Módszertani dolgozik a mester - class' megértsék az órákat, a „szabad, a szociális
A módszertani fejlesztés a mester osztály megértését Lessons „illesztett játék technikákat tanítani a szülőket, hogy kommunikálni a gyermekkel, figyelembe véve az egyes jellemzőit minden formában és tanácsok, lyat készség kritikus pillanatokban az érzelmek és érzések. És ez a komplexitás, de elérni a nagy terhelésű-ség a felnőttek, a krónikus szájjal elveszett. A feladat a pedagógus-pszichológus - tanítani a szülőket, hogy pihenni, nem adják át a harag, con-zannoe munkahelyi problémák, vagy más emberekkel, to-wear a gyermek.
Mester osztályban a témáról: „Az órák a megértés”
Cél. tanítani a szülőket, hogy kommunikálni a gyermekkel, figyelembe véve az egyes jellemzőit minden. Építsd fel működőképességük a kritikus pillanatokban az érzelmek és érzések.
Felszerelés. fényképek a családi album, Whatman, A4-es lap, ceruzák, víz, ecset.
Moderátor: - Üdvözöljük tanítani, hogyan kell kommunikálni a gyermekkel, figyelembe véve az egyes jellemzőit minden formáját és működőképességük a kritikus pillanatokban az érzelmek és érzések. És tudod magad nehéz elérni a nagy terhelés, a krónikus fáradtság. Az én feladatom, mint nevelési pszichológus - Tanulj meg pihenni, hogy nem küldi az ingerültségét kapcsolatos problémák a munkahelyen, vagy másokkal, a kapcsolat a gyermek.
1. Interaktív (Games - jégtörők eltávolítására akadály)
- És mint mindig, most is felmelegedni egy kis játék „povaryata”
Mindenki áll egy kört, a serpenyőbe. Ki fogunk készíteni a levest (kompót, saláta, saláta). Minden jön létre, mint ez lesz (hús, burgonya, sárgarépa, hagyma, káposzta, petrezselyem, só, és így tovább. D.). Vezető fordulat kiabált, hogy ő azt akarja, hogy a kasszába. Felismerte magát ugrik be a körbe, a következő, ugrás, figyelembe véve a keze az előző. Míg az összes olyan „alkatrészek” nem jelenik meg a kör, a játék folytatódik. Az eredmény egy finom, szép edényt - csak egy „finom”.
2. A fő rész
Moderátor: fő formáló tényező a fejlesztés az empátia, az maga az élet, a kapcsolatokat a család és a külvilággal.
- Íme néhány gyakorlat, amely segít a gyermeknek, és megtanulják, hogy mélyen megérteni és érezni a hangulatát mások.
A résztvevők szabadon együtt. Vezető kínál egy gyerek, hogy ki, és némi helyzetben, amelyben célszerű állni. A következő résztvevő kérte, hogy csatlakozzon bármely testtartás egy olyan helyen, ahol sok a szabad hely, majd őt helyzetben csatlakozik a harmadik, majd megy óvatosan a szobor első és nézd meg a teljes kompozíció, a negyedik tart egy üres területet az általános szobrászat és így tovább. Azok, akik régóta, levelek, elfoglalja a helyét a következő.
Megjegyzés: zrosly az a szerepe szobrász egész, a testmozgás biztosítja, hogy a résztvevők nem állnak az általános szobrászat és a kényelem, biztos, hogy nézd meg a teljes kompozíció, nyomon követése, hogy néz ki.
Gyermekek felkérik, hogy képzeljék el, hogy jött be a boltba tükrök. Az egyik fele a csoport - egy tükör, a másik - a különböző kis állatok. Kis állatok megy a tükörbe, ugrás, épületek homlokzatára - tükör pontosan tükröznie kell a mozgás és kifejezése kis állatok arcok.
Gyermekek oszlanak pár, vállvetve, egymást átölelve az egyik kezével a derekát, egyik lábát mellé vagy. Most már sziámi ikrek: 2 fej, 3 lábbal, egy test és két kézzel. Ösztönözze őket, hogy sétálni a szobában, üljön le, nem valami, fordulj, feküdjön le, állj fel, dolgozzon, stb szonett: .. A harmadik lába „barátságos”, akkor lehet rögzíteni húr.
„Rajz az egész család”
Kiválasztása rajz téma (történet, ha a családi élet, és így tovább. D.), Cook egy nagy, nedves levél, ülnek, és közben a feltérképezés bármely helyen és felhívni mindenki szeretne.
3. Relaxációs szakaszban
A játék „A tengerparton”
Utasításokat. Felnőttek és gyermekek egyaránt benyújthatják, hogy játszott a tengerparton, fröccsenő a vízben. Elég nakupavshis, ki a vízből, és melegedett a nap esik a homokon. Becsukja a szemét a fényes nap, szét egy kellemes bágyadtság kezek és lábak.
1. „Játék a homok” (a feszültség és a pihenés a kéz).
Írja a kezében egy képzeletbeli homok (belégzési). Erős ujjai ökölbe egy ököl, uderzhite homok kéz (lélegzet). Szórjuk homok térd, fokozatosan megnyíló ujjak (kilégzés). Kezet homok, pihentető a kéz és az ujjak. Dobd tehetetlen kezét végig a test: lusta mozogni nehéz kezét. Ismételjük meg 2-3 alkalommal.
2. „Játék hangyák” (feszültség és láb relaxáció).
Képzeljük el, hogy a lábujjak felmászott hangya (hangyák) és fut rajtuk. Határozottan húzza a zokni magukat, lábak nyújtva, egyenes (a légzés). Hagyja a zokni ebben a helyzetben, hallgat, hangya (légzés-holding), amely ül az ujját. Állítsa vissza a hangya a lábujjak (kilégzés). Zokni nézd le az oldalról, pihenjen a lábad: pihennek. Ismételjük meg 2-3 alkalommal.
3. „A Nap és felhő” (a feszültség és relaxáció az izmok a törzs).
A nap ment egy felhő mögött, friss volt - Squeeze egy labdát, hogy tartsa melegen (légzés-holding). A nap jött ki a felhők mögül, hogy meleg - relax: kopott a nap (kilégzés).
4. „A fülek vannak kitéve a víz” (a feszültség és a pihenés a nyakizmok).
A fekvő helyzetben ritmikus ringató fej hátoldalán, remegés a víz az egyik
fül, majd a másik.
5. „Egy ember barnul” (a feszültség és relaxáció arcizmok).
Chin barnul - helyettesítő nap álla kissé szétnyitni az ajkak és a fogak (belégzési). Petit hiba fog tartani valakit a gyerekek a nyelvet. Szorosan zárja be a száját (légzés-holding). Bug elrepült. Kissé nyissa ki a száját, kilégzés a megkönnyebbüléstől. Azáltal, hogy a hibát, akkor erőteljesen mozgatni a száját. Orr tan nap -podstavte orr, száj félig nyitva. Repülő pillangó. Kiválasztja, akinek orra ülni. Ráncossá orrod, emelje fel a felső ajak, száj félig nyitott, hagyja (légzés-holding). A pillangó elrepült. Az izmok ellazítására az ajkak és az orr (kilégzés). Szemöldök - Swing: ismét repült egy pillangó, akár egy pillangó a swing. Mozgás szemöldök fel és le. A pillangó elrepült teljesen. Akarok aludni, pihenni az arc izmait. Anélkül, hogy kinyitotta a szemét, bemászott az árnyékban, hogy egy kényelmes helyzetben.
6. „Sleep a tengerparton.”
Megjegyzés. A jel, minden erőteljesen, vagy ha a helyzet úgy kívánja, lassan és csendesen emelkedik.
A feladat: felhívni az érzelmeiket, aminek következtében ott voltak a benyomásait és érzéseit. - Most építjük nagy és barátságos családi ház (üzembe néhány „tégla” papírlapot a szőnyegen együtt a gyerekek és a szülők).
4. Óvoda és család / szerk. TA Markova. - M. Education 1986.