Bemutatása a leckét a pszichológia a sajátosságait felfogás az információ, ingyenesen letölthető,
Képaláírásokat diák:
Jellemzői észlelés
Mi ez? Csatornák érzékelés - ezek a fő módja az elsődleges érzékelés. Csatorna érzékelés kezdődik receptor - érzékeny sejtek, amelyek elfogadják az egyik vagy a másik ingerre. Így, okuláris receptorok érzékelik fényhullámok hallási receptorok - rezgéseket.
Reprezentatív rendszer egy olyan rendszer, amelyben egy személy fordul saját belső tapasztalat a módja annak, hogy információt a külvilág által az ember
Auditoros kinesthetic VISUAL
Vizuális (körülbelül 35% -a él) öltöztetős úgy, hogy látható legyen méltó vizuális memória egy távolsági beszélgetés valakivel légzési gyors, aktív gesztusok Beszélgetés ne nézzen a szemébe a közvetítője
Jól modulált hang AUDIALY (mintegy 25% -a él) Sok gesztusok lélegzetet hangos útmutató Amikor beszélünk átlagos távolság Ferde beszélni magát a beszélgetést egy kis gesztus
Lassan beszél, szó korrelál érzések inkább puha, kényelmes ruházat Szerelem megérinteni az embereket és a dolgokat Vegetativno- érrendszeri megnyilvánulásai rövid távolságra, ha beszél Breath mély, ritmikus Kifelé a stressz, figyelembe véve a hibás átlagos gesztusok kinesthetic (mintegy 40% -a él)
Emlékszel, mi a kölyök él szomszédok a ház? Visual Auditoros kinesthetic
Diák: Vizuális - ahol ő maga is látott. Audial -, hogy ő hallott? Kinestetik - mit érzett. Tanár: Visuals - Mit hallott. Mit érzett. Audialu - Mit látsz még? Oszd meg az érzéseidet velünk. Kinestetiku - Írja le. tisztás nézett ki? Mi hangzik körül?
A diákok vizuális típus, meg kell „látni” válaszokat. hogy a legjobb kereshet lehetséges módon, hogy fellebbezni a vizuális memóriát. Arra kényszerülnek, hogy nézd meg a notebook, mondván, hogy a válaszok nem a plafon. Ezek fogékonyabbak írásos utasításokat. Meg kell elképzelni matematikai problémák, és ezek végrehajtásához szükséges szóbeli feladatok összhangban program követelményeinek. Hagyjuk, hogy a hallgató hangsúlyozni vizuális színű fogantyúval fontos pontokat a könyvben. A látvány rendkívül fontos, hogy van egy tervezet, amely akkor rajzolni, festeni.
Tanuló kinesthetic memória tárolására alkalmas tananyag keresztül lokomotoros aktivitást. Meg kellett, hogy érintse, fold, összeszerelni, építésére, illata és még íz, amit azután válik a tudás forrása. Kinesthetic tanulók, például kénytelen ülni, amikor szükség van rájuk a jobb asszimiláció mozgás. Szükségük gyakorolni szünetében osztályok között, és ezek csak öt percet, hogy egyik osztályból a másikba. Azt kell, és arra kényszerülnek, hogy üljön. Azt kell, hogy megérintse a tárgyakat, és kénytelenek tartani a kezét az asztalra.
Példák a viselkedésbeli különbségek. A tudományos munka a vizuális igény lehet egy gyors megoldás a problémákra. Tól audiala - azonnali ismétlés hallotta őket anyag. Tól kinestetika jobb, ha nem várja meg sem az egyik, sem a másik - szüksége van egy másik módja, hogy több időre van szüksége, és türelmet a részét a tanárok és a haza.
Ki írja mint a házi feladatot? Tegyük fel, hogy ez volt írva a táblára.
a gyermekek viselkedését alámetszésnél Visual. Gyakran marad az osztályban, ha a hallgatók többsége jön ki belőle. Számára a legfontosabb dolog -, hogy könnyen bemerülnek a vizuális képeket. De ez megakadályozhatja zajos párbeszédek audialov vagy kültéri játékok kinestetikov. Aztán inkább kimegy a folyosóra, amely betartja a többi gyerek, vagy hogy az információt a falakon. Audialy változót használjuk, hogy ne beszélj, és némi zajt. Különösen akkor, ha az előző lecke volt, hogy „tartsa a száját.” Mert kinestetika változásra van szükség, hogy felmelegedjen, mozogni.
Megjegyzések érzékelik jobb, ha a vizuális - rázza a fejét, fenyeget egy ujjal; audialu mondjuk suttogva, "sh-sh-sh", "csendes"; kinestetiku megfogta a vállát.
Tanár - vizuális. Beszél gyorsan; Ez használ vizuális indikátorokat; osztályban gyakran keresi fel, és a bal oldali (tekintettel is); Ez magában foglalja a nagy mennyiségű tartalom; Ez ad alakja integritását; Nem veszíti el a visszajelzést a diákok; Gyakran pelenkázó; Ez használ egy csomó láthatóság az osztályban; ügyes; szín és stílus a ruha választott; munkahelyen szervezett, rendezett; dolgokat függőleges irányban; demokratikus; inkább egyéni megközelítés a diákok.
Tanár - kinestetik. Lassan beszél; osztályban gyakran lenézett, és a bal oldali (tekintettel is); Ez használ a különböző mozdulatok; Ez magában foglalja a diákok játékok, projektek, szkriptek; fontosnak tartja, hogy a tartalmat; Ez ad feladatokat csoportok Ez használ tüntetések praktikus; az óra után nem távolítja el a táblázatban az áll; Szívesebben a kényelem vagy sport ruházat; szervez több munkahely az osztályban; valamint a vizuális nem tesz kísérletet, hogy különbséget utasítást.
Különösen emlékezve. Visual emlékszik, amit látott; tárolja a képeket. Audial - ami szó; Emlékszik hallgat. Kinestetik emlékszik az összbenyomás; Ő emlékszik mozog.
FONTOS. A tiszta formájában, ezek a típusok rendkívül ritkák Általában egy személy összpontosít egyik csatorna. Ebben, azt több időt tölt a rendszer többi része, amellett, hogy a vezető is, a munka és fejlesztése