Cél, céljait és feladatait az iskola a gyermekek szervezete
A cél a tevékenységét az egyesület lehet tekinteni a két szempontból: egyrészt, mivel a kitűzött cél a gyerekek, a másik - például tisztán oktatási céljának a felnőtt vesz részt a gyermekek egyesületek.
Gyermekmedence, és végrehajtja a védelmi funkciók, védő, érdekeinek védelme, jogait, méltóságát és egyediségét a gyermek.
A szocializációs folyamat a gyermekek hatékony kombinálása a közös érdekek, a közös tevékenységek gyerekeknek és felnőtteknek. Ugyanakkor a gyerekek kell választani az élet társulási formákat, szabad átmenet az egyik csoportban egy mikrokollektiva másokban, a képesség, hogy hozzon létre egyesületek hogy végre a saját programokat.
A fő célja az iskolai tevékenységek a gyermekek szervezetek, úgy véljük, elősegíti a fiatalabb generáció a fiatal oroszok a tudás a valóság és a tökéletesség, a fejlesztés az állampolgárságot.
Ebben a készítményben, kombinált három alapvető összetevői az állampolgári ismeretek: a tudás a világ és a transzformáció (javított) és megalakult civil helyzetben a fiatalok Oroszországban.
Hogy azokat összekapcsolják a gyermekek szervezete a misszió indokolt és tisztán dialektikus értelemben.
Javítani kell a világ lehetetlen anélkül, hogy tudnánk, során, amely egy igazi polgár és hazafi (és az igazságos ilyen személyiségek, „a haza szeretetéről, tiszteletben minden ember él a Földön”, a szervezet állítja a feladat, hogy támogassák) nem hagyhatja figyelmen kívül a problémákat és az emberek gondjait, hazáját és az egész emberiség és a természet. Az ugyanazon kreatív társadalmi gyakorlat serkenti a vágy, hogy további nyitott világban, és önfejlesztés. És ez viszont generál igazi hazaszeretet, igaz állampolgárság nem verbális, és a tevékenységet, azaz alapuló tevékenység, nyugtalanság, érdeklődés az emberek, hogy az élet jobb lett.
Célok és a mi iskolai közösség szervezése alapján határozzák meg a fő cél (küldetés) SHDO és célja az oktatási tevékenység az iskola.
Hangsúlyozni kell, hogy ez a cél megvalósul az egész oktatási folyamat, amely része az oktatási folyamat, mint egy gömb értékek és erkölcsi fejlődését és végrehajtását az e tevékenységekkel, mint egy nyilvános, a munka, a művészi és esztétikai kommunikáció. Ezért a cél-referenciaérték oktatási folyamat definiáljuk, mint részcél az oktatási tevékenység az iskola.
A cél az oktatási folyamat az iskolai № 7 - oktatás a fiatalok személyiségét, immáron egy közös kultúra és erkölcsi irányultság magatartás, amely az aktív pozitív önmegvalósítás a személy érdekei, a társadalom és az állam.
A felvétel feltételeit a szervezet. vágy, odaadás.
Tagok száma: 708 (56 felnőtt).
A rendelkezésre álló alapdokumentumok:
- Rendeletek SHDO "City of Happiness";
- Charter a szervezet;
- SHDO programot.
A fő irány a szociális tevékenységek SHDO:
- Gyógytúra és megelőző
- Művészeti és esztétikai
- sport
- Katonai-hazafias (Zsukovszkij mozgás klub „Salang”)
- ökológiai
- pártfogás
Munkavégzési formák. versenyek, vetélkedők, felvonulások, összejövetelek, fesztiválok, játékok, csoportos kreatív ügyek.
SHDO mottója: „Kifelé a gondjait, és a rossz időjárás Iskolánk - a” város a boldogság”.
SHDO saját attribútumokat: himnusz, embléma és zászló a gyermekek szervezete, a három-over zászló kihívás zászlót, nyakkendők (kék, sárga, zöld).
SHDO saját törvények, szokások és a vita, hogy az összes „a város lakói a boldogság” vettek részt; saját szerve - az újság „City a boldogság.”
Negyedévében a város - egy nagy gyermek csoportok, amelyek egyesítik a diákok tanulási szakaszban. Streets minden város segítségével mozoghat úgy, találkozni, és látogasson el a különböző városi egyesületek, hogy részt vegyenek a város kedvenc eseményeket. Cool csoportok iskolások utcáikon a rend és a szépség, felkeltette a lakosok és a látogatók dolgát, részt vesz az egész városra kiterjedő kérdésekben. Gyermek csoport kiválaszt egy nevet. És a fejlődése során, próbálja bizonyítani betartását a nevét az ügyek a lakosok az utcán. Például, most a „City of Joy”, vannak olyan háromnegyed, és több mint harminc utcák:
- Zöld negyed - itt él az általános iskolai tanulók, a szín ebben a negyedévben megfelel a szín tie DSHO fiatalabb csoportban. A negyedév során találkozhatunk az utcákon: játékok, a szellemes, Sport, Sun, rajongók, álmodozók, stb.;
- Sárga negyed - itt tanulnak a középiskolás diákok, a színe ebben a negyedévben felel meg a színét a középső csoport DSHO kapcsolatokat. A negyedév során találkozhatunk az utcákon: Matematikai, történelmi, biológiai, ifjúság, nyomozók ötös, fiús, Star, szibériai, ínyenceknek, Park, stb.;
- Blue negyed - egy negyed középiskolás diákok, a színe ebben a negyedévben felel meg a színét egy döntetlen az idősebb csoportban DSHO. A negyedév során találkozhatunk az utcákon: Szerencsés, múzeum, kíváncsiság, sziget boldogság, a béke, Ballagási, Utazás, egyetem, Ifjúsági, Virág, rajongó, stb
Oktatási Minisztérium - mint a „City of Happiness” megjelölheti az egész oktatási folyamatot. És mivel a minisztérium - kezelése az oktatási folyamat, itt kiemelni, több megyére: osztály az általános iskolai oktatás, alapfokú általános oktatási osztálya középfokú oktatási osztály. A részletek e szervek által meghatározott iskolai tananyag.
A Tanszék Kulturális és Sport megszervezéséhez és elvégzéséhez minden iskola kulturális és sportesemények. Vannak két osztály: az osztály a kultúra és a testnevelés és a sport osztály.
Egyetemi kiegészítő képzés, először is, biztosítja a tudományos közösség és tanítványai által témakörben - tudomány „osztályok”. Az egyetem ma több „szervek” - kutatási területen tanulók aktivitását irányítása alatt a tanárok - az alany és a Szurgut egyetemi professzorok:
- "Medic" (gyógyszer) 9 osztályokba;
- "Young biológus" (Natural Science) 3 osztályokba;
- „Etnikum” (földrajz) 9 osztályokba;
- „Slovesnik” (orosz nyelven) a 9. évfolyam;
- „Hangzott a korszak hang ..” (irodalom) 10-11 osztályosok;
- „Irodalom legfényesebb oldalak” (irodalom) 7 évfolyam;
- „Utazás a gyökerekhez” (történelem) a 6-én és 11 fokozat;
- „Spinosa” (matematikai) 6 osztályok és mtsai.
Az élet során a szervezetek hozhatók létre és más klub egyesületek más értelmes foglalkozások.
Várostörténeti Múzeum - a múzeum oktatási intézmény, ahol az egyes terv van kialakítva, és a történelem a gyermekek állami szervezet. Évente, Születésnapi SHDO (Day „város a boldogság”), a lakosok a város utcáiról kapott ajándékot, mint egy múzeum kijelző mutat.
Public Relations Institute, bemutatjuk az állandó és ideiglenes csoportok a gyermekek és a felnőttek, hogy működjenek együtt a többi OC és az állami szervezetek, a város, stb Az együttműködés gyermek és pedagógus iskolai csapatok, többek között SHDO:
- Egyetemek, a város és a régió: Tyumen State University (ág Szurgut), Surgut State University, ők nem csak segít a képzésben a középiskolás diákok, hanem a tevékenységét a tudományos társadalom a diákok a szervezet saját kutatási munkát.
- Iskolai intézmény: Station Fiatal Naturalisták állomás a fiatal szakemberek, Sportiskola „Yugoria” Sport Iskola № 1, medence „Aquarius”, Center for Culture and Leisure „Builder” - segítségével óvodai pedagógusok végzett körök és szakaszok, szervezett és végrehajtott számos kollektív ügyek SHDO .
- A városi tanács a veteránok részt vesz a szervezet a mozgás Zhukovsky.
- A hazai csapat segít, hogy végezzen a közös ügyek a kerületben.
Ötvözi vendéglátás (iskolai menza). Tagjai az iskolás gyerekek szervezete „City of Happiness” figyelemmel kíséri a tisztaság és a rend az ebédlőben.
Kommunális szolgáltatások (gazdasági társaságok, az iskola). SHDO tagjai aktívan részt vesznek az erőfeszítéseket tesznek, és tisztaságát biztosító osztály és az egész iskola területén, az iskolai kertészeti és területe.
Kétségtelen, iskolások önkormányzat egyik legégetőbb problémája a modern nemzeti oktatás. A fejlesztés az iskola diákönkormányzat egyértelmű érdeklődését hazánkban, amely tükrözi a jelenlegi jogi és szabályozási dokumentumok. Különösen között az oktatási törvény az orosz állam politikai irányelvek „Education” tartalmazza azt az elvet, az állami-magán jellegű OU kezelése. Ebben az esetben egy állami közigazgatás lehet értelmezni, mint a kontroll, amely mellett a kormányzati szervek fellépni és az állami irányítási struktúrák - a szervek az iskolai tanuló menedzsment.
Létrehozása az iskolában hatóságok diákönkormányzat előzte felmérést a diákok körében arról, hogy az ilyen szervezetek az iskolai igények és problémák lehet fordulni.
A diákok többsége igennel válaszolt erre a kérdésre (kétharmada).
A diákok november 7 SOSH№ is úgy vélik, hogy a gyerekek maguk is olyan kérdésekkel, mint:
- szabadidős és tanórán kívüli tevékenységek, tanulmányi és fegyelem kérdések, így lemaradt a diákok;
- jogainak védelme a diákok, tanulók a véleménynyilvánítás, részvétel a konfliktusok megoldása irányításához OS
- döntéseket a hazai és a pénzügyi problémák a csere tanárok a napon egy hát, stb
Diákönkormányzat iskolai száma 7 - komplex rendszer, amelyben ÖNKORMÁNYZATI „Boldogság városok” foglal egy bizonyos helyen.
A tevékenységek a hallgatói önkormányzati szervek épült a rendeletnek megfelelően a önkormányzati középiskola 7-es számú szervek.
iskolás gyerekek szervezése és irányítása Városháza „City of Joy” saját struktúrával.
Ahhoz, hogy az egyik adminisztrátora a Városháza, minden tagja SHDO - „rezidens Boldogság” mehet iskolába, hogy részt vegyenek a szervezet az élet, a növekedés szakaszában:
- A belföldi illetőségű "City of Happiness";
- Díszpolgára „Boldogság városok”;
- Administrator „Boldogság városok”;
- Kurátor „város a boldogság”.
A cím a „díszpolgára” hozzá van rendelve a tanuló, hogy teljesítik az előírt követelményeket, a feljegyzés lakosok „City of Joy”, aktív résztvevője az iskolai ügyek és amelynek hála, jutalmazzák a személyzet.
Helyezett „Rendszergazda” rendelt „díszpolgára” város a boldogság „körében 8-11 osztályos tanulók.
POLGÁRMESTER „boldog város” válasszon az adminisztrátorok, aki megnyerte a választási kampányban.
Kurátor megválasztott vagy kinevezett a felnőttek, akik részt kívánnak venni a tevékenységét SHDO és megosztja a célokat és feladatokat. Ezek segítik a munkát a minisztérium. Tevékenységük által meghatározott előírásoknak.