Összefoglalói ülés - mutat mese konty, tartalom platform
Oktatási - fejleszteni a tanulási készségek - a képesség, hogy doslushivat mese végére; művelni képes utánozni; megtanulják, hogy összehangolják tevékenységeiket során egy egyszerű megállóhelyeken.
Képzés - Javítani Kézügyesség - elvégzi pontos mozdulatokat vezető kéz ujjai zenei kíséret tanulás használja a pontoknál „on” az aktív hang; tanulás, hogy segítsen végezni az egyszerű színrevitele ismerős mese; tanítani mesemondás.
Oktatási - fejleszteni hallási és látási figyelem; gondolkodás.
Szótár: nagyapja, nagyanyja, a nyúl, a farkas.
Anyaga: baba: nagyszülő; Contour képek a vadon élő és a háziállatok; szappanbuborékok; babák Bi-Ba-Bo: nyúl, farkas, medve, róka (ragtapaszon); bun (fingerling színház).
1. szervezése idején - egy látogatás a gyerekek jönnek a nagyapa, nagymama (babák) és beszélni.
Nagyapa: kérem nagymamám sütni egy zsemle, és ő azt mondja. hogy a lisztet nem.
Baba: Segítsen nekünk sütni egy kenyeret.
2. Az átmeneti mese elemei az ujj torna. Once upon a nagyapa és egy nő. Itt nagyapa megkérdezi: „Süt rám a régi kenyér.” Baba rakott liszt (végre a gyerekek áramló mozgások csuklóit vele), kapart össze a sót (lassan összeszorította és unclenching öklét), só (gyűjtése ujjait egy csipetnyi, „mi só” két kézzel), megelőzés (körkörös mozdulatokkal a mellkas előtt), vak zsemle (szimulálni szobrászat Bun) kört (végre körkörös mozgást egy kézzel a másik felett), állítsa a forró sütőben (meleg levegőt a tenyér), és helyezzük egy ablak Studio (amikor a szél fúj a tenyér). Fáradt koloboks hazugság, ő forgatta az ablak a padon, a pad a padlóra ugrott be az ajtón, és legurult a pályán. Gyermekek séta a hullámkarton.
3. A fejlesztés a szókincs. Bun tekercs, tekercs, hogy találkozzon vele nyulat. - Gingerbread Man, Mézeskalács ember, hiszem a rejtvényt, vagy én megenni. A zene (Ki vagy?) Azt kérjük a gyerekeket megnevezni ezeknek az állatoknak megy az erdőben. Hare köszönhetően a gyerekek. És a zsemle hengerelt. Ugráló gyerekek két lábon az előre haladást.
4. Fejlesztési artikuláció motor. Bun tekercs, tekercs, hogy találkozzon vele farkas. - zsemle, zsemle megeszem, ha nem segítesz. Kínálunk a gyerekek az artikulációs gyakorlatok. Wolf megköszönte a gyerekek. És a zsemle hengerelt. A gyerekek átlépve naplók.
5. A fejlesztés a nyelvtan. Bun tekercs, tekercs, medve ellene. - Gingerbread Man, Mézeskalács ember, mondd, akitől elmész, vagy én megenni. Azt javaslom, hogy elmondja a gyerekeknek, akitől cipó maradt.
Mézeskalács elment. nagyapja,
Mézeskalács elment. a nagymamája.
Mézeskalács elment. A mezei nyúl,
Mézeskalács elment. a farkas.
Bear gyermek köszönhetően. És a zsemle hengerelt. Gyerekek kacsázó egyik oldalról a másikra.
6. Az éneklés. Bun tekercs, tekercs, hogy találkozzanak vele a róka. Ajánlat gyerekek segítségével koloboks megy nagyanyja, énekel egy dalt a nagyanyja. Fox sírás, hogy a zsemle elgurult a nagymama. Kínálunk, hogy neki sok szép koloboks. Gyermekek buborékokat fújni. Fox boldog és elkapja őket. Mézeskalács gurul tovább a nagyszülők.
7. Wrap-up ülés. Ami megtörtént, mindenki segített, és hazahozott egy Bun