Életkor jellemzői képzés macskák

Kezdetben zoopsychologists gondoljuk, hogy az emberek és a macskák fiatal születnek tehetetlen és függő, és csak az életkor fejlesztik tanulási képességüket. De a tapasztalat azt mutatja, még az igazán tehetetlen emberi csecsemők képesek megtanulni az alapokat a létüket a világban, és a velük született nyelvi modul szerez nyelvet. Sok a kísérletek, amelyek végeztünk cica, bebizonyították, hogy a veleszületett képessége az agy tanulni, és vannak macskák.

Mindenki, aki már dolgozott együtt sok híres macska, cica, hogy előnyben részesítő bármelyike ​​mellbimbó anyja, ahonnan szívja a tejet.

Életkor jellemzői képzés macskák
Hogyan gyorsítható egy macska.

Azok cica, amely csak két nappal lehet tanítani, hogy válasszon a két mellbimbó, amelyek különböznek a textúra, szag és helyét. Kísérleteket végeztek, amely korábban egyfajta „mesterséges anya”, amely két gumi mellbimbók és a bolyhos bevonat. Az eredmény az volt, hogy a két napos macska képes volt megkülönböztetni a mellbimbó tejjel egy üres mellbimbó, amely csak a saját textúra. És egy nappal később, a cicák is megkülönböztetik és illata. Azokban az esetekben, ahol több macska háztartások egyesülnek, cica tudja megkülönböztetni az anyjukat, és másoktól, és a mesterséges.

Életkor jellemzői képzés macskák
Mivel a macskák életkora befolyásolja őt képzést.

Annak ellenére, hogy az anya macska hevesen védi a gyerekeket a veszélyes, hogy jöhet a külvilágtól, a cicák is szükség van, hogy nagyon gyorsan tanulnak a saját. Három vagy négy helyett szagú kiegészített látást. Azt kell mondanom, hogy a veleszületett viselkedési minták kiállított kiscicák alapulnak öröklődés, de lehet változtatni mind a rövid távú, és a segítségével a hosszú távú képzést.

Életkor jellemzői képzés macskák
Mi okozza a tanulás cica?

Kiscicák tanulás képessége nem határozza meg veleszületett intelligencia, és a viselkedés fejlődése. Más szóval, a képes érzékelni pontosan ez az információ hasznos lehet a valós életben, és használja azt. Megalakulása óta az állatok számos prioritás, és az egyik már fontosabb, mint a másik. Mint minden más állat, a macska motivált, hogy megtanulják a legfontosabb tényező számukra, és ha tanulmányozza a bővítmény még ez nem lehetséges, akkor azt halasztani később, és a cica között tanulási legalábbis nem előtte, hogy megtapasztalják a félelem.

Életkor jellemzői képzés macskák
Szerzett korai tapasztalatok interakcióba lépni a veleszületett ösztönök képezi az állat képes-e további vizsgálat.

A far a macskák különböző személyiségek, ami szintén befolyásolja a szomjúság a tanulás. Megalakult a macska karakter közvetlenül kapcsolódik ő korai élettapasztalattal. Rosshey más állatok vagy a háztartási cikkek, mint például a porszívó, vagy az emberek jobban képesek későbbi életében, mint azok, cica, aki nőtt fel a magány és csak egy mester vagy a macska-anya.

Életkor jellemzői képzés macskák
A szenilis impotencia macskák, mint a molekuláris szinten a Alzheimer-kór.

Macskák, akik elérték az öregségi, támadható a tanulás sokkal nehezebb. Nem csoda, hogy azt mondják, hogy egy öreg kutya új trükköket nem tanít. Ezen kívül sok idősebb macskák szenvednek kognitív diszfunkció szindróma, vagy még egyszerűbben, a szenilitás. Ezek a macskák elveszíthetik orientáció, nagyon feledékeny, alszik rosszul mutatnak kényszeres viselkedések elfelejti, hogyan kell használni a tálcára vagy inkontinens. Az agyban van egy anyag, a „béta-amiloid”, amely megakadályozza a normális áthaladását idegi impulzusok és toxikus az idegsejt-sejtek, amely elpusztítja a.

Életkor jellemzői képzés macskák
Van összefüggés a tanulás, az agyi aktivitás és alvás.

Még azok a macskák, akik elérik az öregségi nem szenved szenilis szindróma, az új információk érzékelhető sokkal lassabban. Tanulmányok kimutatták, hogy a macskák idősebb, mint tíz éve volt, gyakran képes észlelni, a fő szervezetek Pavlova, míg fiatal macskák képzett őket könnyen. Ezek az összefüggések nevezték egy jól ismert kísérlet kutyák, amikor a kutyák a tudat takarmányozást társított egy hívást, majd használja egy hívás stimulált nyál az állat. Annak ellenére, hogy a régi macskák ébren voltak és éberek voltak és figyelmes idegvégződések szállított jogot jeleket az agy nem dolgozza őket olyan hatékonyan, mint a fiatalabbaknak.

Van összefüggés a tanulás, az agyi aktivitás és alvás. A kutatók azt találták, hogy a különböző agyi területek, ugyanakkor voltak más alvás állapotában. Azok a biokémiai anyagok, amelyek szabályozásáért felelős az alvás, ébrenlét alatt felhalmozódott az agyban, segít, hogy indítson egy álom. A leggyorsabb módja ők gyártják az agy manifesztálódik az ébrenléti állapotban a legnagyobb aktivitást. És annál intenzívebb működik az agy ébrenlét alatt lehet megbirkózni egy adott feladat, annál erősebb volt az álom ezen a területen éjszaka.

Ha talál egy hibát, kérjük, válasszon egy darab szövegét, majd nyomja meg a Ctrl + Enter.

Kapcsolódó cikkek