Integrált tevékenység alapján a történet a Gingerbread Man 2 fiatalabb csoport az óvoda
Áttekintés integrált osztályok „Pixel zsemle track” a második fiatalabb csoport az óvoda.
Aktualitás: A vizsgálatok során a kifejező tevékenység szabadul felhalmozott kreatív energia a gyermekek, és használja folyamán mesebeli karakter van egy forrása a jó hangulat a gyermek számára.
Tárgy: „Pixel bun a pályán.”
Célkitűzés: A gyerekeket tanítani kell felhívni alapuló népmesék. Érdeklődés a létrehozása a kép egy Bun, aki pont az ösvényen, és énekel egy dalt.
Célok: Oktatási: 1.Uchit gyerekek kombinálni a különböző technikák rajz: rajz Bun gouache festékek (színes folt a kör alakú vagy ovális), a kép hossza hullámos vagy kanyargó vágányjelölések.
2. gyerekeket tanítani legyen óvatos, amikor találkozott idegenek; képességeinek fejlesztése a biztonságos viselkedés a szokatlan körülmények között az élet a gyermekek számára - amikor találkozott idegenekkel.
Fejlődő: Fejleszteni a térbeli megjelenítés képessége, fantázia.
Felnevelése: Foster érdeklődést tükröző tapasztalatok és ötletek a mesebeli hősök grafikai tevékenység.
Anyagok: Hosszú papírlap kék színű festék gouache, ecsetek, víz csészék, tollak, papír zsebkendő.
vázlat:
Pedagógus összegyűjti a gyerekek közelében.
Tanár: Gyerekek, jöjjön el a vendég ma, és kitalálni, hogy ki ő figyelj verset.
Kolobochek-zsemle,
Ő rózsás oldala.
És ez jó és kedves,
És mint a nap!
Azt hogy a konty
Cool egy ablak.
Mézeskalács ember ablakos - vágta! -
Úgy gördült át a pályán.
Ez így van, ez a zsemle! Nézzük köszönteni őt.
Mentor bemutató játék Bun.
Tanár: Srácok, a mese a vendégek jönnek hozzánk? Ez így van, az orosz népmese, amely az úgynevezett „The Gingerbread Man”. És azt akarja tudni, hogy mi történt a vendég a következő lépés? Akkor megy a helyüket, ülj szépen az asztalnál.
Rolls-roll zsemle
Ismeretlen utakat -
Fák és ryabinok.
Beasts meglepő,
Felé kaland!
Srácok, nézd meg a tv-képernyőn (az első dia a bemutató), nézzük meg a vágány, amelyen roll bun? Mi ez? (Gyermek válasz).
Tanár: Nos, nézzük emlékeznek, akik a zsemle találkozik útban?
(Gyermekek tanár böngészi 2,3,4 és 5 prezentáció)
Tanár: Ez így van! Nézd, mit tartok a kezemben ezt a tollat. Nézd, én dolgozzon az utat. Vegyünk egy tollat a jobb kezében, és mutasd meg, hogyan tartsa meg. Emelje fel a jobb kezét, mint én, és töltsön a levegőben hullámos, hosszú sorban, balról jobbra. Ismételd utánam. Jól van, fiúk, hogy a helyes dolog.
Tanár: Srácok, nézd meg a táblák papírlap, ami rájuk, és most fog felhívni utat egy Bun. Vegyünk egy tollat a jobb kezében, és vezess együtt hosszú hullámos vonal egyik szélétől a lapot a másik. Itt van, amit egy nagyszerű pálya kiderült! Itt és hengerelt rá zsemle. Srácok, néz, és mi hiányzik a darab papír? (BUN)
Tanár: Ez így van! Most vonjuk azt. Próbáljuk felhívni egy Bun a levegőben. Vegye ki a jobb kefe nyele, emelje felfelé és megpróbálják felhívni egy kört. Gyermekek kört rajzol a levegőbe.
Tanár: Jól van, jól kiderült. És most meg kell, hogy festeni a Bun. (Gyermekek nézni, hogyan mutatják a tanár.) Színe, mi lesz egyenes vonalak, fentről lefelé.
Tanár: Gyerekek, elkezd rajzolni, és én segítek neked. Mézeskalács látni fogja, aki felhívja helyesen. Dip az ecsetet a vízbe, majd mártsa sárga gouache. Döntetlen az első fordulóban. Most festeni felett egyenes vonalak, fentről lefelé. Ismételd utánam. Döntetlen óvatosan, szépen. Öblítse le a kefe használat után alaposan, ne hagyja egy korsó.
Azt segítse a gyermekek, akik nehezen, dicséret erőfeszítés.
Tanár: Ez kész. Tedd az ecset, felállni az asztaltól, babakocsi, tegye fel a kezét, könyök és kiegyenesedik ujjak:
Felhívtuk ma,
Ujjaink fáradt.
Hagyja pihenni egy kicsit,
Ismét elkezd rajzolni.
Együtt könyök behúzva
És koloboks játszani megy.
Tanár: Hé srácok, míg a számok szárad, nézzük meg, mi történt a koloboks, hallgatni a verset.
Kolobochek - shalunishka
Hangosan-hangosan énekeltek.
Hare akarta enni,
Egyél, mint egy farkas és a medve.
Egy dal, és hallgatni a ...
Nem ettem.
Tanár: És, hogy megtudja, mi történt koloboks tovább nézni egy töredék a film.
(Beleértve a fragmenseket, ahol a zsemle róka ül az orr, hogy a végén a rajzfilm)
Tanár: Láttad srácok, hogy történt koloboks. És, mint gondolod. Ezért mi koloboks került mindez bajt, és a végén, a róka megette? Igaz, mert a zsemle megszökött otthonról. Tudod, hogy miért nem tudsz elfutni otthon egyedül? jobb, mert akkor kap mindenféle rossz, hogy megfeleljen egy idegen, aki beszélni akar veled. És hogyan viselkednek az idegenekkel?
(A következő 6. és 7. prezentáció)
Tanár: Jól van, fiúk! Ma az osztályban, akkor mind kész, mind kipróbált, és felhívta a szép koloboks, amely hengerelt a pálya mentén kaland. Munkánk apadt egy kicsit, hadd álljon, és látni a munkáját egymást. Mézeskalács ember azt mondja, hogy a kép nagyon szép, tényleg tetszik. És most itt az ideje, hogy elbúcsúzzon koloboks.
(A következő 8 - az utolsó dia A prezentáció)
