Lecke-képzés „és megtanulják önkontroll”

32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115

Figyelem 50% kedvezmény a tanfolyam! siess fájlba
kérés

Átképzés 30 kurzus 6900 rubel.

Tanfolyamok minden 3000 rubel. 1500 rubelt.

Továbbképzés 36 kurzus 1500 rubel.

Anélkül munkaerő nincs jó;

Gyakorlati rész (20 perc)

Mit csinálsz?

Résztvevőit, hogy szét 2 csapat. Minden csapat kap egy kártyát a helyzetet, hogy felmerül a konfliktus. Idővel a vita és a döntés (5 perc). A csapatok bizonyítania kell a kialakult helyzetet, és számos megoldást erre a problémára. Ezután minden résztvevő szerepel a vitát, és melyik megoldás a leghatékonyabb.

Mit csinálsz, ha egy barátom vett könyvet, és megígérte, hogy visszatér egy hét alatt. Azóta egy hónap telt el, és a könyv soha nem tért vissza. És sürgősen meg kell adni a könyvtárba. Tegnap emlékeztette a könyvet. Ígért, de ma azt mondta: „Sajnálom, elfelejtettem, hogy ő adta a szomszéd.”

Képzeld el a helyzetet: a állapodtunk meg a barátaidat, hogy menjen a születésnapját egyikük. Anyu azt mondja: „ha nem megy sehova ebben az időben az éjszaka!” Mit fogsz csinálni?

Építsd önbizalmát.

Koporsó kedvencek nevei (Cél: a gyerekeket tanítani, hogy ismerje saját egyéniségüket, fontos a másik ember játszik Alkotó partnerség.).

Felnőtt ajánlatok felér gyengéd nevét társait és önmagát. A győztes az a gyermek, aki jön ki több gyengéd neveket.

Felnőtt kínálja a gyerekeket, hogy ábrázolja egy állat, azt mondta, milyen állat fog ábrázolni, segít neki megtalálni a megfelelő mozgás. A többieknek kell kitalálni ábrázolják az állatokat és kedves meghívta, hogy látogassa meg. A játék addig ismételjük, amíg, amíg minden gyermeknek joga van játszani, mint egy vendég.

TREE (Célkitűzés: dolgozzon ki egy gyermek magára a figyelmet, a bizalmat Foster képességek és az önszabályozás készségek, enyhíti a pszicho-emocionális stressz.).

A gyermek a használati: „Próbáld erősen erősen nyomja a sarka a padlón, kezét ökölbe nyomja össze szorosan harapni a golyó. Ön - egy erőteljes, robusztus fa, akkor erős gyökér, és nem fúj a szél nem félsz. Ez a testtartás magabiztos ember. " A gyereknek szüksége van a légi szállításra összhangban az utasítás.

Kialakulása felett a saját érzéseit.

TÜKÖR (Cél: a gyerekeket tanítani, hogy ismerje az egyéniség mások, másolni, utánozni a mozgását a kortárs fejleszteni motor emancipáció.).

Gyermekek felkérik, hogy képzeljék el, hogy bejött a boltba tükörben. Az egyik fele a csoport- „tükör”, a másik különböző „vadak”. „Állatok” járni egy tükör, ugrás, az épület arcok. „Mirrors” pontosan meg kell ismételni a mozgásokat és arckifejezések „állatok”.

SWING (Cél: hozzájárulnak a eltávolítása a szorongás, félelmek, önbizalom Tanulni egyedi módon legyőzni az érzelmi problémák, tapasztalatszerzés gyakorlati intézkedésekre ..).

Gyermekek felkérik, hogy üljön a szőnyeget, átölelve a térdét, felemelte a fejét, hogy neki. Feet kell határozottan nyomja a földre, csukott szemmel. Felnőtt mögött áll, teszi a kezét a vállán a gyermek, és elkezdi lassan és óvatosan rázzuk össze. A gyakorlat kell 1-2 percig.

Blind Man Bluff (Cél: Tanuld meg megkülönböztetni az embereket a megjelenése és hangja fejlődő motor emancipáció enyhítheti izomfeszültség ..).

Az egyik gyerek választott vezetői. Ő bekötött szemmel, a többi gyerek mozgó, kisugárzást különböző hangokat szabadon, „kakukk”, „la-la”, „és most itt vagyok.” A vezetési feladat -poymat egyik gyerek és adja az ő nevét. Ha a neve az úgynevezett nem megfelelő, a gyermek vezet újra.

Felismerhető hangja (Cél: alkotják a koncepció egyediségét minden egyes ember, hogy az emberek a saját jellegzetességei).

Gyermekek állni félkörben. Egyikük vezetés. Válik vissza a gyerekek. Felnőtt azt mondja: „Tegyük fel, hogy mi vagyunk az erdőben gombát, illetve bogyós gyümölcsök. De egyikünk elveszett. Aggodalomra ad okot, és hangos és gyengéd hívják „Hé, Sasha!”. viszont a gyerekek nevét a gyermek, a gyermek kitalálja, aki hívta.

Két rúd (Cél: hozzájárulnak a eltávolítása pszicho-emocionális stressz a gyermekek, az agresszió csökkentésére, gyengíti a negatív érzelmek).

Gyermekek vannak osztva pár. Felkérik őket állni egymás mellett, hajlítás a törzs előre megérinteni a kezét, és homlokukon. Rebyat- feladat, hogy megpróbálja megtörni a társa helyet. Aki mozog először mesta- elveszett.

A cél: képezve barátságos hozzáállása gyerekek egymással. Ahhoz, hogy egy ötlet az egyedi jellemzői az emberek. Vonja félénk gyerekek kommunikálni, hogy felébressze a vágy, hogy megtalálja, és beszélni jó a többi gyerek.

Bókot. A gyerekek körben ülnek, és egymás kezét. Felnőtt kínál egyikük szemébe nézve a szomszéd mondani neki néhány kedves szó, vagy valami dicsérni. Egy gyermek, aki azt mondja, bókokat kell köszönöm a kedves szavakat, majd, hogy egy bók, egy másik gyerek. A játék addig tart, amíg minden gyerek nem mondja, és hallom a kedves szavakat (az első felnőtt segít a gyerekeknek megtalálni a megfelelő szavakat.)

Poss magát. A gyermek azt mondja: „Amint érezte, aggódik, vagy szeretné, hogy valaki elérje, dobja valamit, van egy nagyon egyszerű módja annak, hogy bebizonyítsa magának az erejét: tölcséres könyöke és nyomja erősen a mellkasához testtartás az idős ember.”

Nos, most nézd meg az alapvető relaxációs technikák. amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy pihenjen, és enyhíti a stresszt.

Testi terapiya- engedje érzelmek keresztül légzés, testtartás, megható.

Sok különböző gyakorlatokat fizikoterápia, azt javaslom, az egyik fő - az akupresszúra. A kezdéshez, azt akarom, hogy bekerüljön pár: az egyik lesz a masszőr, egy másik ügyfél, akkor fordított, és minden egyes akkor próbálja magát a szerepe és a masszőr és a kliens.

Most kell némi gyakorlat, hogy segít megtanulni, hogyan kell elvégezni akupresszúra. Kezdeni merevítő pont. Egy nagyon fontos pont, hogy a végén a hajtás a hüvelyk- és mutatóujjával a kezét. Nézd hol ér véget hajtsa közöttük. Ehhez nyomja meg a hüvelykujj az index, majd megnyitják az ujjait. Látjuk a hely, ahol a hajtás vége? A masszázs a helyet a kezét partnere. Majd masszírozza otthon. Cserélve.

Most, a mester a következő pont. Nem található a szemöldökök között, az perenositsey- masszázs. Cserélve.

Következő pont a tetejére. Csak amikor a haj ellentmond spirális. Csavaró kissé ezt a pontot masszírozzák. Cserélve. Köszönöm. Szép munka volt. Most már tudja, hogyan kell csinálni akupresszúra, és tudja, hogyan kell megszabadulni a rossz hangulat és érzés.

2. Művészeti terápia -vysvobozhdenie érzelmek segítségével a rajzot.

- Mondd, kérlek, aki tud menni a szomorú, hogy boldog legyen?

- Vannak fiúk, akik nem tudják kijavítani a haragját? Azt javaslom, hogy megtörje a számokat, és dobja a szemétbe, és akkor felejtsd el a rossz örökre.

3. Vizuális Therapy -vysvobozhdenie érzelmek keresztül teljesítményét.

- Tehát, azzal a pihenés tetszik a legjobban, és miért?

Alapján az átadott diagnózis, gyakorlatok, játékok és pihenés levezetni az alapvető viselkedési szabályokat a csoportban (írott kártya):

Teljes megértés és a tolerancia egymással;

Betartását az „aranyszabály”: Treat másokkal, ahogy szeretnéd, hogy veled bánjanak;

Mindig legyen figyelmes;