Jelentés az ortodox kultúra a folyamat kialakulásának erkölcsi tulajdonságait a gyermek személyiségének
Bibliográfiai leírása:
Az értékek, szellemi és erkölcsi válság az orosz társadalom egészének az oka a negatív jelenségek a gyermekek és fiatalok Oroszországban jelentős visszaesése a fiatalabb generáció az erkölcs.
Az utóbbi években a köztudatban jelentősen károsodott fogalmak, mint a „erkölcs”, „kötelessége”, „lelkiismeret”. Feltűnő az alakváltozás értéke bázisok kilátások a fiatalok körében.
Egy felmérés szerint a Szociológiai Intézet, RAS, 55% -a fiatalok, amely a leginkább kész átlépni erkölcsi normákat annak érdekében, hogy sikeres legyen. Sok fiatal nem találják elfogadhatatlan prostitúció dúsítási rovására mások, durvaság, részegség, adni és kapni kenőpénzt, az abortusz, a házasságtörés.
Fellebbezés a tapasztalat ortodox pedagógia abban a pillanatban, keresünk egy lelki ébredés Oroszország, különösen fontos, hiszen a társadalom és az állam nagy szüksége oktatási modellek, amelyek szellemi és erkölcsi összetevői oktatási tartalom. A hangsúlyt a kereszténység nem tett véletlen, hiszen a legtöbb oroszországi népek a kezdetektől az oktatás és a spiritualitás szükséges ortodox hagyomány.
El'konin megjegyezte, hogy a korai iskolai évek, „van egy gyors fizikai és szellemi fejlődését a gyermek, megalapozta a személyiség” [5; 32].
Szerint Zen'kovskii ebben a korban”... született érdeklődés a valóságban. Az együttműködés fő célja a figyelem már nem a szubjektív világban, és azon kívül is. világtörténelemben. jövő ... „[2; 49].
Priest A. Garmaev azt mondta, hogy az általános iskolai korral „mentális idején megalakult a gyermek” [1; 43].
Abból lehet kiindulni, hogy a bevezetés az értékek az ortodox kultúra (irodalom, festészet, építészet, stb) nagy hatással van a kialakulását erkölcsi tulajdonságai a személy a fiatalabb iskolás korú gyermekek számára.
Pedagoga- feladat fenntartani a szellemi és művészi folytonosságának az orosz kultúra, az erkölcsi, vysokogumannye hagyományok szaporodnak a hazai kulturális és történelmi örökség, és segít, hogy a gyerekek képesek felfogni a szellemi - kulturális értékek „, hogy megkapja azokat a tanulságokat, a szépség, bölcsesség, tiszteletben ősök, a tudás történetek „(Likhachev) [3; 46].
A fő irány a munka gyerekekkel általános iskolás korú, hogy megismertessék az örökölt az ortodox kultúra:
A Biblia a forrása a világ kultúra, a művészet, az etikai és erkölcsi elvek a társadalom létének
A cél a képzés: hogy a gyermekek alapvető ismereteket a Biblia a forrása a világ kultúrájának, művészeti, etikai és erkölcsi elvek megléte társadalomban.
A kisegítő és annak szükségességét, hogy tanulmányozza a Biblia azt mondja, gyerekek Lev Tolsztoj: „Hogy minden világos és nyilvánvaló, különösen a gyermek számára, és mégis mennyire szigorúan és komolyan! Nem tudom elképzelni, hogy milyen lenne lehetséges az oktatás, ha nem lenne ez a könyv ... A Biblia, mind a forma és a tartalom kell modellként szolgálhat minden kézikönyvek és gyerekkönyveket olvasni „[4; 84].
A tanulmány a bibliai történetek gyerekeknek nyílt fogalmak, mint a hűség, a könyörület, az engedelmesség, a szeretet, a megbocsátás, a kedvesség, a szorgalom. Jézus megjelenik nekik, mint a tisztaság, a minta, a bölcsesség és a szeretet az emberek.
A Biblia méltatta a munkálatok a jeles festők, szobrászok, építészek, írók, költők, zenészek. Műveiket nem fogható alapos jelentését és a művészi kifejezés, ha nem hivatkozhat a bibliai alapja a forrás.
Biblia létezése óta hozzájárult a dúsítás a mindennapi és az irodalmi nyelv minden rétegének a lakosság.
Ha módszeresen kiegyensúlyozott megközelítést bibliai történeteket lehet hatékony eszköze mastering a gyerekek az általános erkölcsi normák, amelyek segítségével jobban megértsék a munkálatok a festészet és a szobrászat, az építészet és a zene, elsajátítani az alapokat a beszéd kultúra.
Ortodox ünnepek, mint egy kimeríthetetlen forrása a hagyományok és ünnepségek az egyház
hogy a gyermekek a tudás a legfontosabb ortodox ünnepek: Húsvét, Karácsony, Trinity és más történetek azok származási helyétől, a rituálék és szokások kísérik ezeket ünnepségek ;.szervez közvetlen gyermekek részvételét a rituálék és a játékok kifejezetten a különböző ünnepek.
Első gyerekeket ortodox ünnepek során a szintézis a különböző tevékenységek (képzőművészet, zene, stb.). Formák és módszerek átadásának ortodox ünnepe az információ eltérő lehet.
Gyermekek kell beszélni a szimbolizmus a tojás, a népművészeti festés tojás. Ön tud nyújtani magad festeni húsvéti tojások, hogy a képeslapokat a család és a barátok.
A munkálatok az orosz költők (A. Pleshcheeva Bunin, S. Timosenko és mások.) A termék a húsvéti ünnep. Hagyja, hogy a gyerekek megtanulják az ezeket a verseket.
Nagy érzelmi hangsúly a gyerekek már tárgyalásra templom és a klasszikus zene. Például Overture Nyikolaj Rimszkij-Korszakov „Bright Holiday”. Húsvéti játékok és táncok is érdekesek lehetnek a gyermekekre.
Miután az ünnep, célszerű tartani a megbeszélés a gyerekekkel. szükség ahhoz, hogy a gyermek arra a következtetésre, hogy a hagyományos ortodox ünnepek örömére a szív az unió, a közösség az emberek, könnyű másokban a vágy, hogy segítsen az egyik szomszédja, hogy adjon neki öröm és a szeretet.
Eltekintve az ünnep a feltámadás megismertetését célozzák a szokások és hagyományok karácsonyi, Szentháromság, a keresztség.
Tegyünk gyermekek fesztiváljai ortodoxia kell tudatosítása magukat utódai hosszú hagyománya van.
Ortodox hagyományokat a családi nevelés
hogy a gyerekek ismereteit a hagyományok ortodox nevelés családi;megszervezni a gyermekek részvételét és a szülők az ünneplés a védőszentje és Angel Day.
Ismerete az építészet ortodox templomok
bevezetni a gyerekeket a jellemzői az építészet ortodox templomok;hogy a tudás a történelem leghíresebb orosz ortodox templomok és Szentpéterváron.
Ortodox templomok - egy igazi múzeum a műalkotások, mozaik, kőfaragás, szobrászat. Híres festők, építészek és szobrászok a különböző korok létre az ortodox egyházak, amelyek harmonikusan kevert az építészeti együttese az orosz városok.
A folyamat során a megismerése az ortodox egyházak szerveznek a gyermekek művészeti kiállítás (festmények, kézműves, építőipar, stb)
A fejlesztés a gyermek beszéd monológ kínálunk kreatív összeállítása novella, „I - az építész Szentpétervár templomok”, „Mit tud mondani nekünk egy katedrális?”.
Hogy a gyerekek hallgatni a felvételt harang csengő. Ez lesz nagy hatással az érzelmek és érzések a gyermek.
A belső tér az ortodox egyház. Ikonográfia.
Ikonok ortodoxia nagy oktatási értéke. A modern egyházi régészeti és általánosan elfogadott értelmében az ikon nevezik a szent kép, festett egy festék egy fából készült hajón. Ikonok ábrázolják Jézus Krisztus, Szűz, a szent képet. Ikonok jelentik a legnagyobb művészi értéke, és ezzel egyidejűleg része a szolgáltatás, hogy segítsen imádkozni figyelemmel és tisztelettel.
Figyelembe véve a belső Szentpétervár katedrálisok Fontos figyelni, hogy a szépség ikonok, céljuk, a történet a teremtés. Ismerete az ikonográfia egyik eszköze esztétikai tudatosság gyermekek és okoz egy érzés a büszkeség és tisztelet a kivitelezés a festők.
Tehát, mi tekinthető csupán néhány összetevői a leggazdagabb ortodox kultúra, amely lehet elérhető, és érdekli a fiatalabb diákok, hanem a példa azt mutatja, hogy milyen nagy a potenciális felfedezni a morális képességek a gyermek.
Az ortodox-orientált információt a tanórán kívüli tevékenységek a játékban, szabadidős, művészeti és kreatív tevékenységek, rendezvények és szórakoztató segít képezni és fejleszteni a gyermekek magas művészi alkotó anyag mintákat az esztétikai és erkölcsi eszmék.
Ezért az ortodox kultúra kell válnia „része a gyermek lelkét, az elején generáló személyiség” [3; 64].
Garmaev A. szakaszai erkölcsi fejlődését a gyermek. Az előadások során. M. ortodox beszélgetés 1989.El'konin DB Kossakovsky A. főbb szakaszai mentális gyermekek fejlődését. M. Pedagógia 1978.