Hogyan alakult ki a globális kronológia - orosz világ
„Hogy a globális kronológia”
Bármilyen szóbeli vagy írásbeli nyilatkozatot tartalmazó nem egészen minőségi információ, amely képes előidézni a tiltakozási hullám. Bármilyen vitás értekezés generál ellen-tézisek, majd az ellen-tézisek anyag cikkeket és könyveket. (Itt természetesen, azt mondhatjuk, hogy a dolgozat az eredeti dolgozat támadott voltak szubjektív, és erről a témáról kihívás lehet, és azt nem lehet belemenni ilyen részleteket nem akar, és szeretnék egy másik :. vázlata, bár megközelítőleg értelmében e fogalom) egyrészt, ez az egyik megnyilvánulása a híres hegeli jog egységességének és harc az ellentétek, és a többi -. egyik megnyilvánulása az örök állítás ilyen kulturális értékek, mint az igazság. És így van valami, amit nevezhetünk keresetlen szót alternativizm ...
Ami egy ilyen lelki vagy kulturális értékek, mint az igazság, akkor a kultúrák különböző népek foglal egy másik helyen. A népek, a szláv e kulturális értéket mindig elfoglalt egy nagyon magas pozícióban. A védelem gyakran nézett ki, mint a teljesítését a magas államadósság, és ez gyakran tekintik sérti a hívást.
A szempontból a modern információs mező alternativizma kép úgy néz ki, nagyon színes, engedelmeskedik a törvényi dialektika: az erőteljes megjelenés hibákat, pontatlan, extravagáns a tézisek az eredeti, annál erősebb hullám néz counter-tézisek, vagy hullám alternativizma. Sokan erre a rég megszokta, hogy: például az USA-ban kitesszük régóta ismerik a PR egy érdekes téma, és ez által előre meghatározott helyet foglalnak el azok az amerikai információs mezőben. Bizonyos formák egyéni technikák alternativizma modern populáris kultúra váltak a fekete PR technikát, ha szükséged van valamire a népszerűsége a munkát, és más módszerek letöltik a hasznosságát. Ha a nyelv könnyebb mondani, amikor presnyatina unalmas, mindig valami rossz, hogy solenenkoe.
Ebből a szempontból érdekes lenne, hogy nézd meg a történelmi alternativizm. Ezzel szemben a fekete PR, melyet tárgyalt a fenti bekezdésben, hogy van egy kicsit más formában: a cáfolata a történelmi dogmák és mítoszok lehet káros a szervezetre. Például, ha a forma jól ismert hősei a múlt hirtelen kiderül, hogy valóban hősies nem nagyon sok, és nem túl hősies, nagyon hősies és még antigeroicheskogo - nem túl kevés.
Jellemzői észlelés és feldolgozása információt a különböző típusú emberek. Részletesen kezelés sorolhatók azok, akik csak az érdekel magukat jellemzők (hosszú - rövid, vörös-zöld, udvarias - durva), és azok, akiknek érdeke nem korlátozódik csak a megkülönböztető jellemzői, hanem kiterjed a mennyiségi összehasonlítása ( egyedinek: ha hosszú vagy rövid, hogy milyen mértékben, és így a töltés érdeke, hogy a mennyiségi összehasonlítás). Az utóbbi, aki kifejezte érdeklődését a mennyiségi összehasonlítás, a továbbiakban úgynevezett emberek „Logikus” vagy „matematikai” mentalitás, de azok, akik érdekeltek nem terjed olyan mélyen -, ahogy az emberek az úgynevezett „Művészi” mentalitás és gondolkodás. Vagy mi a helyzet az emberek objektív és szubjektív típusú személyiség (és obektivikah subektivikah).
Így az információ-feldolgozó funkciók, amikor belép, hogy az emberek az ilyen típusú az, hogy subektivikov az előtérben az a kép egésze és az egyes paraméterek, míg obektivikov - kvantitatív eredmények értékelése, mivel a kép egésze és az egyes paraméterek . Más szavakkal, képekkel subektivikov és mennyiségi értékelés obektivikov alapvető tényezők kialakulásának ábrázolások kapott információk.
Ebben a tekintetben subektivika, ő a képet a TSE-törmelék le a kapott információk alapján, tartalmazni fogja a legkisebb részleteket, valamint a mennyiségi értékelések lesznek hatályán kívül elsődleges érdeke (ha nem nehezebb - lesz egy másodlagos karakter ).
Ami obektivika, ő a kialakulása ugyanaz a kép legkisebb részleteit a kép a tárgyak nem kerülnek előtérbe, és előtérbe kerülnek a kérdések mennyiségi összehasonlítása az egyes tulajdonságait a tárgyak, amelyek szerves része a kép, és az ehhez szorosan kapcsolódó strukturálása kérdések és hierarchiában. A képek nem ugyanazt a szerepet, hogy subektivikov.
A fokozatos törlést információt subektivikov állókép a tárgy (objektum képek) egészére, és obektivikov - annak (azok) mennyiségi paramétereket. Ha megérint egy pikáns kérdés, bosszúság forrása, akkor subektivikov ilyen lenne felháborító, akkor van diszharmónia kapott rendszer a képek egészének sok megnyilvánulása ennek, és obektivikov - tényleges mennyiségi hibák meghatározása a fizikai paraméterek.
Ez az osztály az emberek a obektivikov és subektivikov van magyarázat a fiziológiai szinten. Mint tudjuk, az emberi jobb és bal agyfélteke eltérő módon alakult, és felelősek a különböző dolgokat. Szerint Roger munkája a Nobel-díjas Sperry, „bal agyfélteke felelős a logikai művelet, számolás, amelyben szekvenciák, míg a jobb félteke ellenőrzések kezdeményezés és a kreativitás.” Tehát a logika - a bal agyfélteke képekkel - a jobb oldalon.
Mégis szeretném hozzátenni, hogy a cél a személyiség típus elsősorban szét az emberek között, és a szubjektív - a nők körében. Bár nem minden típusánál.
Most - a bemutató elméleti pozíciók területén a pszichológia és a fiziológia a valós történelem. A szubjektivitás minden történeti szöveget, beleértve a történelem könyvet, megnyilvánult, többek között, hogy adjon egy-egy értékelést a leírt eseményeket. Ebben az esetben a terhelés tapasztalható, hogy az agy, amely felelős a képeket, amint éppen találtak - a jobb oldalon. Ebben a formában a szerkezet maga is bonyolult, és csak néhány példány marad a memóriában, amelyek rögzített art asszociatív gondolkodás. A teljes szöveg, sokkal könnyebb subektivikami tartják obektivikam ebben a formában csak alig érdekesnek tűnik.
Abban az esetben, ha a verbális leírás szövegében adunk néhány szám, az emberek objektív személyiség típus (ismét azokra tulajdonosa a legtöbb fiú), igen gyakran a számokra az a hajlandóság az utóbbi megjegyeznünk odnoparametrichnoy információt biztosította a legjobb és szerepét a mag emlékezve minden az információk mennyisége általában. Az első adatok, amelyek jönnek a felszínre, amikor leírja kapcsolatos események ókorban - egy szám, amely a választ arra a kérdésre: „Mikor?”, Azaz A kronológia. Hogy például a már említett információkat a Róma alapítása által Romulus és Remus, és a kampányok a Nagy Sándor.
Így abban az esetben, hivatkozások néhány számadat kapcsolatos évek számát, különösen azzal kapcsolatban társkereső az ókori világ eseményeit, a hallgató feje 10-15 éves kor automatikusan inspirált ötlet az egész szerkezet a társított kép ez a szám. Valóban, ha van válasz arra a kérdésre, „mikor”, amely egyértelműen leírja az egyik paraméter az esemény, és ebben a pillanatban az a személy, a fejlesztési cél logikai munka világos asszociatív tömb: ha van egy világos válasz erre a kérdésre: „Mikor?” Majd akkor majd válaszol a másik kapcsolatos kérdéseket ez az esemény, a „hol”, „aki részt vesz”, „mi történik”, „mivel ez úgy néz ki, a történelmi háttér”, stb És ez végső soron azt jelenti, hogy az esemény - nem egy legenda, bár ki van kötve, a történelem könyvekben, de valami igen jelentős. A kritikus, ebben a korban általában hiányzik, de a gyerekek tudásszomj biztosítja, hogy az információ felszívódik, mint egy szivacs. Különösen akkor ez az anyag a „évszázados bölcsesség.”
Átlag: Ezt a logikát követve, ha prodatirovat még így hivatkozások legendás, nem csak a már említett Róma alapítása Romulus és Remus, hanem például a győzelem Alyosha Popovich a Tugarin Zmeevichem vagy nyer Ivan a bolond a Kígyó-Gorynych, ezek eseményeket is mozog a mesevilág a világon az objektív valóság. Nevezetesen, a gondolkodás, a világ azt állítják, hogy a történelem tankönyv. Ezen túlmenően, a gnosztikus probléma (síkjában fekvő tudás) történeti tudomány meghirdetett időpontban, mint egy probléma vélhetőleg pontosak leírásokat kép a múlt.
És most ne feledjük, hogy az ókori időkben a történelem a civilizációk, vallástörténeti szerepelnek a programban nem csak a felsőoktatási intézmények, hanem a középiskolai tantervek több országban, köztük Oroszország. Így talán, akkor feltételezhetjük, hogy a válasz a kérdésre téma kronológiája ókor nyilvános jelentőséget kap.
Egy kis pont. Az összes fenti szereplő érveket a választ arra a kérdésre, társadalmi jelentősége a témát a szempontból a kár a történelem tanítás az ókori és középkori abban a formában, amelyben azt a középiskolákban tanított Oroszországban és néhány országban a volt Szovjetunió és néhány más országban ma. Bár nem érintette a két kérdés merül fel. Az első ezek közül: a hollétéről szóló vremen¬noy tengelyen az a pont, amely fölött az időtengely, még mindig lett volna hajlik arra, hogy fontolja meg a kronológia szignifikáns (más szóval, a lényeg kronológiai konfidenciahatáron). És a második: de mi, sőt, a kronológiai rendszere, vagy a rendszer kronológia, származott?
Anyaga küldött Vladislav Polyakovsky
Kapcsolódó hírek: