a kormány többet költ által nyújtott szolgáltatások, mint a szakemberek. Sokkal jobb, hogy fektessenek be a megelőzés, mint kezelni annak következményei passzivitás, mint a fiatalkori bűnözés.
Példaként az ilyen elvárások, néhányan úgy vélik, érdemes kipróbálni a bevezetése a testi fenyítés. Ez talán egy jó ötlet, hogy a nemzetközi szervezetek felszámolta a testi fenyítést, de sokan még mindig úgy gondolják, hogy a testi fenyítés „zajlanak” az oktatásban. Sok tanár úgy vélik, hogy ha ez segített saját napjaiban a fiatalok, majd a mai tanuló ettől nem lesz rosszabb - és ez csak egy a lehetséges indokait brutalitása tanárok a diákok, megjelent a sajtóban.
Sok szülő, másrészt úgy vélik, hogy joguk van kijelölni ilyen büntetést. Esetekben a gyermekbántalmazás fordul elő az országban állandóan, és mi lesz a sajtóban, csak a jéghegy csúcsa. Mindenesetre, meg vagyunk győződve támogatói ennek a megközelítésnek az a probléma érdemel közelebbi vizsgálata.
A ellenkező szempontból
A másik probléma az ilyen programok, hogy ilyen „családi ellátás”, a hatóságok nagyobb hatással van az emberek személyes életében. Idézhetjük több abszurd és szomorú példája.
Ellenére azonban a költségek és az abban rejlő veszélyeket ilyen programokat, támogatóik azt állítják, hogy a vákuum a család és a társadalmi támogatás, az ilyen struktúrák hatékony segítséget nyújt, amely annak ellenére, hogy magas költsége rövid távon, azt eredményezi, hogy hosszú távon megakadályozza előfordulása sokkal komolyabb problémák.
Kétféle: erősíteni a hagyományos értékeket
Hívei ezt a megközelítést úgy vélik, hogy nagyobb figyelmet kell fordítani az olyan értékeket, mint a család, a kölcsönös tisztelet, az őszinteség és az őszinteség. Emberek látható tagjaként egy nagy család, különösen a fiatalok, akik éppen a nehéz körülmények között.
A szülőknek meg kell játszania a fő szerepe az erkölcsi és etikai nevelés a fiatalok. Semmi sem fontosabb, mint a szülői példa. Sajnos, ennek eredményeként a magas válási arány, egyre több és több az egyszülős családok. Ezen felül, a jelenlegi gazdasági helyzetben, mindkét szülő gyakran kénytelenek dolgozni két munkahely. Hosszú távon ez az egészségtelen hatása a családi kapcsolatokat. Ez azonban nem jelenti azt, hogy minden elveszett, mondjuk hívei a második megközelítés. Vannak intézmények, amelyek valamilyen támogatást, vagy akár részt venni a morális és etikai nevelés, hagyományosan a szülők. Sok egyházi szervezetek, ifjúsági csoportok és felderítő, sőt a sport és a hallgatói szervezetek is hozzájárulhat ehhez az etikai oktatás.
Sokan úgy vélik, hogy maga a munka is tanítani a felelősség és az önbecsülés. Néhányan úgy vélik, a legfontosabb szempont a katonai szolgálat. A szerepe az iskola is nagyon fontos. Támogatói választás második számú vannak győződve arról, hogy nincs olyan dolog, mint a semleges oktatás. „Ideológiailag ingyenes” oktatás jelenti, hogy a tanárok nem kívántuk értékelni az eseményeket a mindennapi élet, ne próbálja tanítani, mi helyes és mi nem, mi a jó és mi elfogadhatatlan. Ez egy romboló hatással erkölcsi fejlődését a gyermek.
A ellenkező szempontból
Critics Choice két szám azt állítják, hogy az etikai fiatalok oktatása önmagában forrása sok probléma. Azt állítják, hogy a tanárok is részt annak érdekében, hogy elő saját gyermekeiket csak és egyedi értékrendjével. A kritikusok szerint ez impozáns sérti a lelkiismereti diákok és a jogát, hogy a különböző, más, mint a tanár véleményét.
Tovább veszélyforrást rejt a célból, hogy megakadályozzák a terjedését erkölcstelenség a sajtó és a televízió. Ezek a kísérletek könnyen vezethet a cenzúra. Ahogy az egyik boltos, „a végén, a szex boltokban tizenévesek jönnek ritkán, és a felnőttek joga van eldönteni, hogy menjen velük, vagy sem.”
Végül egyesek úgy vélik, hogy nem kell túl sokat várni az etikai oktatás. Rámutatnak arra, hogy a munkanélküliség, a szegénység és a kapcsolatok a családban és az emberek között sokkal többet jelent, mint az összes hívás a gazdag és tehetős „csak azt nem”, hogy ilyen körülmények között egy kissé képmutató.
Három választható: személyes kapcsolatok és a pozitív példa
A fiatalok nem tudnak hinni az értékeket az őszinteség, mások tisztelete, az önuralom, ha nem látják, hogy ezek az értékek vezetnek sikert az életben. Egyértelmű, hogy a mai fiatalok nevet meggyőződés, az idősebb generáció „mindenkinek meg kell állni a saját lábán.” A jelenlegi gazdasági helyzet, még a kemény munka nem garantálja a gazdasági biztonság a fiatalok.
Az iskola nem csak híreket, „benzinkút”. Továbbra is fontos a társasági élet központja. Egy ilyen központ lehetne létrehozni egy olyan társadalom, amelyben az emberek túlra jelentés kártya a gyermekek, és aktívan oldja meg a problémákat, a fiatalok, a hívei egy harmadik megközelítés.
A ellenkező szempontból
Senki sem állítja, hogy a szegénység elleni küzdelem és a társadalmi értékek méltó cél, de sok kétséges, hogy ezek a célok elérhetőek. Ezek az emberek azt mondják, hogy bár az ilyen támogatási programokat és ideiglenesen gyengítheti a szegénység tüneteit, vezetnek kultúra függőség. Mások úgy vélik, hogy egy ilyen harc elhúzódó, és emlékezteti a telepítés tűzjelző rendszer, amikor a ház már égett. Végül egyesek úgy vélik, hogy bár a szegénység és a közöny az ügyek a helyi közösség okozhatja a problémát, nem adnak magyarázatot arra, hogy miért egyes gyerekek bajba kerül, míg a többi rendben van. Ez azt jelenti, hogy ez a megközelítés nem veszi figyelembe a tényező a személyes választás.
Vannak dolgok, hogy minden szülő szeretné, gyermekeik: egészség, a boldogság, a sikeres tanulmányok, jó barátok, termékeny pályafutása. Mindenki azt akarja, hogy a gyerekek biztonságosan kézről serdülőkor a felnőttkort. A legtöbb szülő úgy gondolja, és úgy járnak, ezt szem előtt tartva, és van egy csoport a szülők és más polgárok, akik közös erőfeszítéssel elérni ezeket a célokat. Azonban ifjúsági problémák megoldhatatlan. Az egyik ok, hogy miért van olyan sok módon lehet megoldani őket, ez egy komplex problémák jellege, amelyek veszélyeztetik a fiatalokat és az egész igénylő politikák és programok kifejezetten az egyes helyi közösség. Mi működik egy helyen nem működik a másik.
Együttműködés az emberek között, az intézmények és a szakértők nehéz, mert az emberek eltérő nézeteket vallanak a problémák okainak fiataljaink. Akkor hibáztatni a szülők, tanárok, iskolák, kormányzati, gazdasági, televízió, sőt a szakértők létrehozása a jelenlegi válság. Sajnos, a boszorkányüldözés nem ad nekünk egy egyszerű megoldást a problémára, sőt, néha fordul át komoly vita dousing egymást sárral. Sokkal fontosabb, hogy közös megértése a problémát, és együtt keresni az okokat.
A globális városi kultúra foglalkozott óriási csapás a hagyományos értékek a múlt. Azonban, ha nem tudjuk megállítani a autóverseny az autópályán a chat útitárs, ez nem jelenti azt, hogy el kell utasítanunk teljesen a hagyományos értékek, mint az együttműködés és a békés egymás mellett élés.
Amikor mi jár az egyének, mi lehet a fogyasztók, a diákok és a látogatók a hivatali dolgozók, vagy nyugdíjas. Azonban, ha arra törekszünk, hogy befolyásolják a közéletben, meg kell használni egy másik identitás: meg kell cselekedni, mint állampolgárok. Ha mi jár a polgárok, akkor sokkal többet érhetünk el - tudunk együttműködni másokkal, és mi is közös fellépés. Ifjúsági szempontból kínál nekünk nagy lehetőséget a fejlesztés egy ilyen együttműködés. Mivel a szülő néha többet jelent, mint minden profi. Azonban bármilyen intézkedést kell kezdeni a kommunikáció, mert a kommunikáció - ez az első lépés a megértést.
Translation Andrew Maklakov