Novice „Lermontov romantikus vers

Téma: „A kezdő” Lermontov, mint egy romantikus verset.

1. Javítani készségek:

• 
  kutatást folytatnak;
  
• 
  állapítható meg, hogy a költői szöveg a szerepe ábrás expresszív eszközökkel nyelv;
  
• 
  vizsgálva a terméket egységének formáját és tartalmát;
  
• 
  vizsgálni, hogy a táj segít megérteni a pszichológia a karakter különböző helyzetekben.
  

2. Létrehoz kommunikációs készségek révén dolgozik egy csoport, hogy hozzon létre egy kényelmes környezetet a megvalósítás lehetőségeinek és képességeinek az egyén és a siker a helyzetet.

3. Az együttműködés szellemében, hogy biztosítja a feltételeket az esztétikai fejlődését a diákok, hogy megszilárdítsa a képesség, hogy esztétikai élményt foglalkozó mű.

„Azt szeretnénk tudni, hogy mit csinálok a külső?

Fiatal vagyok, de a forrongó szívhangok,

Byron És szeretnék elérni:
Van egy lélek, ugyanazon étkezés -
Ó, ha ugyanaz volt a tétel.
Ő keres felejtés és a szabadság,
Azt, hogy gyermetegsége én leégett, így van egy lélek,
Imádtam a naplemente a hegyek, habos víz
És a földi viharok és a viharok égi nyafogás!

- Mit gondol, akinek húrok? (Lermontoff)

- Ahogy leírni?

MY ... Lermontov orosz költő, akinek „lélek lázadó” gyerekkori „kerestem a csodálatos”, talán ezért a karakter testesíti meg a szabadság szelleme és a lázadás, ezek az erős és független, mint például a kezdő.

- Nézd meg a téma a leckét. Milyen feltételek teljesülése esetén? Emlékezzünk arra, hogy az általuk képviselt.

Vers - jelentős költői munka egy történet-elbeszélés szervezet többrészes mű, amelyben az egyesítés epikus és lírai kezdet. Vers tudható be a lírai-epikus műfaj az irodalom, mint a narratív történelmi események és a hősök a élet eseményei is kiderült, hogy a felfogás és értékelése a narrátor. A legtöbb vers, énekel néhány emberi cselekedetek, események és karakterek.

Romantika - irodalmi mozgalom a 18. század végén - 19. század elején, a klasszicizmus önmagával szemben, mint a keresés több összhangban a modern valóság formái a gondolkodás. Jellemzi az állítást az önértékelés a szellemi és művészeti életben az ember, a kép az erős (gyakran lázadó) szenvedélyek és a karakterek, spiritualizált és gyógyító jellegű. Benne rejlik a korlátlan szabadság érzése, egyfajta mérhetetlen lehetőségeket. Romantika sajátos mély csalódás, hogy a valóság elpusztítja érzelmi kitörések, ami egy érzés a kétségbeesés, szomorúság, reménytelenség. Romantikus ember - egy kis univerzum. A főszereplő - egy érdekes, fényes személyiség, erős karakter, a titkos mozdulatok a lélek, egy kivételes, egyedi, különleges.

- Mit tegyünk ma? (Elemzés és bizonyítani)

- Lássuk be a hozzá tartozó termék a műfajban. (Vers - lírai-epikus műfaj „A kezdő”. - vers, mint egy munka uralja a szubjektív-lírai).

- Mi nyilvánvaló líraiság a vers?

a) a belső világ a kép a hős (a történelem érzelmi tapasztalatok Novice)

- Mik a jellemzői a kép a hős?

2. Jellemzői a kép a hős.

a) a hős, felruházva erős jellemvonások, szokatlan sorsát. Feszültségek, hiperbolikus tapasztalatait.

b) a kereset körül koncentrálódik egy karaktert, ahol voploschonideal.

- Mi van kifejezve ez az ideális? Ez vezérli a fő karakter? (Az emberi törekvés a szabadság, a szeretet az országban).

B) velichestveeny táj, amely segít, hogy felfedje a természet a hős.

- Mivel a táj segít feltárni a karakter a hős?

- Amennyiben az akció? A Kaukázusban, beleértve freestyle és erős kaukázusi jellegű hasonlít a hős lelkét. De a hős sínylődik egy kolostorban.

- Miért van a jelenet a vers kaukázusi választott?

Gyerekkora óta Lermontov szeretett Kaukázusban. A téma a kaukázusi áthalad minden munkáját. Wild, fenséges szépsége a Kaukázus akaratlanul okoz a gondolat, hogy a büszke, szabad emberek, akiknek élnek ebben a régióban. Erőteljes jellege kaukázusi rokon szenvedélyes természetét Novice.

- Mi a szerepe a képek a természet a munka?

- A főhős a külső. Mohón elnyeli a benyomások az élet. Mi úgy tűnik, a szeme előtt? (Ch. 6, 11)

- Ez adta neki az élet?

természet festmény nagy hatást gyakorolt ​​rá a pompa a színek, kontraszt, amit körülötte, egy kolostorban. Ahelyett, hogy egy halott monotónia kolostor boltozat és komor sejtek halvány vibrálás gyertyák előtte megnyílt az élő, halhatatlan és örökké megújul az élet természetét.

De nem számít, mennyire csábító nem volt megállapodás a szabadságszerető jellegét és természetét, akkor nem lesz tartós. Közösség a természettel - ez nem csak a beolvadó vele, ez egy harcművészet harc. A töltött napok vad, veszélyekkel teli, nehézségek: halad át a hegyek és szakadékok, az örök erdő és tüskés bokrok, hogy legyőzze az éhség, a fizikai gyengeség, félelem az ismeretlentől, a harc egy leopárd.

- Abból, amit események alakították a telek? (Képek gyermekkorban, serdülőkorban egy kolostorban, menekülés, a keresést az anyaországhoz, a találkozó egy grúz, a harcot a leopárd, a visszatérés a kolostorba, betegség, halál).

- Mi egy pillanatra fogjuk hívni a csúcspontja? (Ch. 17-18 naiz)

-Mivel a továbbított érzelem, a szenvedély, milyen eszközökkel?

Csoportokban dolgoznak.

A) összehasonlítása. (Ch. 2, 6, 9, 17, 15, 18)

Összehasonlítások hangsúlyozzák érzelmi kép Mtsyri ( „mint egy gazella hegyek, félénk és vad, gyenge és rugalmas, mint a nád”, „Ő rettenetesen sápadt, vékony, gyenge, mint egy hosszú munka, betegség il tapasztalt éhezés” (2. vers).

Ezek tükrözik a ábrándos fiatalember ( „Láttam a hegyláncok, furcsa, mint egy álom, amikor az óra hajnali kurilisya mint oltárok, a magasság, a kék ég és a felhő a felhő, így a titkos ágya, a keleti irányított távon - mintha fehér lakókocsi madarat messze földről! „” a hó, égve, mint egy gyémánt »(6.o.)«, ahogy a minta fogait távoli hegyek „(9.o.).

Nature animált „a fák, hogy nőtt az egész, zajos tarka tömeg, mint a testvérek egy körkörös táncot” (6.o.), "elnyújtott üvöltés szánalmasan, mint egy nyögés,„nyögte ki, mint egy ember "(17.o.).

Összehasonlítások közvetíteni költői felfogása a természet Novice és az a képessége, hogy érzékeli a szépség. Természetes világ alkalmazkodik nyugalmas szemlélődés, ez ad egyfajta harmónia.

Keresztül összehasonlítás látható Mtsiri fúzió természet közelebb hozzá ( „pletyka gőz kígyók” - 18.o.). Ez a kölcsönös folyamat: a fenevad - humanizált, férfi -, mint egy vadállat, és ez azt mutatja, hogy blizost.V Ugyanakkor ezek az összehasonlítások podtverzhdayutotchuzhdonnost Novice az emberek: „Én magam, mint egy vadállat, idegen volt, hogy az emberek és elrejtik mászott, mint egy kígyó” (a 0,9), „idegen voltam, hogy őket örökre, mint a préri állat” (15.o.) - sakál „sírt és sírt, mint egy gyerek” (9.), „nyögte, mint egy ember” (17.o.).

„Hogy a leopárd magányos, dühös és vad,

Azt izzott, felsikoltott, ahogy,
Mintha én magam született
A család leopárdok és farkasok. "
„Az én mell született a
szörnyű kiáltás,
Olyan volt, mintha a gyerekkori nyelvről a másikra hangok nem használják! "
„Találkozott halál szemtől szembe,
Mivel a csatában, hogy egy harcos! „(18.o.)

Tehát összehasonlítások hangsúlyozzák az érzelmi képekből kiderül, a tapasztalat és a képviselet hősök.

B) Incarnation. (Ch. 1, 10, 11, 14, 15)

"Hol, szilva, zajos, magába, mint két testvér, jet Aragvi és Kura" (1. o.)

„Feed, megerősített vihar, ordított, és a hangja fojtott hangon, mint egy száz dühös. Bár nincs szó azt hallom, hogy a beszélgetés volt, szüntelen moraj, örök vita makacs kupacok. Aztán hirtelen lehiggadt, annál nehezebb volt hallható a csend. „(P.10).

„Növények Prizma ruhát tartott nyomait égi könnyek és fürtök szőlő fodros, mutatja ki közötti derov átlátszó zöld lap; és tele szőlő rájuk, drága fülbevaló képére lógott luxuriantly. Ismét, hallgatni a bűvös kezdődött, egy idegen hang; suttogták a bokrok, mintha neki a titkait ég és föld és minden egyveleg természet hangjait itt. „(C11).

„Ó, a hold sütött a tetején, és csak egy felhő mögé osont, mint ragadozó a saját, mohó karok nyitott” (14.o.).

„És több millió fekete szeme sötét éjszaka az ágak minden bokor (15.o.).

Segítségével avatarok telepített át természetének megértéséhez, a teljes fúzió kezdő neki. Fenségesen egzotikus tájak sűrített, nagyon romantikus. Nature felruházva ugyanolyan minőségű, mint családi karakterek, létezik az ugyanabban a sorban a férfi: ember és természet azonos területű és egyenlő. A természet az emberi. A természet a Kaukázus romantikus költő megállapítja azokat nagyságát és szépségét, ami hiányzik az emberi társadalomban.

B) egy költői kérdés. (Ch. 3, 5, 6, 8, 9, 12, 15, 18, 19, 21, 23)

Költői kérdések, fellebbezések, sír egy kifejezési erős érzelmi élményeket.

"A lélek l el?" (P.3).

„Tudtad, kicsapongó álmok az ifjúság?”
„Miért van szükség? Akkor élt, öreg!
Én is szeretnék élni! (P.5).
„Azt szeretnénk, hogy mit láttam a külső?”
„Ez több volt, mint amit kap!” (P.6).
„Azt szeretnénk tudni, hogy mit csinálok a külső?”
„Ó, én, mint egy testvér. átfogja a vihar lenne boldog! "
„Mondd meg nekem, hogy e falak között
Tudna nekem cserébe
Ez rövid barátság. de életben van.
A szív és heves vihar! „(P. 8).
„Futottam sokáig - hol, hol? Nem tudom! „(9.o.).
„De a fiatalok elég erős, és smertkazalas nem fél!” (P.12).
„És ha még sírni perces változtatott meg -
Esküszöm, ember, én szakadt a nyelvem gyenge. (P.15).
„Találkozott halál szemtől szembe. a csatában, hogy egy harcos! „(18.o.).
„Hiába érvelt sorsa: nevetett rám!” (19.o.).
„Igen, én megérdemelt sorsom! Mi vagyok én előtte? „(21.o.).
„Gyermekem, te maradj itt velem. Ó kedvesem! Nem visszatartani, hogy szeretlek. (23. oldal).

3. Következtetések.

- Vissza a téma a leckét. Mik a céljai mi meg előtte?

- Bizonyítsuk be, hogy a vers „Mtsyri” romantikus munkát.

Válassza ki a hiányzó szó a kifejezésben VG Belinszkij

”... Mi a ....... lélek, amit egy hatalmas szellem, hogy egy hatalmas természet ezen Novice! "

A táblára lefektetett tűz Novice lelket.

A vers „Mtsyri” erőteljes megnyilvánulása a tehetség Lermontov. Kezdő és tüzes lélek. Az élet a kolostorban

„Novice” Lermontov romantikus vers

„Novice”, mint egy romantikus verset. Tanár az orosz nyelv és irodalom Ryabinin Yu H

A vers „Mtsyri” (1839) Műfaj romantikus vers vallomás

„Kezdő” vers. lecke témája a „Természet és Ember”. (Grade 8) Cél: Az oktatás figyelmet kell fordítani a művészi kifejezés

Az élet és a bravúr Novice (termékenként Lermontov a „Mtsyri”) a romantikus kép Mtsyri költő megvalósult álmát „tűz zuhany”

Vers Mihail Lermontov „Mtsyri” Mit tud a történelem az írás a vers?

Lecke „Lermontov. A vers” A kezdő „A történelem a téma és ötlet a munkát. Az érték a mottó. Composition”

Kérdések az orosz irodalom

Lecke a vers Mihail Lermontov által „Mtsyri” munka fejlesztése

„A motívum a magány a dalszövegek Lermontov”

A vers „Ki lakik Nos Oroszországban”