Áttekintés Ltd. fejlesztése beszéd Logopedic idősebb csoport „feltalálása a történet”, mint Serge
Irina Gahan
Áttekintés Ltd. fejlesztése beszéd Logopedic idősebb csoport „feltalálása a történet” Hogyan Szergej talált egy kiskutyát "
Cél. minőségének javítása beszédfejlődés gyermekeknél.
Oktatási. csupán a gyermekek, hogy ki történeteket. képletesen leírni a helyszínre, a hangulat a hős; Th l Formation fókusz és változékonysága gondolkodás; gazdagítják a lexikális szókészlet; Th l Formation beszédhez kultúra.
Oktatási. ápolják a képességét, hogy gondosan hallgatni a tanár és társaik, hogy végezze el a feladatot, hallgatni a kérdés a végére, és így a teljes válasz a javaslatot, a humánus bánásmód az állatok.
Felszerelés. Játék kölyök; fiú baba, a rejtély, ami a kölyök.
IIch. Feltalált egy történet. Pedagógus kérdezi egy gyerek, akkor felhívja az összes gyerek. - Nem tetszik ez a történet. Mi a neve alkotta Szergej kiskutya. Miért ilyen nevű kiskutya. Mit lehet adni, megváltozott ez a történet. hogy ez még jobb? (Figyelj választ legfürgébb). Pedagógus írja a történetet. amelyhez fordult. Próbálja semmi megzavarja. fog beszélni egy időben. Egy kezdődik, a másik mesélni. Ami ezután történt, a harmadik -, hogy hogyan Szergej udvarolt kiskutya. és így tovább, amíg a végén. (Felsorolja a csúcspontja., Amelyek a módosításokat és kiegészítéseket a gyermek történet). Jól figyelj, mindegyik részt vehet a kidolgozása a történet. Mentor 3-5 gyerek, aki következetesen mondani részei a történetnek. Oktató írja nyilatkozatokat. Ha a gyermek siet, a tanár lassan kezd diktálni kifejezéseket, hagyta, hogy a gyerek tudja, hogy szükség van, beszéljen lassabban. - Srácok, figyelj, mi a történet kiderült. (Olvasás után) mind jól és zökkenőmentesen a történet. Nem hiányzik valami? Muszáj, hogy megfelelő-e? (A javaslatot a gyerekek, hogy a korrekciókat). Jól van, nagyon érdekes és összecsukható a történet derült ki számunkra.
IIIch. Rögzítő anyag. Mit csinálunk ma olyan érdekes az osztályban? (Gyermek válasz). Pedagógus kéri vezető kérdések, javaslatok (de csak akkor, ha a gyermek hiányzik valami). Végén az ülés a gyermek becslést adni a kitalált történet.
Áttekintés az oktatási tevékenységek fejlesztése beszéd Logopedic középső csoport „Utazás Bun” Célkitűzés: fejleszteni a gyermekek beszélt nyelv: a kompozíció egy egyszerű mondat; a használata a elöljárószók „az, be, ki”; Aktiválása a szótárban; - fejlesztés.
Áttekintés az oktatási tevékenységeket az előkészítő csoport logopédiai fejlesztése beszéd, amelynek témája „Flowers” absztrakt oktatási tevékenységek fejlesztéséről szóló beszéd logopédiai előkészítő csoport, amelynek témája „Flowers” Célok: Oktatási.
Összefoglaló a szervezett oktatási tevékenység fejlesztésére beszéd a középső csoportba „Transport” Összefoglaló szervezett oktatási tevékenység fejlesztésére beszéd közepén „Transport” csoport a tájékoztatás és kommunikáció.
Áttekintés szervezett oktatási tevékenység fejlesztésére beszédet az idősebb csoportban. Tárgy: „A kenyér - a vagyon.” Áttekintés szervezett oktatási tevékenység fejlesztésére beszédet az idősebb csoportban. Tárgy: „A kenyér - a vagyon.” Ő készíti elő és folytatja.
Áttekintés szervezett oktatási tevékenységeket kognitív fejlődés „Csoda Water” az idősebb csoportban Célkitűzés: javuljon a gyermekek különböző tulajdonságait a víz. Célok: -sposobstvovat felhalmozódás gyermekek speciális beadványt.