CSE - tényleg szintek a játékteret nevezők, vagy hogyan kell tanulni mindent a világon

EGE - tényleg szintek a játékteret, vagy a pályázók.

Közben vizsga kell tartani Talán nincs egyetlen esemény hazánkban nem okozott ilyen vihar a kritika és a több negatív megjegyzéseket, kivéve a bevezetése az egységes állami nyelvvizsga, mint a fő szempont, és a kötelező ellenőrzést fejlesztési pályakezdők iskolai végzettségét. Ami elég logikus: a téma az oktatás valamennyi.

Védelmében a vizsgálatot a vizsgálat formák néhányat említsünk érveket. És néhány közülük egyszerűen nem lehetséges, a szokásos formáját vizsgálatok.

Először is, objektív vizsgálatok: kizárja a tényező a szubjektív megközelítés az elbíráló vagy szakértő.

Másodsorban ez a fogalom számos témát, és akkor is, ha a teszt egyetlen hiányosságok, akkor kompenzálni őket rovására a válaszok más kérdés.

Harmadszor, a vizsgálatok hatékony eljárásokban való felhasználásra hatalmas diagnosztikai eljárások és a legnagyobb előnye, hogy a rövidség (annak lehetőségét, hogy egy rövid időre, hogy elérje a végső ellenőrzést.

Szaratov belépők felnőtt beszélgetés a Unified állam vizsga az első érintés nem elég. Tény, hogy mi a jó átok hülye „egeshnye” kérdése vagy megvitatni, hogy összeomlott a nemzeti oktatási rendszer közötti átmenet a tudás, hogy ellenőrizzék a játék a „találgatásokra”? Egyébként az innováció nem törlődik, és a továbbiakban csak a pihenni és szórakozni. Sem egyik, sem a másik a Szaratov Ifjúsági idén nem történt meg.

Miután dédelgetett darab papírra a A vizsga eredményeit kezében voltak a diákok, elkezdte „Szaratov szenvedést.” Azt akarta, hogy minden egyszerre. A pályázóknak kiküldése példányban a felvételi bizottság Szaratov és nesaratovskih egyetemek lógott az internetes oldalakon, figyeli a haladást dokumentumok kézhezvételétől. Hát itt pihenni?

Nem pihenni az volt, hogy sikerült a munka a forró nyári a felvételi bizottság. Tanárok szólva rosszul érezte magát, nem csak a hőt. „A meghajtó őrült!” - gyakran hallható a kiválasztási bizottságok ebben az évben. Nos, hogyan szeretne reagálni.

Nagyon hálás vagyok azoknak, akik feltették az internetre az eredményeket a vizsga a Távol-Keleten, Szibériában és Közép-Oroszországban. Végül ezekben a régiókban, a diplomások lesz az esélye, hogy megfelelően adja át a vizsgán ugyanazon a szinten, mint néhány, a nemzeti köztársaságok, ahol az eredmények szinte mindig jóval magasabb lesz. Mindenki keresi ezekben a „szilva” jelei a harc Livanov, ahogy látom itt egy egyszerű vágy, valami tisztességes és becsületes dolgozók az Oktatási Minisztérium, hogy kiegyenlítse az esélye a gyerekek.

Nem számít, hogy mennyire védett kettős és hármas jelszó a vizsgára adatok, a végén még mindig érdemes az embereket. És ez a személy vesz bizonyos döntéseket. Ezért minden olyan intézkedés szövetségi szinten nem csak haszontalan néhány régió. És ha, mielőtt minden intézmény maga is értékeli a diákok ismereteket keresztül felvételi vizsgák, de most a folyamat szinte automatikus. Ez vezetett a súlyos torzulását és középiskolai szinten, mint a legjobb vizsga eredményei, ezért a legjobb.

Egy héttel ezelőtt, közvélemény-kutatások mutatták a tanulmány eredményei Moszkvában végzett, most a példa mutatja, a regionális keresztmetszete Novoszibirszkben.

A bevezetés után a vizsga a fő szempont az sikeres a vizsga tekintik tudás, nem fizikai hozzáférést magasan képzett tanárok elsősorban befogadó jutalék egyetemeken. A fókuszcsoport résztvevői úgy vélik, hogy most minden végzős.

A törvényjavaslat által bevezetett Senators Kovitidi Krím Olga és Szergej Tsekov.

5. cikk A szövetségi törvény sajátosságait jogi szabályozása kapcsolatok terén az oktatás kapcsán elfogadta az Orosz Föderáció Köztársaság Krím és Szevasztopol kínálják.

A fő cél az, ami adtuk a vizsga - ez az egyenlőségjelet tesznek a hallgatók jogait, hogy mindenki egyenlő eséllyel felvételt. És mit gondol, hogy ez történik a valóságban?

Összességében tetszett ez a forma vizsgálat. Sőt, egy jó esélyt, hogy menjen egy neves egyetem, mint a csúszó cronyism.

Naivan hogyan. És tudom, hogy a válaszok, a hű? CSE nem jelzi a tudás. IMHO. Ez godtsu válaszok csendben, ahogy csak lehetséges.

CSE kárt okoz nemcsak az oktatás, hanem az orosz gazdaság

Passion a Unified államvizsga (USE) iskolák nem csökkent, és talán még növeli. De ha összefoglalja az összes tényt, ami valójában a helyzet? Orosz diákok kell, a vizsga, vagy nem? Mik az ellenjavallatok?

Az egyetlen plusz a vizsga - ez pártatlanságát az ellenőrzés. Kérdezd meg szüleidet, akkor tegye le a vizsgákat a szovjet iskola, sok probléma lenne, ha egyszerűen csak nem tetszik a tanár. Anyám szenvedett a tanár algebra -, hogy elérte azt a pontot, hogy ő megpróbálta, hogy hibás a gyerek elosztására szovjetellenes. Tettem kettes hiányzó pontosvessző végén a példákat. Ellenzem azt a többi tanár. Anya még mindig sértődötten elmondja, hogyan telt az angoltanár a Bizottság felé fordult a tanárnő, és megkérdezte - mit tesz, öt, vagy négy? Mi anyám azt mondta a tanár, hogy „Ki Ole Csak három?”. De az ilyen helyzeteket, és mentse el a vizsgán.

Mi hátrányával. Először is, a pontrendszer, ahol a pontok száma attól függ, hogy a munkát. Volt két hibát a vizsga orosz - és tettem a 86 pont. Barátom (kitűnő tanuló, minden versenyen az orosz elfoglalta az első helyet) kapott 92 pont 1 hiba.

Egy héttel ezelőtt, közvélemény-kutatások mutatták a tanulmány eredményei Moszkvában végzett, most a példa mutatja, a regionális keresztmetszete Novoszibirszkben.

Vajon nem voltak hajlandók tanulni a középiskolában? Tedd RT iskolaelhagyók megerősítette vizsgaeredményeit az egyetem és milyen szinten, hogy felkészítse a leendő hallgatók? Ez a „HF” beszélni az igazgató Képzési Központ tesztelés és felkészülés a vizsgára CFI Szergej Ionenko.

- Szergej, milyen tényezők befolyásolják a minőségi oktatás és képzés a jövőben az egyetemi hallgatók?

„Leeresztése” USE kiegyenlíti az esélye a gyerekek
Alexander Chuev

Nagyon hálás vagyok azoknak, akik feltették az internetre az eredményeket a vizsga a Távol-Keleten, Szibériában és Közép-Oroszországban. Végül ezekben a régiókban, a diplomások lesz az esélye, hogy megfelelően adja át a vizsgán ugyanazon a szinten, mint néhány, a nemzeti köztársaságok, ahol az eredmények szinte mindig jóval magasabb lesz. Mindenki keresi ezekben a „szilva” jelei a harc Livanov, ahogy látom itt egy egyszerű vágy, valami tisztességes és becsületes dolgozók az Oktatási Minisztérium, hogy kiegyenlítse az esélye a gyerekek.

Nem számít, hogy mennyire védett kettős és hármas jelszó a vizsgára adatok, a végén még mindig érdemes az embereket. És ez a személy vesz bizonyos döntéseket. Ezért minden olyan intézkedés szövetségi szinten nem csak haszontalan néhány régió. És ha, mielőtt minden intézmény maga is értékeli a diákok ismereteket keresztül felvételi vizsgák, de most a folyamat szinte automatikus. Ez vezetett a súlyos torzulásokat és középiskolai szinten.

- Nos, én nem megy át a vizsgán, és akkor mi van?
- És aztán egy seprűvel a kezében -, és akkor a tervező, a táj!

Az egység egyes vizsgák két jellemzői:

a) az eredmények rögzítését egyidejűleg az iskola és a tanúsítványt az egyetemi felvételre; Ha egy diplomás nem megy át a két kötelező vizsgát orosz nyelv és a matematika -, hogy nem kap a középiskolát, és nem tudja folytatni a képzést,

b) a vezető ezeket a vizsgálatokat Oroszország-szerte használják az azonos típusú feladatok és egyetlen értékelő skála, amely lehetővé teszi, hogy minden diák össze a képzés szintjét.