Áttekintés azonnali oktatási tevékenységek rajz közepén csoport
Városi óvodai nevelési intézmény
„Óvoda № 59 Általános fejlődő típus”
Áttekintés nagyon oktatási rajz aktivitás a középső csoport: „A komi dísz kötény”
Áttekintés nagyon oktatási rajz aktivitás a középső csoport: „A komi dísz kötény”
Cél. megszilárdítsa az ismeretek a komi dísz.
Célok: 1. Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy a csíkos, ritmikusan elhelyezése a minta elemeit, miközben szimmetria; bevezetni elemek értékei mintákat.
2.Razvivat esztétikai értelemben; színérzéke, aránya; tisztázza a képviselet, a gyermekek fő elemei a komi nemzeti női ruhák.
3.Vospityvat érdeklődés a nemzeti identitás a komi nép, hogy emelje a pontosság, a vágy, hogy segítsen.
Szótár. sundress, ing, kötény, kokoshnik, a minta elem.
Anyag. Baba a komi nemzeti ruhák, könyvek, termékek mintáit Komi Komi dísz minta elem rögzítése komi népzene.
Tájékoztatót. gouache; ecsetek; tégelyek vízzel; kötények, vágott papírt.
Előkészületek. beszélj a gyermekeket Komi Köztársaságban; ismerik a komi baba Avey; megtekintésére termékek a Komi dísz illusztrációk nemzeti ruházat könyvek Komi Komi mintát a minta elemeit; játszósarok Komi Komi tárgyalásra népzene.
A gyerekek ülnek félkörben. A vendégek jönnek Avya baba a komi nemzeti ruha.
-Drága gyermekek! (Gyermekek üdvözölje). Ki ma eljött meglátogatni minket?
-Avya. (Komi lány. Komi baba.)
-Honnan tudtad, hogy ez a komi lány?
-Ő komi nemzeti ruha.
-Meg tudja nevezni az elemek ruháját?
-nyári ruhát, ing, kokoshnik.
-Mint viselsz Avi? Miért?
-Nagyon szép, elegáns ruhákat, hímzéssel.
Célkitűzés ülés. Létrehozása problémás helyzetet.
- Avya mondta, hogy ő véletlenül fel a helyszínen a kötény, különben ez az úgynevezett kötény, és nem tesz be. És ő most már nem az egész Komi ruhát. Hogy lehet, gyerekek? (Mentor vezet az a tény, hogy a gyerekek segíteni akart neki, díszített kötény Komi mintát.)
- Gyerekek, mit gondol lehet, hogy a komi minta? Hogyan használjuk? (Gyerekek emlékszem, hogyan nézett komi mintákat termékek, könyvek, házi játékot.)
Megtekintése és kiválasztása a minta elemeit a könyvek, cikkek vagy minták minták.
Gyermekek tanár van a komi területen csoportok és tetszőlegesen kiválasztja az elemeket a minta a könyvek, cikkek vagy minták minták, a gyerekek ülnek az asztaloknál lefektetett előtt a mintákat.
Magyarázata minták értékeit. Mentor mondta, minden egyes elem, amely része a komi minta saját jelentését. Ez azt mutatja, nevezett elemek értékét, és arra kéri a gyerekeket, hogy emeljék fel a kezüket, ha az általuk választott ugyanaz az elem.
A történet a sajátosságait Komi dísz.
- Komi minta áll egyenes vonalak. Egységes távolság közöttük. Az egyik fele a minta pontosan olyan, mint a többi (szimmetrikus). Egy minta dominál a vörös szín. Használja ugyanazt a narancssárga, világos zöld, világos sárga, kék.
Magyarázat elkészítése a mintázat a kötény.
- Kötény díszített alsó szélén egy vagy több szalag mintákat. Megismételni ugyanazt a mintázatot interlivelhetjük ugyanaz, csak fejjel lefelé, vagy más minta, eltérő összetételű. (Story kíséretében kijelző).
Rajz minták munkadarabok kötényt.
-Gyermekek, próbáljuk meg, hogy szép és elegáns mintázat a kötényt, hogy azok váltak a népviselet komi. Ahhoz Avya szívesen viselni őket.
Vegyük a másik végén az ecset és felhívni a része a minta érintése nélkül őket. Először felhívni ki hosszú, akkor rövid a fő vonal, további sorok.
Most, ugyanolyan módon, hogy a levegő.
Válassza a festék a minta, óvatosan kezdenek levonni az alsó széle a kötény.
Önálló munka a gyermekek. Úgy hangzik, csendes Komi népi dallamot.
Itt található nyúl ujj
Book, alma, dió.
Csak azt tudjuk, jobban, mint bárki más.
Gyermekek szorítani a jobb kezét, mint egy ököl, húzza ki a mutatóujját, könyök és kiegyenesedik azt. Ezután ugyanazt csinál egy bal kezét. Ismételjük meg a gyakorlatot többször.
Külön rajz gyerekek.
Mentor segítséget nyújt a gyerekeknek, ha szükséges. Együtt Avey dicséri gyerekek. Ha az idő engedi, tanácsolja felhívni egy másik vonal mintázata.
Ábrák írt a táblára. Gyermekek gyűjteni a tábla körül.
- Nézd meg alaposan, amit a rajz szín kiválasztva a komi minta?
- Milyen számokat kapunk egyenes vonal minták?
- Hogy milyen minta kötény több elemből áll?
- Név, ami azt jelenti, hogy a minta elem?
(Avya gyermekek kösz a segítséget. Most van egy csomó kölyköt, ha gyermekek is, és ez ad nekik, hogy a barátaival. Azt ígéri, hogy gondosan viselni kötények. Búcsúzunk a gyerekeknek, és elhagyja a gyerekek műveit.)
-Mi szerettünk volna csinálni?
-Mit kell tenni az első?
-Mit akkor?
-Amit nehéz lett volna csinálni? Ez egyszerű?
-Amit szerettem csinálni?
-Ön elégedett a munkád?
Oktató dicséri gyerekek.