kedvesség technika
- Mint egy gyerek álmodott csinál valami kreatív - mondja Christina, egy 21 éves diák az Omszk Állami Pedagógiai Egyetem és a Omszk Iskola Borozdina patológus. - De lehet, hogy a gyerekek. Testvérek származó anya és apa nem várja, voltam elfoglalva egész udvar. Véleményem szerint ez nagyon fontos, hogy menjen dolgozni öröm.
Első nap a munkahelyen ez nem tetszett. Egy nap, két évvel ezelőtt, leesett egy árvaházban №1, ahol apja dolgozott, és rábukkant az igazgató. Elena Tolpekin, kiderült, hogy Christine tanul Karán óvodai nevelés. „Jöjjön el a mi osztály, - mondta - lássuk, megismerni.”
Christina aggódott: School Borozdina - gyermekek különleges, nem csak a fizikai problémák, de mentálisan is. De jön.
- Elena megcsalt: semmi nem néztem azonnal elkezdett dolgozni a gyermek, - meséli nevetve. - Mert, ha oldalról nézzük, akkor lehet, hogy az élet félni. Meg kell próbálni - nem bírja az első alkalommal, akkor nem kap több.
Christina ült ki a sarokban. 6 éves Alyosha első leadni a fiatal tanár fa kockák, majd felkapott egy nehéz széket ... Ellentétben a pedagógia, Christine felkapott egy kitömött játék, és dobta vissza. A fiú úgy érezte, hogy elutasítás, elhallgatott.
- barátok lettünk azonnal. Az első másfél év során, ahol kényelmes - a padlón, az asztal alatt, szekrény mögött. Most Alyoshka 9, elmegy az első osztályú adaptív iskola, bátran szenved órák és jön haza, azonnal esik aludni. Nagy érzelmi terhelést. A gyerekek minden más - valakinek meg kell kap körül volt egy csomó ember, akinek el lehet jutni. És ki a jobb szűk körben, barátságos környezet - ők is a megközelítés akkor nem kell rögtön megérti, kommunikálni, akár nem, te gonosz vagy jó. Ha nincs szükség - ez a győzelem. De mi a gyermekek, akik nem veszik máshol ...
- Ez a legjobb megoldás - amikor a baba három hétig megy orvosi rehabilitáció, majd vele egy év munka, szakértőink - tanár, pszichológus, logopédus, terapeuta ... - az igazgató az iskola Elena Borozdina Tolpekin. - Dolgozunk az anyák és apák - Az a szabály, hogy segítségre van szükségük is, így létrehozott valamit, mint a szülő klub. Azt, hogy a barátok, megosztani a tapasztalatokat, játszott a színházban, együtt tölteni üdülés.
A tanárok az iskola nem hangsúlyozzák a gyermek betegsége, gyakran anélkül, hogy tudnának róla. A diagnózis - a korlátozás és az emberi lehetőségek végtelenek. Amint azt Alekszej Borozdin, Novoszibirszk zenész és tanár, amelyben az eljárást hozott létre egy oktatási intézményt: „Mielőtt a kis ember. Ő a szem, az orr, a fül. Mindent! tud dolgozni vele. " A rendszer segítségével a grafikus tevékenység, zene, sport, színház tanár itt adnak a játékosoknak egy ötlet a külvilággal. Különös figyelmet kell fordítani az érzelmi fejlődés. A gyermek nem húzza fel, nem tilthatják meg, hanem lehetővé tette nem minden. Például nem teszik lehetővé, hogy a munka, amit tehetünk egyedül.
- Ha a baba nem tudja, hogyan kell ruhát magának, és szükség van egy séta, mi vár rá egy fél órát, egy órát - mondja Christina. - A végső öltözködésben együtt. Azt kell - lényegében. Mi anyák és ez magyarázza -, mert ezek általában siet, nincs elég türelme ...
Megtiltják, hogy nyomja meg - ez veszélyes. Az egyik gyerek például félt ... piramisok. Részt vesz az adaptív óvodába, ahol kénytelen volt ülni az asztalnál, csúszó a szék, adta kezébe a játék -, hogy összegyűjti. Gyűlölte a piramis, hogy a pszicho-pedagógiai Bizottság nem volt képes, hogy azt a kezében. Nem érti - diagnosztizáltak „mélyreható mentális retardáció”. 10 éves Nina megkapta ugyanazt a mondatot:
- Ő okos, - Forró Christina. - A dolgok, gondoltam sokat, keményen. De lassan minden -, hogy válasszon egy kártyát, meg kell, hogy adja át a testet, görcsösség erős, és ezért nem tud beszélni is. Még adaptív iskola nem akar várni ...
Türelem - talán a legfontosabb a minőség, amely előírja a tanárok Borozdina:
- Van egy kislány Mása - ez még a szomszédos épületben a szanatórium mindent tud - Christina mondja. - Tudja, hogyan kell beszélni, de nem adja ki a logikai lánc a fejét. Az első két hétben az összes sírt nonstop - üveg repült, fejfájás. Szomjas, és nem értik, hogy szükség van, hogy kérje a tanár vagy öntse magát. Év már elmagyaráztuk. A víz, úgy tűnik, hogy megbirkózott. De itt jön a legutóbbi két golyó a kezében és labdák szükség, nem veszik észre, hogy már van rá. De vannak olyan gyerekek, akik nem beszélnek - még nehezebb velük. Amíg meg nem tanuljuk, hogy megértsük egymást! A gyermek ideges eshetnek a földre, és erőszakkal nem szabad feloldani - még erősebb fog harcolni. Nem csak együtt különleges, mindegyik - a saját jellemzői. Nem azonnal észre, hogy miért lehetetlen kommunikálni Szergej, bár intelligencia mentése. Kiderült, hogy ő nem tehet semmit, amíg meg nem érti a folyamatot, nem próbára magad. Itt szeret ravioli, de anyám nem is mutatják, azt mondják, felforraljuk, addig, amíg el nem sajátította minden szakaszában felkészülésüket!
Anyák - és a legtöbb esetben a beteg gyermek elhúzódott maguk mégis - gyakran hiányoznak a nem csak a türelem, hanem a megértés. Sokan nem veszik a gyermek - különben ... Az egyik diák a Down-szindrómás anya hazahozott csomagolva, mint egy kém, és. sapkával kifeszített szemét, a lélek tükre. Azt mondta, hogy még a rokonok nem tudják róla.
- Persze, ez kemény - nem ítéli el Christina. - Különösen, ha az emberek nem nagyon erős mentálisan. Különösen azért, mert nem támogatja a kórházak is. Így sokan azt mondják, hogy ha egy gyermek születik problémákat, akkor azonnal elkezdi belegyömöszölni az orvosok: „Elutasítja, hogy a növényi nő, de a kabinet nem tesz különbséget.” Sem a tanárok, sem a pszichológusok, hogy ezek a családok nem kapcsolódik. Néhány közös szolgáltatásokat, amiről egyáltalán nem mindenki tudja.
Az iskola Borozdina valamennyi korosztály - van egy-két évben, több mint 20 éves ... De minden - a gyermekek. Finom értelemben - beteg félelmet őket szavak nélkül. Sokan megérteni, de nem mindig képes kifejezni, hogy ...
- Először azt hittem, hogy én tanítani őket, de most már értem, hogy mit tanítanak nekem több, mint ... - mondja Christina. - Mi Alekszej Borozdin kifejtette, hogy szükség van, hogy figyelmetlen, felejtsd el betegségeket. Nos, soha nem lehet tudni, nem igaz, hadonászva -, mert egészséges, így megy belemerül, például. Ezek, persze, nehéz - a társadalom érzékeli rossz. Pope egyik nemrég kifejtette, hogy egy harc egy másik apa a játszótér, amit az ő fiának egy bolond ... Ha beszéltünk többet, amit - egy mentális betegség, hogyan kell élni, akkor könnyebb lett volna velük. Tettem, és látta a gyermekek fizikai betegség, hanem a lelki, nem tudom. Az emberek agresszív csak a tudatlanságból - az ismeretlen ijesztő. Ha a gyermek képes kommunikálni a hagyományos társaik legalább egyszer vagy kétszer egy héten egy hagyományos iskolában, játszott, mi végzett tevékenységek együtt, minden segítene. És mi, és a szokásos - ők nem lettek ilyen „atyák” ...
Míg a diákok Borozdina iskola kényelmesen kommunikálhatnak kutya, mint idegenekkel. Canis-terápia ad jelentős eredményeket. 6 éves Slava Yurchenko, aki bénulás, nemrég ment segítségével túlnyomás alatt álló ruhák „Atlant”. Gyógytorna és annak használatát - az egyik módszer professzor fejlesztette ki-rehabilitator, MD Waleed Isanova. Her mozgás modulrendszer teszi a munkát még azok az izmok, amelyek régóta szunnyadó. De itt a bökkenő - Slavik izmok már tudja mozgatni, és a fejét akadályozni.
- A kutyák nagy, szép, jó. Láttam, és elfelejtette az összes félelmet - menjen ölelés - nevetett Christina.
- Timothy anyja hozott egy nyári táborban egyetlen vágya - hogy hadd csókolni legalább egyszer, - mondja Christina. - Nagyon nehéz, ha van egy érzelmi reakció a gyermek. Azt is, amit mondasz, de - mint egy kis robot. Már kezdtük megérteni. Anya fiú, a fia nagyon szereti, ő lett a lendület munkáját - megszervezni munkájukat lett a vezérigazgató. De az is fáradt nőtte ezt a szerepet. A fiú szereti a meleget - és érzelmi és fizikai. Ő volt három hónapig voltunk a táborban, csináltunk, úgyhogy bármilyen! Anya egyszer jön, és ő - a futás a nyakán! Ő volt zavarodva, és megint, és így egy fél órát - és a fáradtság, és szokatlan boldogság. Mindegyikük hiányzik meleget -, hogy a hétköznapi gyerekek elég, nem elég.
Dolgozz keményen Christina. Néha szeretnénk, hogy belevetette magát egy másik életben. Szépségversenyek - hobbija: tanítanak táncolni szépen, egyenesen járni, úgy viselkednek szigorúan az etikett. Általában nem hiszem ...
- Sokan azt hiszik, hogy a szépségverseny - ez képtelenség. De nemrég Moszkvában „kisasszony az irodában.” Van lányok - vezetők, igazgatók, közgazdászok ... merüljön el egy másik életben - egy szép, de valami „sürgősségi”, és megérteni, hogyan hagyja, hogy a gyermekek a saját közösségükben. Mindenesetre igyekszem, hogy senkinek se dolgozom - így nem féltékeny - őszintén mondja egy okos lány Christina Zapolskikh.
Photo: Angelina Yakovleva és az archívumból a hősnő