A hallgatók felkészítése a Diákolimpia Informatikai
A hallgatók felkészítése a Diákolimpia Informatika.
Diákolimpia Informatikai lényegében programozási versenyeken. Megoldás Diákolimpia problémák egy teljesen önálló képzési szakasz kiterjedt elméleti és gyakorlati részből áll.
Hat év alapján az iskola-líceum №8 Sosnovy Bor felkészítő versenyek különböző szinteken. Öt éven belül a Líceum diákok nyertesek a regionális versenyek programozás, a résztvevők és díjazottjai All-Russian Diákolimpia.
Megoldása Diákolimpia problémák gyakorlatilag minden szakaszában a verseny kerületi és befejezve a nemzetközi szinten alapuló jól definiált algoritmusok jól ismert matematika és számítástechnika. És annak érdekében, hogy sikeresen megoldja Diákolimpia problémákat, akkor először meg kell tanulni ezeket az algoritmusokat, látni őket, és ügyesen alkalmazták a tervezett feladatokat, és így, ha nem tudja, akkor tudja, hogy dolgozzon ki őket, kitalálni. De ismerete ezen algoritmusok gyakran fordul elő a középiskolában, és ez érthető, hiszen a fejlődés ezen algoritmusok ismerete szükséges egyes szakaszain a magasabb matematika.
1. kérdés: Tehát lehetséges, hogy felkészítse a tanulókat az olimpia?
Ez lehetséges, de nem része az alap program.
Sőt, szinte követelmény, hogy ezek a diákok részt vettek továbbá a matematika (jobb, ha osztályok alapos tanulmányozása a matematika). Nem véletlen a kiváló orosz diákok számítógép-tudomány, hogy sikeresek és a matematika:
Victor Bargachev, 2 alkalommal abszolút világbajnok a számítástechnikában az iskolások körében, a győztes a Nemzetközi Matematikai Diákolimpia (ezüstérem);
Nikolai Durov, 4x győztesei a nemzetközi Olimpia Informatikai (3 ezüst és egy arany), a tulajdonosa két aranyérmet a nemzetközi versenyeken a matematika;
A Leningrád régióban lehet csökkenteni például Stratonnikova Alexei Potapov Alexei Ananiev Artema Pangina Andrew.
2. kérdés Milyen korban kell kezdeni a hallgatókat?
Minél hamarabb, annál jobb, de ésszerű határokon belül.
regionális versenyeket kezdeni elég 7 - 8. évfolyam;
Orosz verseny kívánatos kezdeni 5 - 6. osztályos.
3. kérdés milyen formában kell órákat a felkészülés az olimpiára?
Egy speciális kurzusok vagy választható.
Egy jó felkészülés a hallgató, mondván, a híres mondat, fontos, először, „nem csak, hogy töltse ki a pohár a tudás, hanem a fény a fáklyát.” Más szóval - csepegtetni érdeklődést!
A tapasztalata líceum ez hozzájárul a következő:
Fontos szerepet játszanak interdiszciplináris kommunikáció.
A középiskolában már folyik öt év során „Matematika számítógépek” 5-6 évfolyam. A hallgatók megismerkednek a vizuális formában a matematikai fogalmakat (pl leolvasó animáció a kocka, a koordináta sík egész rács), megtanulják, hogy legyen kreatív megoldásában a közös feladatok (például egy grafikus ábrázolása egy számítógépes feladatok transzfúzió és a súlya).
Hozzájárulnak a kamat órák „mozgásszimulációt” egy egyszerű mozdulattal a golyó egy bonyolult vonalak mintázata az elektromos mező a két díj. Különösen a benyomást egy számítógépes szimuláció „repülő papír repülőgép” és a demonstráció a valóságban a repülés. Szintén érdekes a feladata a műholdas mozgásszimulációt meghatározása és első, második kozmikus sebesség, repülési idő rakéta „Vosztok” Jurij Gagarin a Föld körül (ebben az esetben mindenkinek tudnia kell!).
Az ilyen órák differenciálja a felkészültségi fokának hallgatók.
Mert 7-8 osztályokat szerveznek az első két-három hetében nyári vakáció iskolai tábor „Intelligence”, ahol a gyerekek részt vesznek a számítástechnika egy speciális programot.
Például a program „Labirintus” témakörök:
az épület egy labirintusban (érdekes generáló algoritmus véletlen labirintust különböző összetettségű);
halad át a labirintus segítségével a vezérlő gombok;
keres a kilépés a labirintus, kezdve a legegyszerűbb szabály a bal oldali (egyrészt azért, labirintus);
megtalálni a legrövidebb utat a labirintusban.
Ez a program lehetőséget ad a diákok lendületet, hogy saját játékot „hodilok” és a „lövészek”. A legfontosabb dolog -, hogy észre, hogy ők maguk is hozza létre!
10 osztályok szervezett nyári szakmai különböző cégek Sosnovy Bor egy hónapon belül. A hallgatók szerezzenek ismeretek gyakorlati problémák megoldására, és rögzíti a tudás dolgozó adatbázisok, számviteli irodai alkalmazások, hozzon létre saját munkahelyet a kurátorok a program, további tudás (például, ha dolgozik a számítógépes hálózatok, Unix operációs rendszer). Dicséretben a cég - a szokásos eredménye ilyen munkát.
Saját programok fiúk mutatnak a hagyományos iskolai konferencia számítástechnika „Mi és a számítógép” volt a hatodik konferencia ebben az évben. A legtöbb szoftverfejlesztő fiúk évente a Nemzetközi Konferencia „Iskola informatika és problémák a fenntartható fejlődés” tartott Szentpéterváron, ahol a gyermekek a munka becsülik oklevelek I. és II fokozat.
Egyes programok képzési anyagként.
A csoport a „geekek” a jó értelemben, nem abban az értelemben, például a számítógépes játékok, végzett specifikusan választani és tanfolyamok téma: a tanulás minden olyan programozási nyelv, algorithmization szabványos feladatok Diákolimpia problémákra, gráfelmélet, stb
4. kérdés Hány ember kell az osztályban kifejezetten választani?
Csoportjai 6-12 fő.
Amikor dolgozik egy konkrét eredmény (azaz felkészülés városi, regionális vagy orosz Diákolimpia) kell, hogy legyen egy csoport 3-6 fő. Ezek az osztályok már a képzés, majd a tanár már működik, mint egy edző, nem tanár. Hogy az a tevékenység?
Felsorolja a feladatokat ebben a témában.
Ez kiválasztja az egyik legnépszerűbb és érdekes problémákat.
Orálisan gyerekekkel együtt algoritmus tárgyalt megoldásokat.
Gyermekek írni a programot, a tanár rögzíti az időt, értékeli a döntések végrehajtását, így kell keresni a hibákat jelző hiányosságai hatékonyság (a műveletek száma, a memória használatára, az a döntés időpontjában).
5. kérdés: Milyen témákat meg kell tanulni az osztályteremben, hogy felkészüljenek az olimpia?
Összesen nem nyújt, de a következő csoport algoritmusok lehet megkülönböztetni:
Algoritmusok egész számok.