Megnövelt termelékenység agrocenosis

Ahhoz, hogy a szükséges élelmiszer létrehozott magas hozamú növényfajták, de szükség van egy nagy gazdálkodás. Emberi beavatkozás nélkül agrocnosises gabona és növényi kultúrák nincs több mint egy éve, gyümölcsök - 20-30 év.

Agrocenosis fő erőforrás - a talaj. Szükség van a helyes és időszerű talajművelés - tavaszi és őszi szántás, kapálás, kiegészítő öntözést. Ahhoz, hogy menteni a humusz (talaj szerves anyag) van szükségük a megfelelő talaj kezelése - sok helyen van egy csere nyeső szántás nyeső lazítás a talajt, szükség van a használata műtrágyák. Termékeny legyen egy töredéke - különböző időszakokban a tenyészidőszak növények igényelnek a különböző műtrágyák, amelyek szükségesek ahhoz, hogy bizonyos kombinációk szigorúan norma.

Vetésforgó - váltakozása különböző növények az azonos területen megkönnyíti leküzdésére mezőgazdasági kártevők, gyomok. A legjobb előző (a kultúra, amelyet termesztenek a területen az elmúlt évben) a hüvelyes növények, amelyek nem vezetnek a felhalmozási paraziták a területen, és vezet a dúsítási a talaj nitrogénnel.

Új fajták, amelyek ellenállóak a betegségekkel szemben, és a különböző éghajlati zónák. Gazdaságilag legelőnyösebb létrehozni szárazságtűrő növények, mint szervezni az öntözés nagy területeken. Ezen túlmenően, az öntözés hatására a talaj szikesedés, ezért célszerűbb figyelni a száraz gazdálkodás.

A gyomok és a kártevők mezőgazdasági hatékonyabban olyan növényfajták ellenálló kártevők és betegségek. Hatásosságát és biztonságosságát biológiai védekezésre módszerek kártevők és betegségek, használatán alapuló természetes ellenségek - ragadozók és paraziták. Ez végzett kiterjedt munka új gyógyszerek kifejlesztése leküzdésére kártevők (rovarölő), gombák, paraziták (fungicidek), gyomok (herbicidek).

Konszolidáció. Beszélgetést. A munka a hallgatók egy notebook és költségeket.

kihívás. Vizsgálni szövegbekezdést, válaszoljon a kérdésekre.

1. függelék Overhead a leckét. 2. függelék A kártya a táblánál.

Megnövelt termelékenység agrocenosis

Rekordszámú kérdések ellenük - a helyes válaszokat: 1. Ki eredetileg felhalmozott napenergia? 2. milyen élőlények, elsősorban attól függ, hogy a rókák számát a tundrán? 3. Írja le a főbb szakaszait önfejlesztése ökoszisztémák sziklás polhode. 4. Mi a csúcspontja közösség? Meghatározása orálisan. 5. Mi győz? Meghatározása orálisan. 6. Mi járt csökkent a hasznos területe legelő Ausztráliában bevezetésével tehenek? 7. amelynek segítségével Ausztrália megbirkózni Opuntia - kaktusz, hozta az amerikai kontinensen. 8. Melyik stratégiák közé haszonnövények besorolás szerint L.G.Ramenskogo? Írd le a válaszokat, és üljön az ülésre.

Melléklet 3. Vizsgálati feladat.

Feladat 51. „önszabályozás. Ecosystem Change”

** 1. vizsgálat: a szám minden egyes állat populációk ökoszisztémák szabályozott:

1. "Top" - ragadozók és paraziták.

2. Az „alulról” - élelmiszer-források.

3. Intraspecifikus kapcsolatokat.

4. abiotikus tényezők.

2. vizsgálat: A rókák számát a tundrán alapja általában:

1. A több poláris baglyok.

2. A farkas létszám.

3. A bőség Lemmings.

4. Az abiotikus tényezők.

Teszt 3. flash száma Lemmings tundra általában függ:

1. A több poláris baglyok.

2. Az élelmiszer-ellátási.

3. A rókák számát.

4. Az abiotikus tényezők.

4. A teszt a önfejlődése ökoszisztémák a kőzetek jellemző a következő műszak közösségek:

1. Gyógynövények cserjék → → → fás növényzet zuzmók.

2. Herbs → → cserjék fás növényzet.

3. zuzmók → fű → fás növényzet.

4. zuzmók fű → → → cserjék fás növényzet.

5. Vizsgálati csúcspontja közösségek:

1. A közösségi szervezetek első rendezni az új élőhelyet.

2. A Közösség, a legstabilabb körülmények között.

3. A közösség élő szervezetek a talajban.

4. Növényi közösségi ökoszisztémákban.

1. Váltson egy növény közösség egy másik, sokkal stabilabb.

2. Vigye a tápanyagok táplálkozási láncon keresztül.

3. Földrajzi rendezési biogeocenosis.

4. szezonális változását éghajlati tényezők.

7. Módosítsa a vizsgálat közösségek öngyógyító lucfenyőerdő a következő sorrendben: fény-szerető növény (Epilobium) → kapura → nyír és fenyő nyír, és lucfenyő csemeték → lucfenyőerdő. Climax közösség:

1. A fény-szerető növény (Epilobium).

2. A hajtások a nyírfa és fenyő.

3. nyír, fenyő és lucfenyő csemeték.

8. Test megjelenése Ausztrália tehenek csökkenéséhez vezetett a hasznos területen legelő. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy:

1. A tehenek több kell, mint az élelmiszer-juhok.

2. tehenek nagyobb.

3. Nem volt consuments - saprotroph, bomló tehén trágya.

4. A tehenek taposták legelők.

9. Test kaktusz - fügekaktusz Ausztrália foglalkozott:

Teszt 10. Termesztett növények stratégia szerint L.G.Ramenskogo besorolása a következők:

4. A termesztett növények nem tartoznak ebbe a besorolás.

9. lecke Teszt fejezet „ökoszisztémák”

Feladatok. Szintetizálni a tényleges és elméleti adatok környezeti tényezőkkel kapcsolatos jellegzetes és ökoszisztémák asszimiláció vizsgálati anyag ebben a szakaszban, elmélyítése és kiszélesítése a diákok tudását.

Oborudovanie.Demonstratsionny anyaga: filmek, előkészített kivonatos diákok, újságok, hírlevelek.

Az írásbeli paritás ellenőrző munka (30 perc):

Vizsgálatok és kérdések ellensúlyozására írt ezen a héten. Advance funkciók témák összefoglalók, papírok.

A verseny lesz ugyanazokat a vizsgálatokat és a kérdésekre, de más sorrendben. Tanár forgalmaz szórólapok kérdéseiket minden asztalra, az osztály két részre van osztva, és mindkét esetben lehetőség magában foglalja a 10 teszt (1-10, 11-20, 21-30) és egy elméleti kérdés. A következő osztály lesz az egyéb vizsgálatok és más elméleti kérdések.

Vizsgálatok és kérdéseket az eltolás, a fej „ökoszisztéma”

Telt el a fejét „ökoszisztéma”

1. Ecology (definíció)? 2. A környezeti tényezők (definíció)? Csoport környezeti tényezők. 3. A korlátozó tényező (definíció). 4. A hullámhossza a kemény és lágy ultraibolya sugárzás. 5. A látható fény hullámhossza és az infravörös sugárzást. 6. Az érték az infravörös sugárzás. 7. hullámhosszúságú fény hordoz több energiát? 8. Adjon meg példákat poikilothermic és állandó hőmérsékletű állatokban. 9. Adjon példákat az állatok, akiknek a téli alvás és hibernálás. 10. Mi photoperiodicity? 11. kiigazítások téli poikilotherms. 12. Adjon példát a hosszú nap a növényeket. Amikor virágzik? 13. Mondjon példát rövid napos növények. Amikor virágzik? 14. Mi biogeocoenosis? 15. Mi a biocönózissal? Természetes élőhely? 16. autotróf (definíció)? Mi csoportok azok osztva? 17. heterotrófia (definíció)? Mi csoportok azok osztva? 18. A termelők, consuments, lebontóknak (meghatározás)? 19. Fogalmazza szabály ökológiai piramis biomassza. 20. Adjunk példát ellátási lánc. 21. A főbb állomásai a ciklus számít. 22. alapvető lépéseket az energia mozgás az ökoszisztémákban. 23. Öröklés (definíció)? 24. csúcspontja közösségek (meghatározás)? 25. agrocenoses (meghatározás)? 26. Mi különbözteti meg a forgalomban lévő anyagok a tölgyfa a ciklus ügyet agrotcenoze? 27. Mi eltér önszabályozás önszabályozás tölgy agrotcenoze? 28. Mi az egymást (meghatározás)? 29. Mi a csúcspontja közösség (meghatározás)? 30. Energiaforrások Természetes és mesterséges ökoszisztémák? Elméleti kérdések offset „ökoszisztéma” 1. A fény jellemzője (hőmérséklet) lényeges környezeti tényező. 2. kölcsönhatásai populációk különböző fajok. 3. Jellemzői ökoszisztémák és biogeocoenose. 4. Az energia fluxus. Szabály ökológiai piramis. 5. Különbségek agrocenosis természetes biogeocoenose.

1. agrocenoses (definíció)? 2. kiigazítások téli poikilotherms. 3. heterotrófia (definíció)? Mi csoportok azok osztva? 4. Fontos lépések számít ciklus. 5. A korlátozó tényező (definíciója). 6. A látható fény hullámhossza és az infravörös sugárzást. 7. hullámhosszúságú fény hordoz több energiát? 8. Adjon meg példákat poikilothermic és állandó hőmérsékletű állatokban. 9. Fogalmazza szabály ökológiai piramis biomassza. 10. Mi a csúcspontja közösség (meghatározás)? 11. Öröklés (definíció)? 12. Környezetvédelem (meghatározás)? 13. A hullámhossz a kemény és puha ultraibolya sugárzástól. 14. Adjon példát a hosszú nap a növényeket. Amikor virágzik? 15. alapvető lépéseket az energia mozgás az ökoszisztémákban. 16. csúcspontja közösségek (definíció)? 17. Mi biogeocoenosis? 18. Mi eltér önszabályozás önszabályozás tölgy agrotcenoze? 19. Mi photoperiodicity? 20. autotróf (meghatározás)? Mi csoportok azok osztva? 21. Adj egy példát az áramkört. 22. Adjon példát rövid napos növények. Amikor virágzik? 23. Az érték az infravörös sugárzás. 24. Mi különbözteti meg a forgalomban lévő anyagok a tölgyfa a ciklus ügyet agrotcenoze? 25. Mi az öröklés (meghatározás)? 26. Mi az életközösség? Természetes élőhely? 27. Hozd példákat az állatok, amelyek a téli alvás és hibernálás. 28. A környezeti tényezők (definíció)? Csoport környezeti tényezők. 29. A gyártók, consuments, lebontó (definíció)? 30. Energiaforrások Természetes és mesterséges ökoszisztémák? Elméleti kérdések offset „ökoszisztéma” 1. A fény jellemzője (hőmérséklet) lényeges környezeti tényező. 2. kölcsönhatásai populációk különböző fajok. 3. Jellemzői ökoszisztémák és biogeocoenose. 4. Az energia fluxus. Szabály ökológiai piramis. 5. Különbségek agrocenosis természetes biogeocoenose.

Kapcsolódó cikkek