Technológia „formázó papír” Mr.
Natalia Budyakova
Technológia „modellezése papír” NG Meister
„A technológia” formázó papír „NG Meister dolgozó gyermekek általános beszéd elmaradottság”
Gondozók. Budyakova NL
Az egyik fő probléma javító munka gyermekek EPD alacsony motiváció a munka. A gyermek nem akar csinálni, akkor wearies napi teljesítménye a hagyományos feladatok, ami viszont hátrányosan érinti mind a fejlesztési beszédét, és sok más mentális folyamatok (figyelem, gondolkodás, érzékelés, a képzelet, a finom motoros készségek és az általános).
Véleményünk szerint a technológia használata a korrekciós munka, Natalya G. Meister „Molding papír” elfáradása megelőzhető a gyermekek támogatja a gyermekek az általános elmaradottság a beszéd, a kognitív tevékenység, javítja a hatékonyságot Logopedic munkát.
Ezzel a technika lehetővé teszi számunkra, hogy dolgozzon ki nemcsak finom és az általános motoros készségek, kreatív képességeit gyermekek, hanem hogy támogassák a önmegvalósítás és az önfejlesztés révén művészi kreativitást. Az átalakulás a papírt érdekes kézműves gyermekek érzékelik, milyen csodálatos játékot. papír műanyag osztályok ad a gyerekeknek arra, hogy megvalósítsa a kognitív és kreatív tevékenység.
A művészeti, hogy egy sík papírlap úgynevezett térfogati plaszticitás. Papír műanyag - foglalkoztatás kreatív és sokoldalú, és nem igényel nagy anyagi költségeket. A papír elszakadhat. Pierce, vágott és újra ragasztó, lehet szépen összehajtogatott és hanyagul összetörni. Ez talán tudják is, de nem mindenki tudja, hogy a papírlap olyan képlékeny. mert abból lehet formálni, ami egy csodálatos, tökéletes formában.
Modellezés papírból és megteremti a forma térfogata miatt a gép, mivel a térbeli látás, a kép és a stílus gyermek megtanulja a szerkezete és tulajdonságai különböző formájú és méretű, bővülő ismeretek a világ ismeri a tulajdonságait a papír.
A folyamat során a gyerekek alkotnak készségek munkakultúra, önkontroll, az elkötelezettség és a kitartás, hogy elérjék a minőségi eredményeket. Így kézműves papírból van szükség a gyermek ügyes akciók megnyilvánulása a képzelet és a találékonyság.
A cél - a fejlesztés finom motoros készségek kezét az idősebb kisgyermekek és ONR használata révén technikák „modellezése a papír.”
Ennek alapján a cél, mi a következő célokat tűztük ki:
- fejleszteni a gyermekek finom motoros készségek, a kezek, érzés műanyagok, koordináció a kezek, jó szemmel;
- kreatív és művészi és esztétikai képességek, gazdagítják az érzékszervi benyomások;
- nevelés szorgalom, a pontosság, fegyelem, az önállóságot, önbizalom;
- ápolják a vágy, hogy részt vegyenek a létrehozását egyéni és kollektív munka.
1. ránc. Ez a módszer célja, hogy fejlessze a bruttó motoros készségek, a kezek, készségek kialakítása, fejlesztése a figyelem, emlékezet, képzelet,
Az egyszerű papír szalvéta csinálni csomókat, majd összekapcsolják őket szakmában. dudor mérete attól függ, hogy hány szalvéták. A dudor hozott egy szalvétát, ráncos, majd dob két tenyér. Ahhoz, hogy egy nagyobb csomót vett követően egy szalvétát, ráncos, a közepén a betét első befektetett dudor. Rögzítésére rész PVA ragasztót használnak.
2. Bumagokruchenie. Az irány ez a módszer - a fejlesztés finom motoros készségek, a kezek, tervezési szakértelem, a formáció a térbeli gondolkodás; a képesség, hogy a végső eredményt. Bumagokruchenie képességén alapul, hogy csavarja a papírcsíkot a különböző hosszúságú és szélességű, módosíthatja a formája és mennyisége a kapott háromdimenziós és síkbeli részei a készítmény.
3. Háromdimenziós alakja a papír gyűrött. Ez a módszer célja, hogy a munka minden típusú papír nélkül ollóval. Fejleszti a gyermekek nagy motoros készségek, a kezek, a figyelmet, a képzelet, a memória. Ebben az esetben mi továbbra is működni fog zúzás folyamat, de használja a kézműves különböző típusú papír (papír, fólia csomagolóanyagokat származó édesség, rajzlap. Színes papír). Létrehozása kézműves papír adja a gyermek óriási öröm, az öröm érzését. Óvodások óvatosan kezeljük játékokkal készült saját kezével. A gyerekek kézműves használunk attribútumok a cselekmény - szerepjáték és didaktikai játékok, játékok - dramatizálás.
A szokásos fehér papír „farag” egy mese, ahol olyan vicces állatok, és a meleg férfiak, és beszélt a virágok, a fák. És kapok bele talán még egy felnőtt!
Isotherapy hogyan zorovesberegayuschaya technológia „isotherapy az egészségügy-takarékos technológia” Munkám használni egy innovatív technológia - isotherapy, amely kifejezett.
Bioenergoplastika - Zdorovesberegajushchie technológia óvodai Minél több bizalmat a mozgás a gyermekek kezét, annál inkább baba! VASuhomlinskogo Mi bioenergoplastika? Bioenergoplastika.
Mester osztályban az idősebb csoport „Terjedelmes Butterfly színes papír és virágok krepp papír”. Városi óvodai nevelési költségvetési intézmény óvoda № 20 „Birch” x. Kirov az Novokubansky.
Esszé „My pedagógiai technológia” Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési intézmény „Óvoda Általános fejlődő fajok №3 az. Behteevka „Korochansky Belgorod régióban.
oktatás technológiai együttműködésben technikai oktatás együttműködést. Összeállította Bogatyrev JS 2 csúszda RS Bure kollektív tevékenysége a gyermekek az osztályteremben egy nagy.
Műszaki képzés ital Háttér gyermek tanulási független iszik egy pohár, egy fontos cél, mint a passzív ivás - azt jelenti, hogy növekedését okozza.
