22. bekezdés
Kérdés 01. Mi a szovjet kormány adta az írástudatlanság?
Válasz. Literacy szovjet kormány nagy jelentőséget tulajdonított. Először azt kezdetben a növekedés a proletariátus és a technológiai fejlődés akkori már régóta elérte a szintet, ahol a vállalat szükséges legalább egy minimális szintű oktatás. Második oktatás szervezte teljesen eltér a forradalom előtti szabványok, és rajta keresztül a kommunista párt meghonosodni eszméik a tömegek között.
Kérdés 02. Melyek a pozitív és negatív oldala volt egy új szovjet iskolában?
Válasz. Pozitív szempontok:
1) az oktatáshoz való hozzáférést kapott populációk, amelyek korábban az ingatlan és nemzeti vonalak eléréséhez szinte nem rendelkezik;
2) a képzés teljesen mentes volt;
3) önmagukat létrehozó elemek kerültek bevezetésre;
4) az új tanítási módszerek, köztük több időt önálló munka a diákok a csoportban kerültek bevezetésre;
5) volt egy nagyszabású és viszonylag hatékony rendszere dolgozik utcagyerekek;
6) volt egy hatékony rendszert a felnőtt olvasási.
1) kapott sok helyen egyetemek nem a tudás, hanem az osztályban, és a hűség a párt;
2) Sok tanár halt meg, vagy kivándorolt, szerzett új és elve szerint való hűség az új rendszer, ezért az oktatás színvonala esett.
Kérdés 03. Miért jelentős része az orosz értelmiség nem fogadja el a bolsevik rendszer? Mik a motívumok, akik felismerték a szovjet hatalom?
Válasz. Először a forradalom előtt egy jelentős része az értelmiség aktívan politikai helyzetben, nem volt monarchista, de a többség az értelmiség nem kommunista nézeteket. Ennél is fontosabb, a polgárháború idején, a kommunista hatóságok megmutatta arcát. Az értelmiség nem tartozott a proletariátus, akinek diktatúra hirdette a hatalom, sokan tartanak börtönben és koncentrációs táborokban, ami esett egyetlen osztály helye. Sok sokkolta az elutasítás az új kormány olyan alternatív véleményt. Meglepő nem, hogy ilyen sok értelmiségi nem fogadta el a szovjet hatalom, ennél is meglepőbb, hogy néhány, a forradalom előtti értelmiség vette. Az utolsó igazán hisznek abban, hogy az új kormány képes lesz létrehozni egy új ember, és létrejönne egy paradicsomi földön nem.
Kérdés 04. Mi a szerepre, amelyet a könyv „Változó nevezetességek”?
Válasz. „Változó Látványosságok” meggyőzte sok értelmiségi és az országon belül, és a bevándorlás, amely arra szolgál, mint a szovjet hatalom, ők szolgálnak helyreállítása és újjáélesztése Oroszországban és a szovjet kormány nem a „piros”, amely azt akarja, hogy megjelenjen. Ez a gyűjtemény cikkek befolyásolta számos jól ismert művészek, akik később visszatértek a bevándorlási a Szovjetunióban.
Kérdés 05. Mi az oka az üldözés ellen az ortodox egyház és a miniszterek?
Válasz. Szocialista forradalmi mozgalom eredetileg ateista (it érintett valamennyi fél képviselői, nem csak a bolsevikok). De ez nem csak ezt. Miután a hatalomátvételt a bolsevikok akartak maradni, az egyetlen, aki meghatározza a lelki élet az országban.
Kérdés 06. Melyek a fő jellemzői az „új szovjet művészet”?
Válasz. A főbb jellemzői:
1) az új művészet „dobták a szemetet”, hogy elérjék a régi;
3) A művészet alakult ki nemcsak új ötleteket, hanem új kifejezési formák;
4) A művészet volt, hogy szolgálja az épület egy új társadalom, mert például, komoly művészek és költők kezdett alkotni plakátok.