Előadás a kutyák (azaz Pirozhnikova
Petrov dolgozott a Biológiai Múzeum. Mindig késik, és nem végezte el a tervet. Nem tudom, hogyan, és nem akar semmit tudni. Az egyetlen előnye az volt képes repülni a képzelet. De nem tudom, mi lett volna, hogy alkalmazza azt. Egyéb, túl késő. De mindig jön egy kifogás. Lydia M. mindig azt mondta: „Van a vonalon a közlekedés rossz.” Samson Semenovich mindig azt mondta, hogy beszorult a liftbe. Petrov egyszer azt mondta, hogy rossz jár a közlekedés, és egyszer, hogy beszorult a liftbe. Ismételt ő nem akar, és képes repülni a képzelet, hogy ilyen apróságok megcsúszott. Ezért Peter Rossz számlát. Végül az eredmény olyan rossz volt, hogy hívták, hogy az igazgatónő. Soha nem szerettem Petrova. Ő bosszantotta az ő nézeteit tegyék.
- Petrov, - mondta az igazgatónő. - Adok egy utolsó esélyt. Ad egy előadás a kutyák. Szintjén. Nézze meg, mit jelent?
Petrov bólintott. Nem akarta, hogy kirúgták. Megszokta, hogy a csapat.
- Meg kell mutatnunk, hogy megfelel a helyzetét, - folytatta a rendezőnő. - Képes lesz bizonyítani, hogy a közönség mennyire fontos a kérdés a kutyák, mutassa meg nekik a szépségét és erejét a kutya világ - jó. Fail ... Általában ez az utolsó esélye.
Petrov ismét bólintott. És elkezdett felkészülni előadást a kutyákat.
... A diákok összegyűltek a teremben.
- Majd olvasni egy előadás a kutyák - mondta Petrov unalmas. Ez rosszul elkészített, remélve, hogy esélye.
- Tudod, hogy miért kutya kell tanulni? - kérdezte lassan. Aztán jött az igazgatónő a falu és az ajtón. Petrov rájött, hogy talán nem fog működni. Ez az igazgatónő vár a kudarc, mert elege van vele. Petrov megijedt. Nem akar lemaradni az utolsó esély. Úgy döntött, hogy szintetizálni az anyagot unalmas előadások egyedülálló képessége - repülni a képzelet. Úgy döntött, hogy az egyetlen módja lesz képes elvégezni a munkát, és hogy az emberek hisznek a szépség és erő a kutya világban.
- Miért kutyák kell tanulni? - ismételte Petrov. A hangja sokkal magabiztosabb. - Igen, ha csak azért, mert a kutyák mindig körülöttünk. A nap folyamán találkozni fogunk egy vagy több kutya egy időben, és néha - egyszerre. Néha, ha találkozunk három kutya, vagy akár öt kutya. Kutyák mindenhol - Petrov fokozatosan magával - a falvak és városok, a parkok és terek, az utcák és terek, töltések és vasútállomások, ülő és kutya fut. Menj ki az udvarra a szemetet - lángra Petrov - biztosan látni egy kutya. A tetők és pincék, stadionok és aluljárók - kutyák, kutyák, kutya ... Dig a földre! - kiáltotta Petrov. A diákok visszahőkölt - azonnal látszik, barátságos kutya szájkosár a nyelvét lógni. Tárcsázás tócsa víz, nézd meg a csepp mikroszkóp - látni fogja, hogy túlcsordulás forgatagában ezer sokszínű kutyák. Nézz ki az ablakon! - Mindannyian néztek ki az ablakon. - Látod, a madár legyek? Gondolod, hogy ez galamb? Nem! Ez egy speciális fajtája a tollas kutya!
- Lydia M., ahol hívni - halkan mondta az igazgatónő.
Petrov került. Nem tudott megnyugodni, és továbbra is szenvedélyesen hirdessék az erejét és szépségét a kutya világban.
Az előadás után az igazgatónő fáradt emelkedett az irodájába. A leszállás állt egy kitömött elzászi kutya. Igazgatónő azt gondolta, kacsintott üvegszem. „Lófaszt”, gondolta, és kinyitotta az ajtót, az iroda. A csillár lóg valami, imbolygott. Odalépett és látta, hogy rühes kutyáról, fogott mellső mancsait a szarv. Ki a szekrényből volt magas hangú ugatás. Igazgatónő rohant vissza, és hirtelen megállt. Lóg az ajtó tükör rá rémült szemébe nézett nagy puha kutya.
- Petrov! - üvöltötte az igazgatónő. Azt gondolta, csak ő tudja, hogy a helyzet ellenőrzés alatt. Kutya a tükörben nyitotta mutatós rózsaszín száját.
Péter azonban már régóta egy elmegyógyintézetben.